（2016年秋季版）湖南省邵东县七年级历史下册 第九单元 第37课 明朝的建立和明初政治导学案（无答案） 岳麓版.doc_第1页
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第37课明朝的建立和明初政治学习目标知道明朝的建立，通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端重点难点1.明朝的建立2.明初强化皇权3.科举之弊导 学 过 程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入一、明朝的建立1.背景:(1)元朝末年,政治腐败,社会矛盾不断激化。(2)1351年爆发_,起义蔓延全国,朱元璋的力量逐步壮大。自主预习单：2.建立:1368年,_在应天称帝,建立明朝,同年,明太祖派军攻占大都,结束元朝在全国的统治。3.明初措施:(1)经济上:奖励_,减免租税,发展农业生产。(2)政治上:大力整顿吏治,严惩贪官。(3)影响:对明初的经济恢复和社会稳定起了重要作用。互助探学探究导研：合作探究，互助研讨总结导评：精讲点拨，归纳总结2.设立厂卫机构:(1)目的:加强对官吏、百姓的监控。(2)措施:明太祖设立_;明成祖设立东厂和西厂,由宦官统领,都由皇帝直接控制。(3)职责:侦查、缉捕、审讯、处死任何对皇权构成威胁的官民。(4) 影响:造成了人人自危的恐怖_。3.廷杖制度:为了树立_的绝对权威,明太祖对不合己意的大臣施以廷杖。提高拓学应用导思：学以致用，巩固拓展三、科举之弊1.背景:为了培养和选拔合适的人才充实官僚队伍,明太祖逐步建立各级学校,完
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