（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6.2 男生女生教案 粤教版.doc

6.2 男生女生主备人： 备课组长：集体备课个人备课1、 教学目标：1、了解男生和女生之间的生理区别，明确男生女生之间的性别优势。2、掌握男生女生之间交往的正常尺度。3、主动与异性同学交往，把我交往的尺度，正确处理对异性的情感，培养交往的能力，不断完善自己二、 教学重难点：1、教学重点 1、男生和女生存在哪些差异？2、怎样正确看待男女生的交往？2、 教学难点1、男女生正常交往的作用有哪些？2、男女生之间怎样正常交往（原则和尺度）？ 三、课时安排：1课时 四、教学过程： 第一课时 （1） 导入校长说：“世界上只有两种人，男人和女人；学校里只有两种学生，男生和女生。”美术老师说：“男生的画纸上是直线，女生的画纸上全是曲线。”政治老师说：“女生爱幻想，男生爱思考。”班主任老师说：“男生胸襟宽，粗枝大叶；女生心眼小，做事细心。”体育老师说：“女生伤心时向好友、日记本倾诉；男生把气撒到足球场上。”生理老师说：“男生爱闹，女生爱哭。”英语老师说：“女生向男生请教理科问题，男生的英语要费更大的力气才能胜得过女生。”语文老师说：“男生在女生口中知道了生活的情趣，女生在男生的嘴里了解了世界大事。”数学老师说：“赛场上战斗的是男生，场下较量的是女生。”物理老师说：“力气活男生揽，针线活女生干。”心理老师说：“男女搭配，吃有吃相，干有干劲。”不知道是谁总结说：“男生和女生如此不同，又如此相融，是因为：有差异，才会有吸引力；有了两性，世界才会多姿多彩；他们各顶半边天，地球才会圆。总之，谁也少不了谁。导入本课。 （二）学习目标：1、了解男生和女生的生理性别特征，明确男生女生的性别优势。2、掌握男生和女生正确交往的原则和交往的尺度，正确认识男生女生交往的作用。 3、在自己的生活中，主动与异性同学交往，把我交往的尺度，正确处理对异性的情感，培养交往的能力，不断完善自己。（三）自学指导一（先学）1.男生和女生存在哪些差异？2.男女生正常交往的作用有哪些？（四）后教 阅读 书本38页 观察与思考 “我们班的男生与女生”开学了,我们班有以下任务要完成搬运新书、分发课本、擦玻璃擦电风扇、搬课桌椅、统计吃饭人数及收费、打扫包干区落叶。如果由你来安排，你会让男女生分别承担什么任务呢？这样安排的理由是什么？男生承担：搬运新书、擦电风扇、搬课桌。因为这些任务都需要力气，男生做得快。女生承担：分发书本、擦玻璃、统计人数及收费、打扫落叶。因为这些任务需要细心、认真，对体力的要求不高。思考：男生女生各自的优势有哪些？男生的优势：体能、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、恒心、毅力女生的优势：心细、温柔、善良、观察能力强、形象思维能力强，善于记忆、注意力集中、体贴导入第一个问题1、 男生和女生存在哪些差异？男生变得高大强壮，行动富于力量，表现出阳刚之气； 女生变得亭亭玉立，行动温婉柔和，表现出阴柔之美；男生表现出勇敢、坚强、富有责任感； 女生表现出温柔、细腻、富有同情心。 青春期处于人生的春天阶段。下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征，或者兼而有之？有攻击性、喜欢数学和科学、善于理解体谅他人、主动、情绪化、富有冒险精神、雄心勃勃、自信、决策果断、温文尔雅、敏感、更看重家庭、不善于决断、导入第二个问题2.男女生正常交往的作用有哪些？优势互补，互为映衬； 学习和吸收一些异性身上的优秀品质，对自我人格的健全发展是很有利的；树立起性别互补的意识，取人之长，补己之短，让自己发展的更加全面。假如某校有这样的校规：-男生女生不得成对儿出现在校园里；-男生女生交往距离不能小于50厘米；-男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得你怎么看？男生和女生之间可以建立起深厚的友谊。在日常生活中，懂得与异性同学交往的原则与尺度，才能让我们健康、快乐地交往。导入1.怎样正确看待男女生的交往？2.男女生之间怎样正常交往（原则和尺度）？导入自学指导（五）自学指导1.怎样正确看待男女生的交往？2.男女生之间怎样正常交往（原则和尺度）？（六）后教他们的交往合适吗?（1）、小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。他们的交往范围只限于同性，而且是两位同学之间，交往范围过于狭窄。（2）、小颖开朗活泼，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西都请要小颖出马。小雅不善于与男生交往，需要向小颖学习同异性交往的方法。1.怎样正确看待男女生的交往？男生和女生之间可以建立起深厚的友谊； 男生和女生之间的交往应该是正常的、自然的。阅读 书本39页 情境体验“男生女生怎样相处”2.男女生之间怎样正常交往（原则和尺度）？应该彼此尊重，友爱互助； 要有性别差异的意识，在交往中懂得优势互补；要把握男女之间交往的分寸，懂得调适自己的性冲动。初二（x）班同学外出野餐 第一天，老师让男女同学分席而食，结果是：男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。 第二天，老师让男女同学合席而餐，结果是：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。这就是心理学所谓的异性效应。初中学生正处在“青春初始期”，在这个关键时期， 要用心走好人生的每一步。我们掌握了异性之间