（2016年秋季版）七年级语文下册 第24课《河中石兽》学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
（2016年秋季版）七年级语文下册 第24课《河中石兽》学案（无答案） 新人教版.doc_第2页
（2016年秋季版）七年级语文下册 第24课《河中石兽》学案（无答案） 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

24 河中石兽学习目标1、 理解实践出真知道的道理。2、 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。3、 训练阅读浅近文言文的能力。预习导学：知识链接：作者简介：纪昀（清代）有名的才子，学识渊博，自幼聪慧过人，再加之后来对人情事故之通达，24岁便中进士，31岁成为翰林院大学士。他为人为官刚直不阿，机智善辩，其渊博学识和管理才能深受乾隆帝赏识，成为卷帙浩繁的四库全书的总纂官，其作品涉猎文学、历史、哲学政治经济地理等各个领域。 他的作品记录很多亲身经历，详述一切他认为值得注意的事件，又对所叙内容常常加以讥讽和评论。本文选自他晚年所作的文言笔记小说阅微草堂笔记。该书主要记述狐鬼神怪故事，其中也有不少关于考据的文字。 1、 为下列加点字注音 河干（ ） 圮（ ）于河 募（ ）金重修 棹（ ）数小舟 曳（ ）铁钯（ ） 木柿（ ） 湮（ ）没 啮（ ）沙 溯（ ） 欤（ ）2、本文作者 ，字 ，是 朝的 、 家。3、本文选自 一书，这是一部 小说，全书主要记述 ，其中也有不少 。 4、用文中的句子写出本文的主旨 5、解释下列加点字 山门圮于河 二石兽沉焉 棹数小舟 曳铁把 是非木柿 湮于沙上 不亦颠乎 啮沙为坎穴 反溯流逆上 可据理臆断 6、翻译下列句子山门圮于河 译： 求石兽于水中 译： 二石兽并沉焉 译： 尔辈不能究物理。译： 必于石下迎水处啮沙为坎穴。译： 求之下流 译： 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？译： 7、翻译全文合作探究1、文中写了哪些人物？2、他们在争论什么话题呢？起因是什么？3、这些人为寻找石兽分别提出了哪几种可能性?理由是什么？人物寻找的位置 理 由寺僧讲学家老河兵4、这三个人的理由好像都合理，可是为什么结果不一样呢？5、文中两次写到了笑：“讲学家闻之笑曰”、“老河兵闻之又笑曰”，这两次“笑”各有什么含义？ 一讲学家闻之 （ ）笑曰一老河兵闻之又（ ）笑曰6、作者通过这样一个故事给我们讲一个什么道理呢？怎样理解这句话？结论： 理解： 7、从这群个性鲜明的人物身上你收获了什么？请你任选一个人物，结合自己的生活实际，写一写你的感悟。8
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论