2019年在教师教育会议上的讲话稿.doc_第1页
2019年在教师教育会议上的讲话稿.doc_第2页
2019年在教师教育会议上的讲话稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

在教师教育会议上的讲话稿 各位老师、同志们: 大家好! 今年,是镇发展进程中很不平凡的一年,也是我们以昂扬的斗志砥砺奋进并取得突出成就的一年。过去一年,全镇广大教育工作者在镇委、镇政府的坚强领导下,以科学发展观为统领,坚持狠抓教育质量不动摇,坚持强化队伍建设不松懈,坚持精细学校管理不松劲,坚持提升办学理念不懈怠,科学谋划,强势推进,全镇教育工作取得了阶段性的突破和历史性的成绩。主要表现在:一是注力深化教育体制改革。通过深入调研和广泛征求意见,确立了以教育内涵发展为主导、推行“以人为本,促师生发展”的教育理念;坚持改革教育人事制度,竞聘产生了校领导班子,为全镇教育改革发展做好整体布局。二是全力加强师资队伍建设。创新教师培训机制,拓展培训资源,提高培训的有效性,全面提高教师的专业知识水平、专业修养。通过师资建设、奖教奖学等手段促进教育质量提升,中考总平均分提升了分,录取率为%;小学毕业考试的平均分和优秀率明显提升;培养选拔出了多名骨干教师,名教师入选市级名师工作室成员。三是致力创新教研活动模式。以名师指引搭建学习桥梁,邀请专家、名师等人到我镇开展了次培训、指导活动;同时,树立“以研促教”的意识,努力地提高教研能力和教研效果,并向市科研办申报了五个教育科研课题。四是着力强化德育管理措施。各校立足学生思想道德建设的新任务新要求,创新德育工作方式,拓展德育工作渠道,形成德育工作的良好格局。五是合力提升学前教育水平。通过多种结合方式全面启动园本培训工作,提高幼师思想素质和业务能力;规范和指导幼儿的一日活动及行为,杜绝幼儿园“小学化”倾向,促进了幼儿良好个性发展。六是努力加强校园文化建设。通过创办、创建、创新艺术教育,有效地培养了学生积极健康的精神面貌。 我镇的教育事业发展所取得的成绩,既是镇委镇政府重视教育、不断加大教育投入的成果,也是社会各界尊师重教、大力关心支持教育的成果,更是全镇广大教育工作者辛勤耕耘、无私奉献的成果。在这里,我代表镇人民政府,向全镇20年取的教育成绩表示热烈的祝贺!向全镇教育工作着的辛勤劳动表示衷心的感谢! 老师们、同志们,虽然近年来我镇的教育事业有了很大进步,但我们深知,与先进镇街相比,与群众对教育的要求相比,与党委、政府对教育的期望相比,我镇的教育还有较大差距,师资和教学质量仍然跟不上发展的要求。今年是深化“强师兴教”战略,推进教育事业优先发展、均衡发展、协调发展、突破发展的关键一年,全镇各级教育工作者一定要认清形势,把握机遇,以解放思想、改革创新为动力,以服务社会、造福人民为使命,着力在夯实基础、提高质量、促进公平、提升内涵上下功夫,找准我镇教育事业实现跨越式发展的出发点、着力点和支撑点,推进我镇教育工作再上新台阶。借此机会,我对全镇教育工作提出以下几点意见: 一、下大决心,在发展教育上要有新认识 市第十三次党代会吹响了“加快转型升级、建设幸福东莞、为实现高水平崛起而努力奋斗”的号角;镇第八次党代会结合我镇面临的发展机遇和形势,明确提出了建设珠三角轨道枢纽新城、临港产业服务基地,努力实现经济社会发展新跨越的战略目标。要实现这宏伟目标,关键靠人才,基础在教育。教育关系到学生的未来、地方的发展和人民的重托。只有坚定不移地推进教育事业科学发展,增强教育综合实力,才能提高全镇人口素质、构筑人才优势,才能在新一轮发展中把握机遇、争取主动,才能为学生、家庭乃至全镇赢得未来更加广阔的发展空间。全镇上下务必充分认识教育对未来发展的重要意义,牢固树立“今天扎实的教育意味着明天人才的造就”意识,始终把教育摆在优先发展的地位,真正贯彻落实好党代会提出的“强师兴教”战略;务必切实加强对教育工作的领导,做好总体规模、结构、层次、布局方面的规划,以更大的决心、更大的力度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论