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文档简介

天外来客陨石第一学时学习目标1、通读课文，学习本课生字新词。2、正确、流利地朗读课文。新|课 |标 |第 |一 | 网3、初步感知课文内容，了解有关陨石的知识。学习重点通读课文，学习本课生字新词。学习难点正确、流利地朗读课文。导学流程一、预习1、预习生字，并组词。2、熟读课文。二、预习检测1、认读词语陨石 的确 轨道 宇宙 航行 接触 放射 耀眼一盏 沉睡 铁和镍 坚硬 沉默 旅程 行踪2、指名分段朗读课文三、出示目标用小黑板四、互动探究、合作交流（一）探究一1、初步轻声读课文，标出自然段序号，圈出文中的生字新词，运用自己喜欢的识字方法记住字形、读准字音，读通句子。2、学生自学，教师环视。3、检测A、提出较难写的字，交流识字方法，并互查识字情况。B、课件出示生字新词，检测识字情况。a、指名读词语、读生字，正音。b、重点检查词语：（课件出示）陨石 的确 轨道 宇宙 航行放射 耀眼 一盏 沉睡 铁和镍坚硬 沉默 旅程 行踪 接触c、快速抢答读。X k B 1 . c o md、齐读生字。C、找部首质（ ） 默（ ） 触（ ）认一认陨 轨 熄 默 踪C、分段轮流朗读课文，在朗读中巩固生字的认读。D、出示要书写的生字，认读并口头组词。a、师范写，学生注意观察生字在田字格中的位置。b、练习书写，教师巡视指导。c、展示评讲学生的书写。（二）探究二1、默读课文，思考问题：（1）诗歌告诉我们关于陨石的哪些知识？（2）你是从哪一句话读懂的？找一找，用“”划出来。2、学生自学，教师环视。3、检测A、指名反馈。a、文中指的哪些物质？b、有谁知道由铁和镍组成的是什么陨石？你是怎么知道的？c、“无声”在课文中有个近义词，找到了吗？d、尽管陨石无声地沉默着，那样安静，但它的奇妙依然让我们对它产生了很多的好奇，文中的作者也不例外，谁给大家读读？（指导读）B、分组分三个部分比赛读课文。（看哪组读得又正确又流利！）五、课堂达标必做题：1、生字4+2+12、组词陨（ ）轨（ ）触（ ）熄（ ）圆（ ）解（ ）息（ ）睡（ ）质（ ）默（ ）宇（ ）捶（ ）墨（ ）竽（ ）宙（
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