夹河乡幼儿园标准化建设规划方案.doc

新粮地幼儿园标准化建设规划方案 一、现状分析 目前，我乡共有登记注册学前教育机构12处，其中小学附设三类幼儿园2处。小学附设学前班10个，全乡在园幼儿250人，入园率为95%，较好地实现了基本普及学前三年教育的目标。 尽管我乡的学前教育得到了较快发展，但也存在着以下突出问题：一是没有独立的幼儿园及专任的幼儿教师，不能满足群众对优质学前教育的需求；二是各校条件简陋，安全隐患突出。全乡现有规模小、质量效益低的3个班以下的幼儿班11处且都是一村一人一班的混合班，占学前教育机构总数的90%以上，只有新粮地分为大中小三个班。我乡要实现“到2011年，将新粮地小学改建为夹河乡中心幼儿园，同时普及学前三年教育，使全乡学前三年幼儿入园率达100%；为达到这一目标，还需要进一步提高认识，建立组织领导，完善工作措施，加大工作力度，才能如期完成目标任务，促使全乡的学前教育水平实现质的跨跃。 二、建设规划 （一）规划的指导思想：深入落实科学发展观，紧紧围绕全市教育工作大局，以全面提高我乡学前教育质量为中心，坚持“全乡集中、半寄宿制、分班授课、规模适度、实事求是，稳妥推进、分步实施”的原则，做到统筹规划，利用三年时间，分阶段实施幼儿园标准化建设工程，进一步扩大办园规模，改善办园条件，提高保教质量，促使全乡学前教育工作再上新水平。 （二）建设规划：全乡中心幼儿园标准化建设计划用三年时间完成，至2010年秋全乡撤并学前幼儿班11个，只保留新粮地幼儿园，计划新建、具体建设规划如下： 2011年计划新建夹河乡中心幼儿园。新建幼儿园服务对象为全乡适龄幼儿，服务半径15千米，采取半寄宿制形式，建设规模为9个班，容纳300个左右的适龄幼儿；教职工20人，其中专任教师10人。幼儿园占地面积6500平米，新建活动及辅助用房648平米；办公及辅助用房330平米；生活用房180平米；室外活动场地600平米；购置电脑11台；电子琴9架。总建筑面积1158平方米，计划投资150万元。 三、实施步骤 1、宣传发动阶段（2010年8月）新粮地村根据本村实际，制定规划，细化任务，落实责任，制定出本乡今后三年（20102011年）的幼儿园建设规划，经乡镇政府批准后，制定出具体详细的实施方案，并上报夹河乡教学辅导站。 2、组织实施阶段（2010年9月2012年12月）新粮地村按照制定的规划方案，认真组织实施。本年度制定的目标任务在当年的11月底前完成，跨年度工程在计划时间内完成建设任务。 3、检查验收阶段（2010至2012，每年的11月份）乡政府督导室对幼儿园建设工作进行检查验收。 四、工作要求 1、加大宣传力度，提高思想认识。各乡镇、幼儿园要通过多种途径向社会宣传科学规划幼儿园布局、推进幼儿园标准化建设是提高学前教育质量和效益的重要举措。各村在实施布局调整前，要将调整方案向当地群众公示，广泛征求各方面的意见，对群众反映强烈的问题要认真做好解释工作，并及时修改、完善方案。 2、实行乡、村两级政府负责、分级管理和有关部门配合的工作机制。全乡农村幼儿园标准化建设是优化学前教育资源配置，促进全乡学前教育事业健康发展的重要举措，是市教育局、市政府教育督导室对乡教育工作综合督导的重要内容，也是全市评选学前教育工作示范乡镇督导评估的重要指标。因此要强化政府行为，实行政府统筹协调，统一规划、统一决策，教育部门认真组织实施。 3、建立财政支持、举办者投资、社会捐助等多元化投资机制。在幼儿园布局调整和幼儿园标准化建设过程中，要本着“谁办园谁出钱，谁受益谁承担”的原则，一是乡财政安排一部分资金；二是落实村委会办园的责任；三是充分利用小学布局调整后的校舍进行改造；四是鼓励社会捐资助学。 4、新建的幼儿园要按照国家托儿所、幼儿园建筑设计规范，本着立足长远、超前发展的原则进行规划设计，严格按照基本建设程序和国家有关规定进行建设，确保园舍质量，杜绝安全隐患。 五、保障措施 1、将农村幼儿园标准化建设工作列入对乡政府教育综合督导评估内容，年终对乡计划完成情况进行考核。 2、实行月报和季度调度制度。自2010年9月份起，新粮地村每月28日前将工程进展情况、采取的主要措施、面临的困难和问题、下一步工作打算等报县教育局办公室。乡教育局每季度召开一次会议，对工作进