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文档简介

体育实践课教案水平中学教学内容1、篮球行进间运球2、游戏：勇穿树林年级八课次教学目标1、初步学习篮球中的行进间运球，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球的兴趣2、通过本节课的学习使学生掌握手拍球的部位和运球时球在身体右侧前方（右手为例）及力度掌控的问题，提高学生的行进间运球的能力。3、结合快速反应游戏，发展学生的快速反应能力。教学重、难点掌握手腕动作和球的落点正确课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数开始部分7基本部分28结束部分1、课堂常规。2、教师宣布本节课的教学内容。3、热身运动（每人一球）1）抛接球2）球饶腰3）高抬腿饶球4）原地运球5）滚球抢球一、学习行进间运球技术1、向前运球2、急停急起运球3、综合练习left, left左手向前运球两次right, right右手向前运球两次go, turn around急停急起go , go, go 原地低运球三次4游戏：勇穿树林方法：教师把学生按照广播操队形进行站立，首先有横排的第一位同学拿球，向后转身听教师哨声绕着对面同学进行“S”形跑。跑完后把球向前滚给第一位同学，依次类推进行游戏。1、放松操：篮球操2、总结本节课3、收集器材4、下课1、教师检查队伍。2、学生认真听讲，要求做到“静、齐、快”3、教师带领学生进行热身运动。1）、一抛一接、一抛一次击掌接球、一抛多次击掌接球。2）从左到右、从右到左。3）看教师手势原地运球。4）一人滚球一人抢球。4、学生根据教师的要求进行充分的热身。5、要求：动作到位、协调一致。1、教法：A、“为什么身子都往前走了，手拍的球还在原地呢？”-强调手拍球部位-“拍”。B、“球是圆的，怎么才能让它听话呢？”-强调手型。-“手”C“体前运球时，那球要落在人的哪边呢？（右手为例）”-“落”D、“我们的手要怎么来指挥球呢？”-强调手控球能力。-“力”2、学生认真思考，积极回答教师所提出的问题。1、教师讲解游戏的规则和方法。A：当出现问题时要及时得指出，或者让学生自己指出错误在哪里（第一次为试炼）。B：教师要当好裁判，要做到公正、公平。2、学生认真听讲积极参与。对当树木过程中学生不能左右晃动。不能用脚去踢球等一些阻碍正常游戏的动作。1、教师带领学生跟着音乐进行放松运动2、学生随着音乐慢慢进行放松3、认真听讲教师的点评，并参与点评4、体育委员带领同学收集器材5、师生问好，下课广播体操队形散点同上同上 4-
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