（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第1框 悄悄变化的我同步练习1 新人教版.doc

悄悄变化的我一、选择题1青春期一般指1019岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期。青春期的身体变化主要表现在 （ ）自我意识的增强身体外形的变化身体内部器官的完善性机能的成熟a b. c d2上初中后，李彤发现自己不仅比同学们长得矮，而且脸上还开始有青春痘，为此她十分苦恼。李彤要改变这种现状就应该（ ）立即去医院或美容院做手术加强体育锻炼，增加营养调整好自己的心态，相信自己能长高，也会变美认识到这是一种正常的生理现象，因为我们的身体发育有的慢，有的快a bc d3初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富于理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信。这说明（ ）a初中生难以真正自立自强b青春期心理充满着矛盾c自立自强需要一个漫长过程d青春期心理矛盾阻碍自身发展4爱美之心人皆有之。处于青春期的我们追求美就应该（ ）a只追求形体、仪表等外在美b只注重心灵美，忽视形体美与风度美c只要能成功，内在美与外在美都不重要d既要注重外在美，也要体现内在美5不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，还给他取了个难听的绰号，还时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是（ ）a同学之间谈论青春期的生理变化很正常b关注同学的生理变化是友好的表现c实事求是，没什么不妥当d拿别人的生理发育特点开玩笑是不合适的6青春期的矛盾心理有时让我们烦恼。要做到成长不烦恼，我们应该（ ）听音乐或找同学打打球给好朋友写信或写成长日记走进网吧找网友聊天或打网游宣泄找同学交流，共享成长体验a bc d二、综合题72016年3月23日，银川新华街青春健康教育基地邀请第五医院全科主治医师强玉珍，为辖区青少年进行一场“走进青春期”讲座。强医生利用多媒体课件，针对青春期少年生理和心理的特点，以生动、活泼的语言，图文并茂的幻灯片，对青春期的生理结构、心理特征和卫生保健进行了详细的分析讲解，并回答了部分同学的有关提问。阅读材料，回答问题：(1)青春期，我们有哪些生理上的变化?(2)青春期的生理变化给我们带来哪些惊喜?三、名校试题1(陕西实验中学月考)“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好”但是进入青春期后，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会影响我们的健康成长。因此，我们要（ ）多与父母、老师和同学交流沟通自我封闭多参加文体活，转移不良情绪多读书，不断丰富自己的文化生活a b. c d. 2(黑龙江佳木斯第五中学期中)进入青春期的同学富有理想，追求真理，但又容易脱离现实，沉湎于幻想。情感丰富，热情高涨，但是情绪波动比较大，容易失去控制。珍惜友谊，渴望交际，但又感到孤独，不愿与人交往。这些现象说明（ ）a青春期是人的一生中最美好的时期b青春期存在着矛盾心理c青春期是人的一生中生理发育的关键时期d青春期是人的一生中最烦恼的时期3(安徽师大附中期中)进入中学，小李的个子突然长高了许多，有的同学给他起了个“长颈鹿”的绰号，这给小李带来了许多烦恼。对此小李应该（ ）a集中注意力，刻苦学习，转移别人的注意力b寻找他人的缺陷，以牙还牙c正视自己的身体变化，欣然接受d减少外出交往的机会，避免被他人嘲笑4(福建格致中学月考)感悟青春进入青春期后，青少年既富有理想，追求真理，又容易脱离现实，沉湎于幻想，他们即朝气蓬勃，勇于探索，又容易失去自信，悲观失望；他们思维活跃，想象丰富，又固执己见，走向片面。(1)青春期这种现象的出现说明了什么?(2)你如何看待这种现象?(3)作为中学生应该怎样正确处理这种问题?四、综合探究小陈最近烦恼极了，已经是第四次被请家长了，爸爸生气地打了他。为什么呢?因为小陈感觉自己这段时间像吃错了药，在学校老是折腾。上课不专心，东张西望；老师讲课他接话茬儿；受到老师和家长的批评就想离开家，离开学校。想与老师平等交流，与同学友好相处得到老师同学们的理解，却又不愿意主动接近他们；同学们一句话说不对，他就想与同学吵架(1)你认为小陈出现了什么问题?