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文档简介

三江镇小学数学导学案设计课题解决问题课时课型新授年级六年级执教黄彩霞学习目标1、掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法。2、进一步培养学生自主探索解决问题的能力。3、培养学生良好的学习习惯。学习重点能用方程正确解答分数除法应用题学习难点确定单位“1”，分析数量关系学 习 过 程环节学生活动学法指导时量复习迁移1、 阅读科普知识。2、儿童体内的水分约占体重的 ，小明的体重是35kg，他体内的水分有多重？3、对你的小组成员说说：你是怎么解决这个问题的呢？仔细阅读独立完成跟小组成员大胆交流，主要说说题中数量关系。6问题探究小明体内有28kg水分，可是我的体重才是爸爸的。根据测定，成人体内的水分约占体重的 ，而儿童体内的水分约占体重的 。小组合作探究问题一：小明的体重是多少kg？1、 用哪些信息可以解决这个问题？和你的小组成员商量一下，找出有用的信息，整理成一道应用题，写下来。2、这道题中，把哪个量看作单位“1”。3、仔细分析题中数量关系，用线段图表示出来。4、根据你画的线段图，请你补充等量关系式：（ ） =（ ） 5、在上面的关系式上标出已知条件和未知条件，仔细观察，与复习题相同吗？该用什么方法呢？6、老师温馨提示：根据等量关系式列方程解答。7、汇报小结。独立完成问题二：小明爸爸的体重是多少kg？1、 独立思考：要解决这个问题，哪些是有用的信息？2、 这道题中，把哪个量看作单位“1”。3、仔细分析题中数量关系，把线段图补充完整。爸爸：小明：4、根据你画的线段图，请你补充等量关系式：（ ）=（ ）5、在上面的关系式上标出已知条件和未知条件。6、根据等量关系式列方程解答。确定单位“1”时，应抓住重点词句，“”是谁的“” ?把单位“1”平均分成多少分？列方程要注意哪些问题？按照问题一的方法来解决这道题。17巩固提升一：巩固练习1、 先把数量关系补充完整，再解答。（1） 芳芳今年14岁，她的年龄是爸爸的 ，爸爸今年多少岁？ （ ）的年龄 =（ ）的年龄（2） 姐姐打字3600个，正好是这篇稿子的 ，这篇稿子共有多少字？（ ） 的字数 =（ ）的字数2、 数学书40页第一题二、对比练习1、 动物园里有长颈鹿65只，山羊的只数是长颈鹿的，动物园里有山羊多少只？2、动物园里有长颈鹿65只，正好是山羊只数的，动物园里有山羊多少只？三、提高练习 一列火车的每小时行驶180千米。一辆小汽车的速度是这列火车的，是一架喷气式飞机的。这架喷气式飞机的速度是多少？可以先写数量关系式，再找找已知条件和未知条件。从问题入手，要求喷气式飞机的速度，
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