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文档简介

班主任工作经验分享自从我担任班主任以来，我深深的感受到，当一名教师不易，当一名班主任更不容易。我就与大家分享我认为的一些有效的具体做法吧。一、坚持我们的耐心，着力学生好习惯的养成每一位走上工作岗位的老师，都是带着一份爱心、耐心、责任心来的。班主任的工作细碎，繁琐，从接管一个新的班级开始，对于我们班主任来说就没有了省心的时候。无论什么事都得我们班主任管，诸如早读，上课前，课间，课间操，午休，放假，返校，学生生病，学生请假，学生违纪等等小小的事，都要一点一点地教学生，可以说我们是被琐碎层层包围着。如果班上再出现几个屡教不改的顽固分子，我们班主任更是心力交瘁，仅存的耐心也会消磨殆尽，心态就会变的越来越差，有时对自己所教的班级还会生出厌恶之感。这样就卷入了恶性循环之中。我认为，越是到这种时候，越要摆正自己的心态。既然接管了这个班，那就接受这个班的好与差。尤其对班上学习基础很差，纪律观念淡薄学生更要多一分耐心，我相信只要我们坚持下去，一定会有回报。开学初，对学生良好习惯的培养尤其重要。良好的学习习惯，比如，课前预习，整理书桌；学会归纳学习方法等。良好的纪律习惯，比如，入室即静，午休，自习保持安静，不打架不捣乱等。卫生上的习惯，按时打扫，学会保持等。我们班主任往往很容易忽视这些“最重要的东西”，给我们后面的班级管理工作造成很大的困扰，所以开学初要不余遗力地抓养成习惯。如果学生出现了某些不良习惯，我们要及时恰当地予以提示、启发、纠正。这些说着容易，做起来却不简单。二、尝试新的班级管理模式如果班上有一个精干的班委团队，那我们班主任做起工作来就轻松多了。所以选好班干，组建一支具有管理能力的班委，又是我们班主任的重要工作。在我班上，发挥重要作用的并不是班长、副班长之类的班干，而是组长。我借鉴了高效课堂组建小组的方式，前后六人为一组，组长坐在每一组第二排的中间，组长的任务，除了学习还监管本组的纪律、卫生各个方面。这样将班上这些任务，细化到组长的身上，每个组又进行评比竞争。我觉得这样组建小组，让每个组都形成一股凝聚力，组员之间更团结，互帮互助，对成绩的提高也有很大的作用。三、与家长勤联系除了利用家长会，平时电话沟通，我还采取了一个小举措。让每个学生准备一本“周末作业反馈本”，一到周末，就把语数英三科老师布置的家庭作业记录下来，拿给家长检查，签字。这样不仅有效地通过家长来督促学生完成作业，这也是我们班主任与家长沟通的一种方式。有些重视孩子教育的家长，会在反馈本上反映学生在家里
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