(2)你怎样看待小陈出现的问题?(3)小陈应该怎样解决这些烦恼，使自己快乐成长?参考答案考点闯关1b解析：本题考查青春期生理变化的特征。自我意识的增强属于青春期心理的变化，与题不符，排除该项。2d 解析 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，我们要正视身体的变化，认识到这是一种正常的生理现象，调整自己的心态，相信自己也会长高，欣然接受青春花蕾的绽放，加强体育锻炼，增加营养，符合题意，当选；做法不可取，应排除。故选d。3b解析：本题考查青春期存在心理矛盾的知识。通过题干材料中体现出来的青春期截然相反的心理状况，体现青春期存在心理矛盾，据此，直接选出答案b。4d 解析 我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德修养和文化修养，体现青春的内在美，d项符合题意。a、b两项说法只注重美的一个方面，不符合题意，c项说法错误。故选d。警示：青春的我们追求美。我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美 起促进作用，所谓“腹有诗书气自华”就是这个道理。5d 解析 处于青春期的我们身体出现了一系列的变化，这些都是正常的生理反应。我们不应该嘲笑同学的生理变化，拿同学的生理发育特点开玩笑是不尊重他人的表现，d项符合题意，当选；a、b、c三项说法不符合题意，应排除。故选d。总结：进入青春期，我们的身体发生一系列的变化，身体迅速长高、长壮，男孩儿长出了喉结、胡须，声调变粗，女孩儿声调变高、出现“痘痘”等，这些都是正常的生理变化。我们要正视自己身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，也不要嘲弄他人的生理变化，这也是一个人有修养的表现。6c 解析 本题考查怎样正确处理青春期的矛盾心理。青春期的矛盾心理需要我们去调适，我们可以参加集体活动，通过培养兴趣爱好转移注意力；可以求助他人，化解矛盾心理；还可以把自己的想法写下来，宣泄矛盾心理，符合题意，当选。做法错误，应排除。故选c。7(1)我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。(2)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。名校试题1d 解析 本题考查怎样正确处理青春期的矛盾心理，可用排除法解答。做法错误，自我封闭不仅不利于处理青春期的矛盾心理，任其发展下去还会造成人格缺陷，应排除。故选d。2b 解析 本题考查我们对青春期矛盾心理的认识。材料体现的是青春期存在着矛盾心理，b项符合题意，当选；a、c两项说法与题意无关，d项说法错误，应排除。故选b。方法：排除法是回答唯一正确型选择题行之有效的方法，能最大限度保证正确率。我们在回答时，首先排除说法或观点错误的选项，然后再排除说法虽然正确，但不符合题意的选 项，这样就不难选择了。3c 解析 进人青春期，由于受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢。对此我们要正视自己的身体变化，欣然接受，不因自己的生理变化而自卑，c项符合题意，当选；b、d两项做法错误，a项做法不符合题意，应排除。故选c。4(1)这种现象说明青春期存在矛盾心理。(2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。(3)我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。解析 第(1)问考查我们的分析能力。仔细分析材料不难发现青春期的我们存在矛盾心理。第(2)问考查怎样正确认识青春期的矛盾心理，需要我们从正反两个方面来回答。第(3)问考查怎样正确处理青春期的心理矛盾，考查我们对教材知识的掌握，依据教材知识回答即可。综合探究(1)小陈出现了青春期的心理烦恼。(2)小陈出现青春期的心理烦恼是成长过程中的正常现象，但如果不正确处理这些矛盾，则会影响小陈的健康成长。(3)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。解析 第(1)问考查我们的综合分析能力。材料体现了小陈在成长的过程中产生了心理烦恼。第(2)问考查我们对青春期心理烦恼的认识。青春期出现心理矛盾是正常的心理现象，但如果处理不好，