高中语文 第4单元 第10课《别了“不列颠尼亚”》学案1 新人教版必修1.doc

别了，“不列颠尼亚”（第1课时）【学习目标】重点：了解新闻特写的特点及文本的语言特色。难点：培养热爱祖国的高尚情操。【课前积累】1. 本文的体裁是：新闻（特写）2.特写的特点是： 、 、 ，侧重“再现”。【课上突破】一、预习反馈读准下列加点字字音： 凝重（ ） 紫荆（ ） 停泊（ ） 接载（ ） 降落（ ） 掩映（ ） 世人瞩目（ ） 旗帜（ ）二、分析课文1.文题解读 本文的标题，以英国皇家游轮“不列颠尼亚”号象征_。 “别了”委婉的口气中略带一丝嘲讽，借以表达_。2.文本解读（1）本篇特写按时间顺序写了哪四个场景？ （2）概括第一自然段的段意。 （3）体会用“在香港飘扬了一百五十多年”修饰“英国米 字旗”的作用。 （4）用“接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮”修饰“不列颠尼亚号” 的作用？ （5）“这是英国撤离香港的最后时刻”这句话意味着什么？ （6）导语部分的第二段交代了什么？ （7）为何要突出“蒙蒙细雨”这一自然环境？ 【课后提高】1、下列加点字注音凝重（ ）掩映（ ） 停泊（ ）旗帜（ ）2、找出下列句子中的错别字，并改正。 （1）英国的告别仪式是在港岛半山的港督府拉开绪幕的。（ ） （2）彭定康注视着港督旗帜在“日落音”的号角声中降下旗秆。（ ） （3）将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜暮中。（ ）3、解释下列句子中的加点词 （1）这座古典风格的白色建筑成为历史陈迹。 （2）当然，最为世人瞩目的是子夜时分，中英香港交接仪式上的易帜。 【课后反思】 （第2课时）【学习目标】重点：了解新闻特写的特点及文本的语言特色。难点：培养热爱祖国的高尚情操。【课前积累】1.本文是一篇 。它要求用类似于电影“ ”的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场采写的一种 、 的新闻文体。2.本文按照 顺序，主要描写了末任港督离府、 、 、“不列颠尼亚”离港四个场景。【课上突破】1.主体部分叙述了哪几个时间发生的事情？ 2.为什么要将事件具体到“分”？ 3.谈谈第四自然段插叙总督府的背景有何作用？ 4. 分析第六段中“雨越下越大”的含义。 5.第7段中“一个叫爱德华贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗”，“今天，另一名英国海军士兵在 威尔士亲王军营旁的这个地方降下了米字旗”这几句话运用了什么写作手法？ 6.齐读第9段，体会情感。 7.“一百五十六年五个月零四天”这个精确的数字意味着什么？ 8.体会“大英帝国从海上来，又从海上去。”这句话的深刻含义。 【课后提高】1.下面说法错误的一项是（ ） a别了，“不列颠尼亚”是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了英方撤离这样一个角度，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中， 更加突出了这一事件的历史意义。 b特写性消息也称新闻速写、新闻素描，它要求作者用文学的手法生动描述重大事件，可以适当的剪裁，更改材料。 c.作者按照时间顺序描写了四个场景，条理清晰。2.仔细阅读以下句子，结合课文的附文，体会作者想要表达的意思是什么，包含着怎样 的情感？（1）在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次落下，英国对香港长达、 一个世纪的统治宣告终结。 （2）大英帝国从海上来，又从海上去。 【课后反思】 别了，“不列颠尼亚”第1课时【课前积累】内容集中在一点，着力于细节描写；现场感强烈，注重记者的直观反映；有较强的文学色彩，形象化的刻画人物或事物。【课上 突破】 预习反馈： 略 分析课文：1.英国皇家的统治 内心的喜悦与自豪 2.（1）6月30日下午4：30末任港督告别督府，降港 督旗帜；6月30日晚6：15添马 舰军营东西广场， 降英国国旗；6月30日子夜时分中英香港政权交接仪式，米字 旗降下。五星红旗冉冉升起；7月1日零点40分查尔斯王子和彭定康登上“不列 颠尼亚”号离港。 （2）英国米字旗降落，“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。 （ 3）英国米字旗在属于中国领土的香港上空飘扬一百五十多年，意味着英国对香港的 殖民统治持续了一百五十多年，交代香港沦为英租界的屈辱历史。 （4）交代英国对香港施行殖民统治的末任港督，他的离港意味着英国对香港殖民统治 的终 结，香港从此回归祖国。 （5）着重强调英国殖民统治将彻底结束，香港将回归这一历史事实。 （6）交代了告别仪式的时间、地点及末任港督离任这一事件。 （7）体现出英国末任港督离任时的心情，更重要的是突出香港的明天犹如雨过天晴， 前途无限光明。【课后提高】 1.略 2.（1）序（2）杆（3）幕 3.（1）过去的事情（2）注目，把视线 集中到一点上。第2课时【课前积累】 1.新闻特写 特写镜头 现场感强、篇幅短小精悍 2.时间 添马舰军营告别仪式 中 国香港政权接交仪式 【课上突破】 1.4：30 4：40 7：45 00：40 2.符合“特写”要求真实再现实实施过程。3.从建成到修建，是殖民统治的标志。“历史的陈迹”标志着殖民统治从今天结束。4.（1）照应蒙蒙细雨。 （2）殖民统治倒行逆施，现在天将行大道。 （3）衬托殖民者心情。 （4）雨过必将天晴，暗示香港灿烂明天。 5.对比。平实语言强烈对比，饱含对长达一个世纪的殖民统治结束后的欣喜之情。6.恢复对香港行使主权的喜悦，抒发中国人民从此扬眉吐气的豪情。7.准确记载了英对港岛殖民统治 的时间，说明那段历史刻骨铭心。8.“海上来”指英国开始了殖民统治，“海上去”指统治者的离开，殖民统治的结束，表 达