新人教版部编教材三年级下册语文精品教学课件-第四单元 习作 我做了一项小实验（10张ppt）.pptx

伟大的科学家都是从一个小实验开始的 我做了一项小实验 习作 新人教部编版三年级下册语文课件 你做过什么实验呢 向大家介绍一下 比一比 看谁说的好 借助课本56页图表回忆实验的情景 写的时候 可以用上 先 接着 然后 最后 这样的句式 把小实验的经过写清楚 还可以写实验时的心情和发现哦 静电实验 尺子碎纸干布 用干布擦尺子 把尺子接近碎纸 尺子把碎纸吸起来了 自己做一做 注意安全不要打闹 当一个带有静电的物体靠近另一个不带静电的物体时 由于静电感应 没有静电的物体内部靠近带静电物体的一边会产生与带电物体所携带电荷相反极性的电荷 另一侧产生相同数量的同极性电荷 由于异性电荷互相吸引 就会表现出静电吸引现象这就是静电吸附的原理 静电吸附原理 一次科学实验科学非常有趣 成功带给你的喜悦会使你更加热爱科学 昨天下午 我在看书时 无意中发现了一个简单的小实验 用一张纸挡住倒置的装满水的水杯 而杯子里的水不会洒出来 这能是真的吗 我带着满腹的疑问 准备做这个小实验 要做这个实验 并不需要什么专业的仪器 只需要我们生活中都有的几样东西 普通的纸 玻璃杯和水 我找出了这三样东西 先在杯子里装满水 再把纸盖到杯口上 我好似 心急如焚 想快点看到成果 于是我把杯子倒过来 可是水全洒了 令我没精打采 我冥思苦想 到底是什么原因呢 我三番五次地实验 观察 噢 这才明白 是因为我太急了 手没有压紧杯口 所以导致水全洒出来 于是 我吸取了上次失败的教训 用手紧紧地按住杯口 再猛地把杯子倒过来 哈哈 奇迹出现了 水果然被纸挡住了 没有流下来 我终于成功了 于是迫不及待的想表演给爸爸看 我谨慎小心地表演着 生怕出什么差错 表演完后 爸爸表扬了我 说我善于发现 我的心里乐滋滋的 实验虽然成功了 但是我还是不知道这是为什么 我就去网上查了查 结果令我出乎意料 我一直以为是那张纸的作用 但结果却是空气的作用 水不会洒出来是因为杯子里没有了空气 只有纸片的外面才有大气 它就被大气封在杯口了 这样 水才不会洒出来 科学可真有趣啊 以后我要多做 实验 掌握更多的知识 我的小实验写作提示 1 要交代好四要素 2 写出实验的用具 3 实验的过程要写清楚 注意用上合适的描写方法 4 要揭示实验的原理 5 写出自己实验成功的感受 开始习作 注意坐姿 注意字体 语言通畅 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有