八年级下册思想品德期末复习提纲.doc_第1页
八年级下册思想品德期末复习提纲.doc_第2页
八年级下册思想品德期末复习提纲.doc_第3页
八年级下册思想品德期末复习提纲.doc_第4页
八年级下册思想品德期末复习提纲.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级思想品德下学期期末复习提纲第11课 心中要有杆“秤”1.公平的含义?公平是指处理事情合情合理,不偏袒哪一方面。2.公平待人有什么意义?对社会而言,公正、平等地对待每一位社会成员,这个社会才变得更和谐。对个人而言,公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。3.公平社会的关键在于把获得社会地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前。4.怎样对待生活中的不公平?公平是相对的,世上没有绝对的公平。我们一方面要努力追求公平,为营造一个公平的环境而尽我们所能;另一方面要学会接受,学会宽容,学会泰然处之。5.我们应树立怎样的公平意识?我们追求公平,要求社会与他人公平地对待自己,享受自己应有的权利,这是应该的。我们在要求别人对我们公平的同时,我们也要公平地对待别人。6.正义的基本要求是什么?一是不要侵犯他人的基本权利。二是面对不良社会现象,要勇敢地加以制止。7.维护正义的意义是什么?人们只有心怀正义,才能驱除内心的贪婪、自私和恐惧,敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。人们只有维护正义,才能使邪恶无处藏身。8.维护正义就是维护社会的规则和秩序。维护正义是每一个社会成员的道德义务。9.怎样做一个有正义感的人(怎样维护正义)?要有一颗同情心。要勇于同不良的社会现象作斗争。对于未成年人来说,在惩治邪恶的同时,要注意保护好自己,既做到见义勇为,又要做到见义智为。10.未成年人应怎样见义智为?敢于匡扶正义,也是我们良知的体现。面对他人的求助,我们每个人都应该施以援手。对于我们未成年人来说,由于身体尚未发育成熟,在面对直接危险时,应在自己力所能及的范围内提供帮助,在惩治邪恶的同时,要保护好自己,既做到见义勇为,又做到见义智为。11.判别是非的依据是法律和道德的要求。所谓“是”,是指人的行为符合法律和道德的规范,适应社会发展的需要,不损坏国家的、集体的和他人的合法权益。反之,则为非。12.是非不分的危害?在校园生活中,那些以丑为美、以恶为善不辨是非的做法,既影响着学校的风气和形象,也妨碍着自身的健康成长。如果任其发展,难免有人会走上违法犯罪的道路。在社会生活中,混淆是非颠倒黑白的言行举止,不仅影响着人与人之间的和谐相处,而且破坏了社会风气,扰乱了社会秩序,危害了社会安全。13.如何分清是非?在“随大流”的时候,保持一份清醒和独立;在面对“权势”的时候,能够不委曲求全;在有利益冲突的时候,勇于主持公道,维护正义。14.如何做一个正直的人?一个为人正直的人,也是诚实的人。一个正直的人不会因为一己之利而丢掉做人的尊严。一个正直的人能够以国家、民族的大义为重,因而能够成为国家和民族的脊梁。第12课 面对诱惑 学会说“不”1.从众心理的含义及表现?从众心理是指个体在社会群体的无形压力下,不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。从众心理几乎人人都有。从众心理的表现:别人怎么想自己就怎么想,别人怎么做自己就怎么做,别人怎么说自己就怎么说。人云亦云、随大流2.从众心理的影响?一方面,从众心理有助于学习他人的智慧和经验,扩大视野,克服固执己见、盲目自信等缺点;另一方面,从众心理又可能抑制我们的个性发展,束缚思维,扼杀创造力,使人变得缺乏主见。3.如何正确对待从众心理?我们要慎重考虑多数人的意见和做法,不固步自封也要有自己的思考和分析,不迷信、不盲从。4.好奇心的作用:好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望,激励人们去接触新事物、研究新问题,是学习、科研不断前进的动力;好奇心也可能把我们引上歧路,它一旦与恶结缘就可能诱使我们走向深渊,甚至陷入死亡的沼泽。5.如何正确的对待好奇心?P17一方面我们要在道德和法律允许的范围内积极探究,发挥其对学习、工作和生活的积极作用;另一方面,我们要克制那些超越道德和法律的好奇心,防止其消极影响。6.嗜好的分类:每个人都有嗜好,嗜好有好坏之分。有些嗜好本身就属于不良行为;有些嗜好本身没错,但如果把握不住“度”,最终也会成为妨碍身心发展的不良嗜好。7.青少年吸烟的危害有哪些?P19青少年吸烟可能导致早衰、早亡以及影响下一代的发育。吸烟成瘾,可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤,严重的会导致思维中断和记忆障碍。吸烟还会助长青少年追求享乐的生活态度,增加父母的经济负担,促成不良交往,诱发不良行为,甚至引发犯罪。8.青少年酗酒的危害?P19饮酒过量有害健康。酗酒者妨碍社会,害人害己。青少年酗酒,则可能荒废学业,甚至蹉跎一生。9网络的利弊:正确利用网络,可以开阔视野,便利沟通,有利于中学生的成长;沉迷于网络,网络成瘾,会影响身心健康,荒废学业,甚至步入歧途。