（2016年秋季版）江苏省盐城市七年级语文下册 第一单元 题破山寺后禅院学案 苏教版.doc_第1页
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题破山寺后禅院课题题破山寺后禅院课型自学+交流+展示备课时间总课时1 分课时1主备人审核人学习目标：1通过反复诵读，进入是个所描写的意境，体会其中的思想情感。 2在理解的基础上背诵，并在背诵中加深理解，进一步鉴赏诗歌的佳处。 学习重难点：赏析名句，体会作者感情。教学过程一、 导入二、 自学：1. 文学常识常建， 代诗人，“题”是 的意思。破山寺在江苏常熟，又名 。“禅院” 2.给下列加点的字注音。禅院( ) 万籁（ ） 磬（ ） 3.疏通诗意。首联：清晨入古寺，初日照高林。颔联：曲径通幽处，禅房花木深。颈联：山光悦鸟性，潭影空人心。尾联：万籁此俱寂，但余钟磬音。4诗歌赏析 （1）本诗首联点明了出游的 和 。（2）中间四句不仅写出 ，而且体现出 。（3）本诗的中心句 。赏析中心句：（4）写出颔联中的成语，并赏析其中蕴含的哲理。思考诗中还有其他的成语吗？（5）“曲径”如果换成“竹径”好不好？为什么？（6）诗中尾联是否矛盾？试分析其妙处。三、 交流展示四、 总结反馈1.这首诗题咏的是 ，抒发的是 。2.理解性默写：（1）诗中写禅院幽静的环境以及这幽静给人启示的句子是： （2）诗中与“
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