简报.doc_第1页
简报.doc_第2页
简报.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

网络研修与校本研修整合培训实施方案为了全面推进我校“国培计划（2017）”的顺利实施，圆满完成甘肃省中小学教师网络研修与校本研修整合这一项目的培训任务，根据上级文件精神要求，结合我校实际，特制定“国培计划（2017）”古浪县直滩初级中学网络研修与校本研修整合培训实施方案。一、培训目标网络研修与校本研修整合培训以学校和教师专业发展实际问题和需求为中心，结合教师日常教学活动，采取网络研修和校本研修相结合的方式，培育教师研修共同体，切实提升教师专业素养与专业能力，引领教师专业成长，推动教师培训常态化和教师专业自主发展。二、团队组建古浪县直滩初级中学设置并成立4个工作坊，分别是语文、数学、英语、理化，由各组教研主任担任坊主。三、建章立制为了保证教师研修顺利进行，我校从以下几个方面进行保障研修：1、成立领导小组。校长担任小组组长，督促教师认真研修；2、以优秀学员名额刺激教师积极参与并学习；将教师研修成果纳入年度考核中的一项。四、研修活动安排在研修过程中,坚持任务驱动,成果导向,递进式的阶段主题,开展丰富多彩的研修活动。学员根据个人需求及各阶段任务,选学相应的课程,参与线上和线下活动,完成学习和实践任务,具体安排分以下几个阶段:第一阶段：成立学校领导小组，校长主持，针对网络研修召开学校会议，以年度考核和优秀学员为奖励方式，激励老师积极参与并按时完成研修内容，各坊确定教学目标；第二阶段：各坊学习课程，以坊为单位开展研课磨课活动，并形成研课磨课表单；第三阶段：通过观课，学习线上优质课程和好的经验，并进行线下实践测评，提高老师教学水平，通过学校开展”教学能手”等竞赛活动，使得教师在网络研修学习的内容得到充分的应用。第四阶段：评选出学校参加赛课的优秀学员，分享成功经验，展示成果。五.活动总结与反思通过网络研修学习优质课和好的经验，在学校的各种教学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论