(全国版)2019版高考物理一轮复习 第3章 牛顿运动定律 10 牛顿第一定律 牛顿第三定律能力训练.doc_第1页
(全国版)2019版高考物理一轮复习 第3章 牛顿运动定律 10 牛顿第一定律 牛顿第三定律能力训练.doc_第2页
(全国版)2019版高考物理一轮复习 第3章 牛顿运动定律 10 牛顿第一定律 牛顿第三定律能力训练.doc_第3页
(全国版)2019版高考物理一轮复习 第3章 牛顿运动定律 10 牛顿第一定律 牛顿第三定律能力训练.doc_第4页
(全国版)2019版高考物理一轮复习 第3章 牛顿运动定律 10 牛顿第一定律 牛顿第三定律能力训练.doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

10 牛顿第一定律 牛顿第三定律1(2017益阳模拟)亚里士多德在其著作物理学中说:一切物体都具有某种“自然本性”,物体由其“自然本性”决定的运动称之为“自然运动”,而物体受到推、拉、提、举等作用后的非“自然运动”称之为“受迫运动”。伽利略、笛卡尔、牛顿等人批判地继承了亚里士多德的这些说法,建立了新物理学。新物理学认为一切物体都具有的“自然本性”是“惯性”。下列关于“惯性”和“运动”的说法中不符合新物理学的是()a一切物体的“自然运动”都是速度不变的运动静止或者匀速直线运动b作用在物体上的力,是使物体做“受迫运动”即变速运动的原因c可绕竖直轴转动的水平圆桌转得太快,放在桌面上的盘子会向桌子边缘滑去,这是由于“盘子受到的向外的力”超过了“桌面给盘子的摩擦力”导致的d竖直向上抛出的物体,受到了重力,却没有立即反向运动,而是继续向上运动一段距离后才反向运动,是由于物体具有惯性答案c解析当物体不受到任何外力的时候,总保持静止或者匀速运动的状态,a正确;当物体受到外力作用的时候,物体的运动状态会发生改变,b正确;可绕竖直轴转动的水平圆桌转得太快时,放在桌面上的盘子会向桌子边缘滑去,这是由于“盘子需要的向心力”超过了“桌面给盘子的摩擦力”导致的,c错误;物体具有向上的速度,由于具有保持这种运动状态的惯性,虽然受到向下的重力,但物体不会立即向下运动,d正确。2(2017潍坊模拟)关于惯性的认识,以下说法正确的是()a物体受到力的作用后,运动状态发生改变,惯性也随之改变b置于光滑水平面上的物体即使质量很大也能被拉动,说明惯性与物体的质量无关c让物体的速度发生改变,无论多快,都需要一定时间,这是因为物体具有惯性d同一物体沿同一水平面滑动,速度较大时停下来需要的时间较长,说明惯性与速度有关答案c解析惯性是物质的一种属性,其大小只与物体的质量有关与其他因素无关,所以a、b、d错误,c正确。3(2017江苏徐州模拟)有句俗语叫“鸡蛋碰石头自不量力”。在鸡蛋碰石头的过程中,以下说法中正确的是()a石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是一对平衡力b鸡蛋破了,而石头丝毫无损,说明石头对鸡蛋的作用力大c虽然鸡蛋破了,但是鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力一样大d虽然鸡蛋破了,但是鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力大答案c解析石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力,大小相等、方向相反,故a、b、d错误,c正确。4. (2017河北定州中学月考)如图所示,人站立在体重计上,下列说法正确的是()a人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力b人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力c人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力d人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力答案b解析人对体重计的压力和体重计对人的支持力是人和体重计之间的相互作用力,a错误,b正确;人所受的重力的施力物体是地球,受力物体是人,人对体重计的压力的施力物体是人,受力物体是体重计,这两个力既不是平衡力也不是相互作用力,c、d错误。5. (2017天津南开区期末)如图所示,手用力向下压架在两本书之间的尺子,尺子发生了弹性形变。若手对尺子的压力为n,尺子对手的弹力为n,下列说法正确的有()n和n是一对平衡力n和n是一对作用力和反作用力n是由于尺子发生形变而产生的n是由于尺子发生形变而产生的a b c d答案b解析手对尺子的压力为n,尺子对手的弹力为n,这两个力作用在两个物体上,力的性质相同,是一对作用力与反作用力,故正确,错误;n是由于手发生形变而产生的,而n是由于尺子发生形变而产生的,故正确,错误,故b正确。