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小考语文复习试题前川六小 陈秀娟 基础知识:(36分)一拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。(8分) lng l w r mo dn p f chn zhu( ) ( ) ( ) ( )pi hui kng ki z xn w y ln b( )( ) ( ) ( )二用横线标出下面词语中在错别字,将改正的字写在括号里。(6分)急中生志( ) 鬼计多端 ( ) 再接再励 ( ) 有待无恐( ) 穿流不息 ( ) 唯妙唯肖 ( )三平时你一定掌握了不少成语,现在就来考考你。(6分) 废 ( )忘( ) 舍( )为 人 同心( )力 居 ( )思( ) 万( )长( ) 神机( )算 四请写出四个与读书有关的四字词语。(4分)如:博览群书 五下面的句子有错误。不要急,请你用修改符号改病句。它们谢谢你了! (4分) (1)不亲身体验,怎能获得真实的感受不是很清楚吗? 改正: (2)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。改正: 六下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。(6分) (1)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗? (改陈述句) (2)抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝福。(改把字句) (3)烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。 (改转述句) 七六年语文学习,你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。(4分)(1)待到山花烂漫时,_。 (2)_,水村山郭酒旗风。(3)_,不教胡马度阴山。 (4)王师北定中原日,_。八语文课本中许多精彩段落,你一定记得。试一试,你能行!(8分) (1)中国古时候,有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死, , 。”(2)燕子去了, ;杨柳枯了, ;桃花谢了, 。 (3)尊老爱幼从来都是我国胡优良传统,亚圣人孟子就倡导“老吾老,以及人之老; 。”阅读:(34分)九课内阅读 回顾我们学过的课文,回答下面的问题。要细心哟!(10分) (1)“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”是明代诗人写的中的诗句,诗人借咏石灰表现了 。这样的咏物言志的诗还有、。 (2)青海湖,梦幻般胡湖! 这句话是一个 句。它表达出作者对青海湖 和 的情感。这句话在文中的结尾,有两个作用:一是 ,二是 。十课外阅读(15分) 希望是生命的源泉。失去它,生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后,一定会有许多感受。多读几遍,再回答下面问题。 生 之 喜 悦 美国西海岸的边境城市圣迭(di)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tn)痪(hun)的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xin)由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(sh)神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yun)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nu)狂,他把痛楚作为契(q)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。(1) 联系上下文解释词语意思。(2分) 以手掩面 契机(2)破折号的主要用法有表注释,表语意转换,表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的( )中。(2分) A当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。( ) B钻心的刺痛难忍,但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。 ( ) (3)你对“生之喜悦”这个题目的理解:_ (2分) (4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。(3)A _ B _ (5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分) (6)读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分) 十 作文(30分) 题目:_留在我的记忆深处 提醒:1写出真情实感,字迹要清晰工整; 2把题目补充完整,再写作文; 3如果要在作文中写校名、人名请用XX代替; 4写完后认真多读几遍,好好修改一下 参考答案 一、伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨询 破釜沉舟 无与伦比(一个1分)二、智 诡 厉 侍 川 惟(一个1分)三、废(寝)忘(食) 舍(己)为人 同心(协)力 居(安)思(危) 万古长(青) 神机(妙)算(一个1分)四、手不释卷 各抒己见 字斟句酌 专心致志(一个1分)五、(1)把“不是很清楚吗?”换成“呢?” (一个2分)(2)在“写作水平”前面加“提高”。 六、(1)面对任何灾难,中华民族不会望而却步。(一个2分) (2)抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。 我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。 (3)烈士的母亲说,她的儿子是潜艇兵,为祖国而牺牲光荣,她不能对组织提出任何要求。七、(1)她在丛中笑(一个1分)(2)千里莺啼绿映红 (3)但使龙城飞将在 (4)家祭无忘告乃翁 八、(1)或重于泰山 或轻于鸿毛(一个1分)(2)有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 (3)幼吾幼,以及人之幼九、(1)于谦 石灰吟 自己不怕牺牲和坚守高洁情操的决心 墨梅 竹石(2)感叹 赞美 热爱 总结全文 点题(一个1分)十、(1)指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。 指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。(一个1分) (2)A B (一个1分)(3)活着就是高兴的,幸福的。表现了人对生命的渴求,而希望则是生命的源泉。 (2分)(4)马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。 在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺
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