高中数学 1.3 基本算法语句（第2课时）课堂探究素材 苏教版必修3.doc

基本算法语句（第2课时）1条件语句中的条件表达式剖析：如表所示.分类条件功能举例数学表达式关系小于abab小于或等于abab大于abab大于或等于abab等于abab不等于abab逻辑and且x5 and x11x5or或x0 or x3x0或x3not非not xaxa2两种格式的条件语句的辨析剖析：(1)共同点：两种语句首先都要对条件进行判断，然后才执行相应的语句体；执行完语句体后，程序都交汇于一点完成条件语句；都以if开始，以end if结束(2)区别：ifthenend if语句只有一个语句体，是满足条件时执行的语句体；ifthenelseend if语句含有两个语句体，满足条件时执行一个语句体，不满足条件时执行另一个语句体(3)选择标准：当判断语句的两个出口语句只有一个需要执行时，使用“ifthenend if”语句；当判断语句的两个出口语句都可能执行时，使用“ifthenelseend if”语句 题型一 理解条件语句【例题1】给出下列程序：inputxifx5thenprint“不合适”elseprint“合适”end ifend(1)若输入x3，则输出_；(2)若输入x2 013，则输出_解析：(1)输入x3，则x5成立，则输出“不合适”；(2)若输入x2 013，则x5不成立，则输出“合适”答案：(1)不合适(2)合适反思 条件语句的运行过程：若条件成立，则先执行then后面的语句，当执行到else时，则“跳过”再执行end if后面的语句；若条件不成立，则执行else后面的语句，直到end if结束条件语句.题型二 编写程序【例题2】已知函数f(x)设计一个算法，对输入的每一个x值，都得到相应的函数值(1)写出算法步骤；(2)画出程序框图；(3)编写程序分析：本题是已知分段函数的解析式求函数值的问题，当输入一个x的值，由于x的取值范围不同，因而用来计算函数值的解析式也有所不同，因此要计算函数值必须判断x的取值范围，要设计求函数值的算法必须用条件结构，相应的程序也要应用条件语句书写解：(1)算法步骤如下：第一步，输入x的值第二步，判断x的范围，若x0，则用解析式yx21求函数值；否则用y2x25求函数值第三步，输出y的值(2)程序框图如图所示(3)程序如下：input“x”；xifx0thenyx21else y2* x25print“y”；yend反思 条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中，如判断一个数的正负、比较两个数的大小、求分段函数的函数值等问题，往往要用条件语句.题型三 易错辨析【例题3】输入x，写出输出函数y的函数值的程序错解：程序如下：input“x”；xif0x4theny2* xelseif4x8theny8elsey242*xendifendifprintyend错因分析：在程序语句中不存在“0x4”的格式，应写成“x0 and x4”；再就是函数的定义域不是r，而是三个“孤立”的区间，应该用三个if语句正解：程序如下：input“x”；xifx0andx4theny2*xelse