6. (2017淄博一模)如图所示,小球c置于光滑的半球形凹槽b内,b放在长木板a上,整个装置处于静止状态。在缓慢减小木板倾角的过程中,下列说法正确的是()aa受到的压力逐渐变大ba受到的摩擦力逐渐变大cc对b的压力逐渐变大dc受到三个力的作用答案a解析以小球和凹槽为整体分析,可得木板倾角减小时,整体对木板的压力增大,整体受到的沿斜面方向的摩擦力减小,由作用力与反作用力的关系知a正确,b错误;由于木板缓慢移动,则小球c处于动态平衡状态,小球c始终受到重力和凹槽b的支持力两个力的作用而平衡,c对b的压力大小等于c受到的重力,故c、d错误。7(2017黑龙江哈六中四模)如图所示,a为水平输送带,b为倾斜输送带,当行李箱随输送带一起匀速运动时,下列判断中正确的是()aa上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用bb上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用cb上的行李箱受的支持力与重力是一对平衡力da上的行李箱受的支持力与重力是一对作用力与反作用力答案b解析a输送带上的行李箱如果受摩擦力,不可能处于平衡状态,所以只受重力和支持力,故a错误;b输送带上的行李箱受重力、支持力、摩擦力,这三个力使行李箱处于平衡状态,故b正确;b上的行李箱受的支持力与重力不是一对平衡力,故c错误;a上的行李箱受到的支持力与重力是一对平衡力,故d错误。8. 如图所示,两块小磁铁质量均为0.5 kg,a磁铁用轻质弹簧吊在天花板上,b磁铁在a正下方的地板上,弹簧的原长l010 cm,劲度系数k100 n/m。当a、b均处于静止状态时,弹簧的长度为l11 cm。不计地磁场对磁铁的作用和磁铁与弹簧间相互作用的磁力,求b对地面的压力大小。(g取10 m/s2)答案9 n解析a受力如图甲所示,由平衡条件得:k(ll0)mgf0解得:f4 n故b对a的作用力大小为4 n,方向竖直向上,为斥力。由牛顿第三定律得a对b的作用力ff4 n,方向竖直向下b受力如图乙所示,由平衡条件得:fnmgf0解得:fn9 n由牛顿第三定律得b对地面的压力大小为9 n。9(2017乐山模拟)如图所示,家用吊扇对悬挂点有拉力作用,正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比()a变大b变小c不变d无法判断答案b解析吊扇不转动时,吊扇对悬挂点的拉力等于吊扇的重力,吊扇旋转时要向下扑风,即对空气有向下的压力,根据牛顿第三定律,空气也对吊扇有一个向上的反作用力,使得吊扇对悬挂点的拉力减小,b正确。10(2017黄冈模拟) 如图所示,质量为m60 kg的人站在水平地面上,用定滑轮装置将质量为m40 kg的重物送入井中。当重物以2 m/s2的加速度加速下落时,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)()a200 n b280 n c320 n d920 n答案b解析设人对绳的拉力大小为f,对重物m应用牛顿第二定律得mgfma;由牛顿第三定律可知,绳对人向上的拉力f与人对绳的拉力f等大反向,设地面对人的支持力为fn,对人应用平衡条件可得ffnmg,解得fnmgmgma280 n,由牛顿第三定律可知,人对地面的压力与地面对人的支持力大小相等,故人对地面的压力大小为280 n,b正确。11(2017甘肃天水中学模拟)身高和质量完全相同的两人穿同样的鞋在同一水平面上通过一轻杆进行顶牛比赛,企图迫使对方后退。设甲、乙两人对杆的推力分别是f1、f2,甲、乙两人身体因前倾而偏离竖直方向的夹角分别为1、2,倾角越大,此刻人手和杆的端点位置就越低,如下图所示,若甲获胜,则()af1f2,12 bf1f2,12cf1f2,1f2,12答案a解析杆的质量不计,可知f1、f2为两人之间的相互作用力,故f1f2。比赛中决定胜负的是人受到的最大摩擦力的大小,甲获胜,说明甲受到的摩擦力大,则甲对水平面的压力大于乙对水平面的压力,所以12,a正确。12. (2017黄山模拟)如图所示,物块的质量m30 kg,细绳一端与物块相连,另一端绕过光滑的轻质定滑轮,当质量为m50 kg的人用t100 n的力竖直向下拉绳子时,滑轮左侧细绳与水平方向的夹角为53,物体在水平面上保持静止。(已知sin530.8,cos530.6,g取10 m/s2)求:(1)人对地面的压力大小;(2)物块对地面的弹力大小和摩擦力大小;(3)细绳对滑轮的压力大小。答案(1)400 n(2)220 n60 n(3)190 n解析(1)人受重力、拉力和支持力,根据平衡条件,有:fnmgt500 n100 n400 n由牛顿第三定律得fnfn,人对地面的压力大小为400 n。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论