专题1 班级学风建设.docx

班级管理方案设计：班级学风建设学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。班级学风建设是学生生活和生命意义的创造和生成。因为学生的学习过程本身就是人的一种生活方式和状态，班级学风建设的过程，既是学生获取知识、找寻真理、探索未知的过程，也是学生生活和生命意义不断创造和生成的过程。为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设计划。一、总体目标1、加强班级学风建设，增强班级学生学习积极性和主动性，促进本班同学的健康成长和综合素质的全面提高。积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。2、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。二、规划方案1）常规工作学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。 座谈会：学生与专业老师座谈会督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。2）考勤与纪检制度1.早锻炼：严格遵守体育部所制定的相关规定。由体育委员监督执行。2.早自修：每位同学必须准时到达早自修指定教室，不得无故缺席、早退。早自修期间不得作与学习无关的事情，不得大声喧哗以及随意走动。考勤工作由副班长负责，纪律监督工作由班长负责。3.课堂教学：每位学生必须准时到达指定上课教室，不得无故缺席早退、早退。严格遵守该科目认可老师所制定的课堂纪律，认真听讲，做好课堂笔记，尊敬师长。 4.班级会议，团日生活以及规定参加的讲座：对于班集体会议每位同学应当积极参与，按时到场，遵守会场纪律，不迟到、早退。该项监督工作由会议组织者负责,讲座考勤由副班长负责。5.学生请假程序：向辅导员说明原因，经同意后填写国际贸易系请假条，并由辅导员签名。假条一式两份，一份交给辅导员，一份备查。6.假条每月以电子形式交给辅导员至系部。假条汇总上交由生7.对于请假较多的同学，由辅导员了解情况后进行提醒与教育。3）学习以及座谈会交流制度：1.比学赶帮，互帮互助：为提高我班总体学习成绩，每学期组织同学结对学习。具体细则如下：每学期期末考试完毕后，统计我班个人成绩，由前十名同学与后十名同学进行一一结对。结对原则以自由结对为主，但必须保证无人空缺。结对者必须每学期上交两份动态报告，包括帮助者以及被帮助者的感想、建议与现况等，内容必须真实可信。由学习委员负责汇总。被帮助者若在帮助者的帮助下学习成绩上升至全班中等以上（前25名），则两人在学期末四六评定加分（ 第五项：集体观念），由四六评定小组负责。2.学习竞争：对于中间30名学生，若其在下一次考试中进入前10名，则记功一次。以上记录由学习委员负责 。3.学习交流座谈会：每学期部定期举行两次学习交流座谈会。主要内容为：互相讨论关于学术方面的观点、清学习成绩优秀同学上台交流自己的学习经验与学习方法，同时，也可以从各类报刊、杂志或是网上所摘录的学习方法进行分享等。4.教师学习指导活动：不定期邀请认可老师或辅导原来我班进行学习指导，包括教室对学生学习方面的建议与答疑。（具体教室由同学建议决定）5.寝室学习：参照学习性寝室评比相关细则6上述活动各项内容的参与者，在活动结束后要写相关材料报告，交至学习委员处汇总整理。4）团支部工作 专题组织生活以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。 团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。 学生党员文明督导队由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对班级的不良现象进行汇总公布。“模范团员”评选活动。在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选 1名，进行材料收集后进行展出。5）个人规划班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交班主任。班主任审阅后给出相应的建议和意见，促使同学们都能够度过一个充实的学习生活。规划要求1、班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。3、党员、团员要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，促进班风建设，体现党员、团员的先进性。三、保障措施1组织学习小组，自由结对，保证无人空缺。2班委督促同学上课不缺席3完善早晚自修、上课、晨跑签到制度4完善班级信息反馈制度 5完善请假制度，规范请假程序6征集班级同学对本班学风建设意见7强调考试纪律，做好考试总结工作四、效果监测1、对班级本次学风建设工作进行全面的书面形式的总结，总结工作的成功之处，加以发扬。总结不足之处，加以改正。2、结合期中期末考试，通过考风状况评估班级学风建设的成效。3、组织学风建设报告会、经验交流会，积极推广成功经验。在总结经验的基础上，制定出下阶段学风建设活动计划，使学风建设活动在我班不断深入。 五、总结 现在，学校正处于向高水平特色学院目标迈进的关键时期，时代赋予了学生更加光荣而艰巨的任务，事业的大发展对大学生提出了新的要求和考验。能否适应新要求，经受新考验，关系到学校各项事业的健康发展，关系到广陵学院的前途和未来，因此，高标准、严要求，进一步加强学风建设，具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、高标准、严要求是班级学风建设的迫切需要自从进入大学后，我们站在了一个新的竞争起点，进入了一个新的比较体系。这既给班里各项工作注入了强大的推动力，也让班级感到了更为真切的，而且是连续不断的压力。要想立于不败之地，并且把班级越做越强，我们必须在各个方面、各项工作中，定出更高的目标和要求，尤其是在学习上要高标准、严要求。要看到不足，要认真查找存在的问题。目前在学风建设中还存在一些值得重视的问题，有些同学在思想上还未意识到学习的重要性，在自己的行动上没有体现出学的动力来，有的不遵守学校和班里制度，上课迟到，作业不做，少数同学对自身要求不够严格，出现了骄、懒等不良苗头。这些问题虽然是个别的、局部的，但是损害了我们班级学风的形象，也损害了自己的个人形象，与老师的期望有较大的距离，从高标准、严要求的角度看，必须引起高度重视并彻底纠正。这是加强班里学风建设促进个人发展的基本要求。二、加强个人学习，帮助成绩差