部编人教版统编教材小学语文五年级下册《口语交际：我们都来讲笑话》课件 (2).pptx_第1页
部编人教版统编教材小学语文五年级下册《口语交际：我们都来讲笑话》课件 (2).pptx_第2页
部编人教版统编教材小学语文五年级下册《口语交际：我们都来讲笑话》课件 (2).pptx_第3页
部编人教版统编教材小学语文五年级下册《口语交际：我们都来讲笑话》课件 (2).pptx_第4页
部编人教版统编教材小学语文五年级下册《口语交际：我们都来讲笑话》课件 (2).pptx_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口语交际我们都来讲笑话 统编教材五年级下册语文教学课件 笑话给我们带来快乐 让我们都来讲笑话吧 交际内容 今天我陪妈妈去逛街 坐公交车时 可能是她吃多了 不停地打嗝 旁边的一个小孩子奶声奶气地说 曲项向天歌 一则笑话 什么是笑话 笑话有什么特点 讲笑话有什么意义呢 笑话特点 交际指导 引人发笑的故事就是笑话 笑话一般比较短小 通常包含着不同于常理的思维方式和行为模式 所以才会引人发笑 优秀的笑话 含有极强的语言表达技巧和人类的高超智慧 不仅可以帮助我们排遣愁绪 开朗心智 还可以帮助我们学习更好地做人 提炼方法 讲笑话时要注意什么呢 范例 爸爸 孩子 你知道南非有什么稀有动物吗 儿子 有北极熊 爸爸 孩子 在非洲是找不到北极熊的 儿子 所以才说它是稀有动物啊 要求 1 短小易懂 说话清楚 2 自己不笑 把人逗笑 3 健康有趣 配以动作 要求 1 认真倾听 2 听懂内容 1 每个同学都要参与这项活动 先在小组里讲 看谁在小组里讲得最好 2 每个小组推选一位同学在班级里讲 说说推荐理由 活动一 讲一讲自己准备的笑话 活动二 讲笑话大赛 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论