10.青少年如何正确利用网络?要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空11.青少年要抵制哪些不良诱惑?毒品、赌博、黄毒、 邪教等。12.吸毒的危害?吸毒是一种违法行为,贩毒是国家严厉打击的犯罪行为吸食毒品不仅会消耗巨额财富,直接影响身体健康,引发各种疾病,会带来一些社会问题,甚至引发各种违法犯罪活动。13.赌博的危害?P24赌博是一种不正当的娱乐方式,是一种恶习。赌博上瘾就很难回头,常常是倾家荡产,家破人亡,最终是害人害己害家害国。赌博毒化人的灵魂,泯灭人的良知。14.邪教的特征及其危害?P25邪教是披着宗教外衣的歪理邪说,具有反科学、反人类、反社会的特征。邪教宣扬歪理邪说,蒙骗群众,敛财害命,挑动制造事端,具有极大的社会危害性。青少年学生崇尚科学、反对迷信、拒绝邪教。15.青少年对待不良诱惑的正确态度是什么?(如何抵制不良诱惑?)青少年要善于鉴别身边的不良诱惑,鼓起战胜不良诱惑的勇气学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰,避免其对自身和他人造成危害。第13课 多一点情趣 多一点高雅1.休闲的功效有哪些?P26解除体力上的疲劳,恢复生理的平衡;获得精神上的慰藉,使紧张的心情得到放松。2.休闲的方式有哪些?P27-29如:读书、旅游、打球、游泳、看电影等。3.休闲的原则:要找到适合自己的休闲方式。要做到科学、合理、有度。4.有益、适度的休闲活动与低俗、过度的休闲活动分别有什么影响?P29有益、适度的休闲活动,不仅有利于个人的身心健康,也有利于维护和发展良好的社会风气。低俗、过度的休闲活动,不仅不利于消除疲劳、缓解压力,还会使人染上一些不良习气,甚至走上违法犯罪的道路。5.高雅情趣的作用有那些?P30高雅情趣能使我们因学习而紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,能使我们充分感受到生活中的美,使我们即使在比较艰苦的环境中也能让我们充满快乐。6.高雅情趣来源于对生活的热爱,对生活和美的积极感受。7.教养的含义?教养主要指文化和品德的修养,有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。8.有教养的表现?.怎样才能成为一个有教养的人 ?有教养的人懂礼节有礼貌有宽广的胸怀,不盲目自大懂得尊敬别人注意生活细节要将人类的各种优秀品质,转化为自身的内在品质。教养不是天生的,我们只有通过学习和锻炼才能提升自己的内在品质与外在的形象,才能成为一个有教养的现代人。第14课 法律就在我们身边1.为什么说法律是一种特殊的行为规范(法律的基本特征)?P39-41法律是由国家制定或认可的行为规范。法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。法律是以国家强制力保证实施的行为规范。2.法律是由国家立法机关制定或认可的,所以我们又常常把法律称为“ ”什么是国家制定或国家认可?3.怎样理解“公民在法律面前一律平等”?(1)在国家权力管辖范围内,人人平等地享受权利,人人平等地履行义务。(2)任何人不论职务高低功劳大小,只要违反国家法律,就要负法律责任。4.法律最主要的特征是 所谓国家强制力,主要是指军队、警察、法庭、监狱等。5.法律和道德的关系?相同点:都是人们的行为规范;都约束人们的行为。不同点:表现形式不同。道德大多不成文。法律是规范性文件。实现方式不同。道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量,依靠人们的自觉来遵守。法律主要依靠国家的强制力保证实施。调整的对象与范围不同。道德约束的范围几乎涉及到人们在社会生活中的一切方面,包含人的思想和言行。而法律只调整人们的行为,没有行为表现的思想活动不属于法律调整的范围。6.法律和道德互相配合、互相补充、互相促进。法治和德治是相辅相成的,必须把法治和德治结合起来。依法治国和以德治国的根本目的是:为了保证人民群众真正成为国家的主人。7.明确了法律和道德的关系,青少年应怎样做?青少年既要增强法治观念,守法、护法,又要提高自身道德素质和道德水平,做一个好公民。8.为什么说法律是我们的“保护伞”和“守护人”?(法律的作用有哪些?)P47-50法律维护公共秩序。法律维护公共安全。法律维护正常的经济秩序。违法犯罪要受到法律的制裁。9.我国公民同违反公共秩序和破坏公共安全的行为作斗争的有力武器是刑法和治安管理处罚法。10.维护公共安全的重要性?维护公共安全是保护公民合法权益的需要,也是保障社会主义现代化建设顺利进行的重要措施。11.经济活动的基本原则:平等、公平、诚实信用。12.什么是违法行为?P50违法行为是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。法律规定应该做而 是违法行为;法律规定不能做而 也是违法行为。根据行为所违犯的法律类别可以把违法行为划分为(1)违宪行为(2)刑事违法行为(3)民事违法行为(4)行政违法行为。13.什么是犯罪?P50犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。