课题研究实施方案的撰写.ppt

开展课题研究的意义 发展角度 提升教师的专业素养1 新教师 快速成长2 老教师 突破瓶颈3 骨干教师 成为名师功利角度 寻得评优晋升的踏板理想角度 服务学生成长 打造学校品牌 邓小彦城固县教研室287702634 课题研究实施方案的撰写 施工蓝图 课题名称一 课题提出二 课题的界定三 理论依据四 研究的内容五 研究的目标六 研究方法七 研究步骤八 成果的预期形式九 课题组成员及其分工十 课题保障 课题研究实施方案结构与要素 课题研究实施方案主要包括十个要素 一 课题提出 一 课题研究的背景如 初中英语课堂教学高效性的研究 课题来源 ppt 二 国内外相关研究综述如 初中 学困生 心理分析与教育对策的研究 综述 ppt 课题研究实施方案主要包括十个要素 三 课题研究的意义和价值1 理论意义 一是为 提供理论参考 二是针对现实困境和理论难题 本课题将深入揭示这些困境和难题的本质 并提出相应对策 三是填补了 方面的研究空白 如 小学英语高年级 自主互助学习型 课堂教学模式研究 课题研究实施方案主要包括十个要素 2 实践价值 一是为 提供现实案例 二是为调整 提供实践依据 三是为 问题的解决提供了方法 途径 思路 初中英语课前预习有效性探究 初中英语音标教学研究 课题研究实施方案主要包括十个要素 二 课题的界定1 对研究对象的界定 如 单亲家庭孩子 孤儿的家庭教育研究 写作课教学有效性研究 2 对一些关键概念的界定 如 合作学习对培养学生交往能力的作用研究 个性化作文教学中教师指导的有效性研究 小学英语高年级 自主互助学习型 课堂教学模式研究 课题研究实施方案主要包括十个要素 三 课题的理论依据 1 学科知识理论 大纲 课程标准如 初中语文综合性学习教学模式研究 纲要 ppt 高中英语写作教学研究 课标 ppt2 心理学理论3 教育学理论 课题研究实施方案主要包括十个要素 4 现代教学论 小学语文自主探究型阅读教学模式研究 现代教学论 ppt5 建构主义理论6 现代课堂教学理论文件精神 名人名言 语录等如 初中英语课堂教学高效性的研究 初中英语课理论依据 ppt 高中英语写作教学研究 高中英语写作理论依据 ppt 课题研究实施方案主要包括十个要素 四 研究内容如 高中英语 和谐互助高效课堂 研究 高中历史解析题方法与技巧探究 如何进行 名著导读 的研究 创新有效活动方式 激发英语学习兴趣的研究 课题研究实施方案主要包括十个要素 五 研究目标 1 理论目标 形成 有效模式 2 育人目标 培养和提高学生 素养或 创新 实践能力 3 工作目标 如 以多媒体技术促进小学英语语音教学的实践研究 以多媒体技术促研究目标 ppt 课题研究实施方案主要包括十个要素 六 研究方法如 新课程高 初中学段化学衔接教学的研究 课题研究实施方案主要包括十个要素 七 研究的步骤准备阶段 1 拟定课题方案 确定课题组成员 学习有关理论 抓好技能培训 讨论课题开展的一些具体工作 对课题组成员实行分层次培训 2 做好资源收集 分类工作 制订研究方案 组织论证 召开课题讨论会 邀请专家作理论指导 如 单亲家庭子女 孤儿的家庭教育问题研究 课题研究实施方案主要包括十个要素 如 单亲家庭子女 孤儿的家庭教育问题研究 第一阶段 课题准备阶段 2011年10月1日 2011年12月30日 1 制定完成 课题实施方案 的论证和撰写 2 建立课题组织 3 选定样本学校并各自建立课题工作小组 4 设计学生及老师问卷调查量表 5 进行第一次个案家庭和参照家庭的问卷调查 完成分析对比报告 实施阶段1 召开课题研究开题会 2 请专家对参与研究的教师进行辅导 3 根据研究方案 启动课题研究 4 定期召开研讨会 总结交流经验 完成中期评估 5 及时收集研究信息 注意调控 不断完善操作过程 课题研究实施方案主要包括十个要素 第二阶段 实施阶段 2012年10月20日 2013年5月20日 课题组每月开展一次交流会议 1 2012年10月 分析 对比学生及老师问卷调查 形成问卷分析报告 2 2012年11月 组织实验教师学习相关理论知识 进一步武装实验教师的头脑 3 2013年12月 形成课题实践方案报告 4 2013年3月 组织教师座谈交流 就前期工作中的具体问题汇报 探讨 形成中期课题研究报告 5 2013年4月 第二次家访 邀请专兼职心理教师对学生及家长进行心理辅导 6 2012年9月 第二次问卷 查看帮辅效果 形成家庭教育指导多元化实践探究报告 组织实验教师第二次交流 反思帮辅措施 进一步优化帮扶方案 7 2012年10 11月 第三次家访 进一步提高帮辅效果 8 2012年12月 实验教师第三次交流 形成指导学生耐挫 抗压实践探究报告 总结阶段1 汇集材料 整理分析研究结果 撰写研究报告 2 申请结题 举办研究成果展览 3 召开验收鉴定会 对课题研究进行评审验收第三阶段 结题阶段 2013年1月1日 2013年10月1日 1 第三次问卷 2 并完成分析对比报告3 完成总课题结题报告 课题研究实施方案主要包括十个要素 八 成果的预期形式预期成果 研究出什么 1 研究报告 2 科研论文 3 专著或教材 4 教学案例 5 典型课例 6 活动实录 7 教学改革意见 预期效果 学生的变化教师的变化学校的变化 课题研究实施方案主要包括十个要素 九 课题组成员及其分工主持人课题组成员指导教师十 课题保障一份完整的实施方案 初中英语课外作业设计与评价策略的研究 课题研究实施方案主要包括十个要素 课题研究报告 四个问题 1 研究什么问题 2 为什么要研究这个问题 3 怎样研究这个问题 4 取得了什么样的研究结果 课题研究报告结构与要素 题目 不超过20字 摘要 新概念作业 摘要 ppt培养小学生责任摘要 ppt一 课题的提出二 研究内容三 研究目标四 研究方法研究方法 ppt五 研究过程六 成果与分析 课题研究报告的核心部分 成果与分析 doc七 存在问题与后续研究存在的问题和后续研究 ppt附 参考资料和文献 写好研究报告应注意的几个问题 一 紧扣主题 二 预先整理好实验数据与素材 三 行文前先拟好三级提纲 四 观点要鲜明 五 突出创新性 六 写成初稿后要反复修改 课题结题需要准备的材料 三大类资料一 立项资料 1 课题申报书 2 立项证书 3 课题实施方案二 过程性资料 原始资料 1 文献研究 2 读书笔记 3 阶段研究计划 4 阶段研究小结 5 学生问卷 6 学生问卷分析 7 教学案例 8 教育叙事 9 示范课教学设计 10 有关活动的计划 安排 成果等 11 师生获奖证书复印件 等等三 成果性资料 1 课题研究报告 2 课题工作报告 3 成果原件 师 生成果 课题研究工作总结 行政领导 行政主持人 1 课题研究工作指导思想和研究方法2 组织机构与经费投入3 具体实施4 课题的组织与管理5 课题研究的收获6 基本经验和存在问题7 今后努力的方向 一个课题就是一个培训班 问题即课题 教学即研究 成长即成果 1 要学会搜集和获取信息 处处留心皆学问