（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 第1框 单音与和声课时训练 新人教版(2).doc

单音与和声 1学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是()a总是在上课铃响后才走进教室b在课堂上和会议上随便讲话c在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗d在图书馆一边看书一边吃零食2有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对这个说法，我认为() 很有道理，每个同学都有发言的机会不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺序进行，良好学习秩序是一切美好集体的基础有道理，这说明这些同学学习的主动性很高不赞同，个人意愿应服从和维护集体规则 a b c d3东南快报记者从省教育厅了解到，我省各地要严格落实中小学生宿舍“封闭式”管理和24小时值守、巡查制度。学生对此感到不满。造成学生不满的原因可能有() 基于一方有不正当或不合理的要求老师为了贪图享受学生不听从学校管理个人和集体的需要不同a b c d4“校服，想说爱你不容易！”结合下边漫画，我们青少年学生面对这一现象应该有的做法或态度是() 理解学校要求的合理性 坚持己见，穿漂亮衣服上学 自觉服从学校的统一要求 即使穿了，也是把校服当抹布，不爱惜 a b c d5著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们()a在集体中应该做好自己，遵守规则b在集体中不能有自己的声音、自己的见解c在集体中不能有自己的突出表现d在集体中只能有一个声音，共同的表现6看下边漫画，假如你所生活的学校这一集体有此规定，正确的做法是()a通过恰当方式向学校或老师表达自己的意见或建议b置之不理，我行我素c向学校领导抗议 d向家长反映学校的这一做法7小宇同学经常向班集体建设提出合理化建议，为班集体作出了许多贡献，同学们都夸他是班里的“提案专家”。对此，下列对小宇的评价中，不正确的是() 随着集体的发展和进步有一些共同要求变得不合时宜，需要修改、完善小宇爱出风头，做法不可取小宇是为了讨班主任欢心才这样做的每个人都可以通过恰当的方式表达自己的合理意见，提出积极的改进建议 a b c d8观察漫画统筹个人利益和集体利益，两者之间的关系是() 在社会主义国家，个人利益与集体利益本质上是一致的当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上个人利益和集体利益是根本对立的个人应积极关心和维护集体利益a b c d9“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好，大家才好。”这启示我们()a要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系b国家利益和个人利益是完全一致的c国家利益要服从个人利益d任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益10. 李明同学说：“我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵架，但是很快能和解，我觉得同学之间相处要宽容，多站在别人的立场上想问题，再说同学之间吵架也会影响学习和心情，不值得。”这表明() 在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系 学会正确处理人与人之间的矛盾和冲突集体生活中的矛盾无法化解我们要选择适当的处理方式化解矛盾 a b c d11. 革命战争年代有多少英雄将士为了完成自己的使命，不惜牺牲自己的名誉或者生命，甚至遭受自己同志的误解；一个商人为了促成一笔业务可能忍受对方的刻意刁难。这些事例都说明了() 在集体生活中，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体我们必须以集体为重，识大体、顾大局集体生活中人与人之间不会有矛盾我们不能因为个人之间的矛盾做有损集体的事情 a b c d12“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中，任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”“大河有水小河满，大河无水小河干。” (1)上述材料说明了哪些道理？ (2)如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系？ 13. 据了解，目前很多中小学基本都禁止学生带手机进校园。教育部门对中学生所做的问卷调查显示：学生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%，拍数码照片2%。由此可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，日益对学习失去兴趣，以致荒废学业。因此，学生带手机进校园弊大于利，禁止学生带手机进校园势在必行。 (1)个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ (2)个人意愿与集体规则产生冲突的原因是什么？(3)怎样化解二者之间的冲突？ 答案：1-11 cddba abaac c12. (1) 个人利益与集体利益本质上是一致的。个人与集体相互依存；只有维护集体利益，个人利益才有保障。 (2) 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。13. (1) 集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。(2) 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是