14.刑法是指由国家制定、颁布的,规定什么行为是犯罪,以及对犯罪应处以何种刑罚的法律。15.公安机关、人民法院、人民检察院的关系及性质分别是什么?P51-52三者的关系:在我国,公安机关、人民法院、人民检察院按照法律规定在党和国家的统一领导下,各司其职,各尽其责,互相配合,协调一致,共同行使国家权力,履行打击犯罪,保护公民合法权益的职责。性质:公安机关是我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关;人民检察院是独立行使国家检察权的法律监督机关,最高人民检察院是我国的最高检察机关;人民法院是我国的审判机关,最高人民法院是我国的最高审判机关。第15课 神圣的宪法1.为什么说宪法是国家的根本大法?宪法规定国家生活中的根本问题。宪法是治国安邦的总章程。宪法在国家法律体系中居于首要地位,它规定国家生活中最重要最根本的问题。普通法律是在宪法指导下规定国家生活中某一方面的问题 宪法具有最高的法律效力。制定和修改宪法的程序最为严格。宪法修改由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过,普通法律修改由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。2.为什么说宪法具有最高的法律效力?宪法是制定普通法律的依据和基础。是“法律的法律”。宪法在我国法律体系中居于首要地位,因此被称为“母法”,普通法律必须依据宪法制定,是宪法内容的具体化,所以普通法律被称为“子法”或部门法。 普通法律不得与宪法相抵触,否则无效。宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。3.我们应怎样维护宪法尊严? 增强宪法观念,自觉遵守宪法,维护宪法尊严。 4.依法治国的核心是依宪法治国。5.公民的基本权利与义务是指由宪法所规定的公民享有和履行的最主要的、具有决定意义的权力和义务,也叫宪法权利与宪法义务。公民是指具有一国国籍,并根据该国宪法和法律,享有权利并承担义务的人。凡具有 的人都是中华人民共和国公民。6.公民基本权利的主要内容包括:政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由;批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利;文化教育权利等等。公民的政治权利和自由包括:选举权和被选举权,言论、出版、集会、游行、示威和结社自由。公民的经济权利,是指公民享有经济物质利益方面的权利。公民的社会经济权利主要包括劳动权、休息权、退休人员的生活保障权和获得物质保障权。7.人身自由权利是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件。8.公民的基本义务是社会和国家对公民最基本的要求。权利具有自愿性,义务具有强制性,拒不履行义务的行为是违法行为,要承担相应的法律责任。公民基本义务的主要内容:维护国家统一和全国各民族团结;遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税。9.公民权利和义务的关系:公民的权利和义务是一致的,权利和义务互为条件、互相依存,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。10.公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权力。11.税收有何作用?公民为什么依法纳税?作用:是国家财政收入的一种重要形式;是国家调节社会生产、监督经济活动的重要手段。原因:税收取之于民,用之于民;为国家积累了资金,支援了现代化建设;自己从中得到利益,充分体现了国家利益和公民利益的一致性。第十六课 消费者的合法权益受法律保护 1.消费者的合法权益是指消费者所享有的,由法律、法规确认,受法律法规保护的权利。保护消费者权益的基本法律是中华人民共和国消费者权益保护法。2.我国消费者享有的主要合法权益:安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权等。3.消费者在购买商品或接受服务时,有权获得质量保障、价格合理、计量正确等 条件,有权拒绝经营者的强制交易行为。4.消费者权益保护法颁布的意义 :有利于保护消费者的合法权益,在很大程度上唤醒消费者的自我维权意识。5.消费者维权的合法途径 :与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼。6.依法保护消费者权益的行政部门:工商行政管理部门、技术监督部门、卫生部门、药品管理部门、物价部门等。7.依法维护消费者的合法权益,不仅需要国家职能部门、社会组织积极落实各项职能,也要求消费者提高自己的维权意识。8.怎样做个成熟的消费者(1)掌握所需商品或服务的知识和使用技能(2)应当主动索要发票;(3)要尽量到正规的商店购物、少购买流动摊点的物品(4)要善于识别各种消费陷阱,提防上当受骗。