脚内侧踢球.doc

三年级足球教案一、指导思想：根据体育与健康课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。二、学生分析我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。三、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“趣味”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。难点：脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的方法是在这一位置贴上标注物，通过多种游戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧传球技术。四、教法设计：为了圆满实现教学目标，坚持以“促进发展每一位学生”为中心，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进行，并制定了以下教学策略：1、根据杜威“玩中学”的理论指导，本课在练习中采用了一些小游戏竞赛的教学策略。通过竞赛激励学生的求知欲和学习兴趣，挖掘学生参与足球技术学习的各种潜能，提高技术水平。2、针对学生心理状态的特点，设计了小组同学之间的合作练习策略进行练习，发扬集体主义精神。3、为了促进学生的全面发展，采用了激励评价策略，尽可能的多鼓励学生的练习，肯定学生的练习结果，激励每一位有高质量完成练习的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。五、学法设计：在学法的选择上，主要是引导学生采用了观察法，自主体验法，比较分析法，合作探究学习法等，帮助学生完成教学预定目标，同时为学生今后学习体育，锻炼身体提供学法储备。六、场地器材设置一片足球场 足球30个 足球网袋25只 标志碟若干个 年级三年级教学内容足球：脚内侧踢球课次1教学目标1、认知目标：学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。2、技能目标：通过本课的学习使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。3、情感目标：学生学习气氛浓，乐意接受指导，享受运动成功的乐趣。重点难点重点：脚内侧踢球的正确技术动作难点：脚内侧踢球的准确性和成功率场地器材足球场1个足球30个安全提示场地要平整，无石籽、砖块，充分活动各个关节，尤其是膝、踝关节。教学过程时间教学内容教师活动学生活动组织形式开始部分21、课堂常规2、宣布内容1、察看学生的集合情况2、师生问好，检查服装，宣布课的内容3、提出本课的目标要求1、体委整队，检查出勤情况并作汇报2、学生向老师问好并认真听讲3、记住本课内容及目标要求队形： 准备部分6|81、脚内侧夹球接力2、学唐老鸭走路3、两人脚内侧“握手”游戏。前后两人一组面对面，两手平行半屈臂互握，同侧脚以“握手”轻碰，脚内侧相对，左右脚交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前摆，对脚时脚底与地面平行，为课上学习做铺垫。充分活动各关节。1、教师讲解示范游戏规则2、组织学生练习1、 教师讲解练习方法要求2、 组织学生练习1、学生遵守游戏规则进行游戏2、认真积极，充分热身1、学生注意力集中，反应迅速，合理掌握力度，在游戏中注意安全，不能故意用过度力量踢对方。基本部分16|20一、学习脚内侧踢球。1、教师讲解脚内侧踢球技术动作方法并示范。2踢固定球练习原地踢装在网袋里的球上步踢装在网袋里的球3、两人一球练习脚内侧对踢球。两人一球，相距3米左右，进行脚内侧对踢练习。1、教师讲解示范完整动作动作要点：支撑脚的位置；踢球腿的摆动；脚触的部位2、组织学生练习1、 教师巡回指导，多加强对女生的指导4、优生展示，组织学生再练习。5、集中总结学生练习情况 1、学生认真听、看，建立完整动作概念2、学生一人一球进行踢固定球练习3、学生两人一球进行脚内侧对踢球练习4、大胆表现，展示才华5认真反思，自我评价图示：x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xX X X X X X X X X X X X 基本部分6|10二、游戏：躲避球1、自由散开2、两人手拉手1、教师讲解游戏方法与规则2、 指挥学生练习1、学生分成两组，一组在圆上，另一组在圆内，圆上的学生用脚内侧向圆内学生踢球，若被击中站到圆上参与踢球2、学生积极参与，认真练习组织：要求：踢球力量适中，注意力要集中，反应要迅速结束部分51、放松活动。小雨、大雨2、教师小结，师生再