第十七课 尊重别人隐私 维护合法权益 1隐私指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。隐私权指的是公民隐瞒不危害社会的个人私事,未经本人允许不得将其公开的权利。2.公民的住宅不受侵犯是我国公民的一项基本权利。家是私人生活的领地,是公民最安全、最隐秘、最独立的“私家天地”,也是公民隐私权、财产权和其他权利和自由的象征。3.公民的通信自由和通信秘密受法律保护 ,除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。4.为什么要尊重他人的隐私? (1)公民之间相互尊重,是现代社会所应当遵守的起码文明规则;尊重个人隐私权是相互尊重的重要内容。(2)泄露他人隐私可能给他人带来不能弥补的心灵创伤或物质上的损害,导致人际关系恶化,引发矛盾,影响社会稳定。(3)有人为达到打击、陷害他人的目的,采取揭露他人隐私的手段,破坏他人名誉和人格,都是违法的。5.现实生活中没有绝对的隐私权。6.尊重他人隐私的表现有哪些?(1)首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密;(2)无意中听到或看到别人的隐私应当为他人保守秘密。不经本人允许不得散布他人的隐私。(3)尊重他人隐私,不等于能够隐瞒和包庇犯罪。当一个人的隐私涉及到危害他人、社会和国家的利益时,我们应当运用法律武器维护国家社会和他人的合法权益。7.公民的个人信息资料未经本人允许,任何商业机构、个人都不得向别人透露,否则便属于民事侵权行为。8.当隐私权、名誉权、荣誉权等受到侵害怎么办?受害者有权要求侵权方立即停止其侵权行为,恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。9.怎样保护个人隐私权?(1)保持适当的社交距离和情感距离;(2)要提高防范意识,不要轻易泄露个人信息。 第十八课 民族情 民族魂 1.如何理解五十六个民族是一家?(1)我国是个统一的多民族国家(2)民族分布特点:大杂居、小聚居、相互交错居住的格局。(3)我国各民族不论大小一律平等,各族人民都是国家主人,平等享有政治、经济、文化权利。(4)各族人民团结在祖国统一大家庭内。2.为什么各民族能团结在祖国统一的大家庭内?中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的,我国现代化建设取得的巨大成就,是各族人民团结奋斗的结果,我国各民族之间建立了平等的关系,有着共同的根本利益。3.青少年能为民族团结做些什么?尊重少数民族人民的风俗习惯、语言文字和宗教信仰关心帮助少数民族同学不做有损民族团结的事同破坏民族团结的行为作斗争。 4.实施西部大开发战略的原因、时间、意义、标志性工程 原因:东西部地区在社会经济发展上存在较大差距。时间是2000年提出。意义:加强和巩固民族团结、实现共同富裕;标志性工程有青藏铁路、西电东送、西气东输、南水北调等。5.中华民族传统美德有:尊老爱幼;见义勇为、匡扶正义;诚实守信;勤俭、慎独等等。6.诚信的重要性?诚信是社会文明的重要标志,是市场经济的必要守则,是一个人的立身之本,是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。7.中华民族精神的内涵及重要性:内涵:以爱国主义核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。重要性:民族精神是一个民族的生命力、创造力和凝聚力的源泉。一个民族没有精神强大不起来。第十九课 科教兴国 1.科技发展突飞猛进,改变了我们的生活面貌,提高了我们的生活质量。2.我国为什么要实施科教兴国和人才强国战略?(1)科学技术是第一生产力,科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素,是推动经持续快速健康发展的强大动力。(2)科技实力和创新能力越来越决定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严。(3)教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性和全局性的作用。(4)我国与发达国家在科技、教育发展上存在差距,我国各地教育发展不平衡。3.青少年如何为科技发展做贡献?(1)认识到所有重大的科学发现、每一次重大的科技进步,都是与科学家的辛勤思考和艰难探索分不开的;(2)树立和弘扬科学精神,提高自身素质,做一个勇于创新的人。4. 是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性和全局性的作用。5.为了使每个公民都有机会享受最基本的教育,我国政府采取的措施有:(1)实施“希望工程”、“春蕾计划”等一系列助学项目(2)完善奖、贷、助学金制度(3)免除了义务教育阶段的学杂费,以帮助那些有困难的公民接受学校教育。6.学习应成为我们终身的活动,“活到老,学到老”。我们要树立终身学习的观念。第二十课 保护我们共有的家园 1.人的重要性及人口过多的危害:人是社会生产力的第一要素,人口盲目增长超过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论