（通用版）高考地理二轮复习 第1部分 ～全国卷命题特点分析.doc

2012年2016年全国卷命题特点分析专题全国卷5年考题2016年2015年2014年2013年2012年专题一地球的运动规律卷：t6卷：t8卷：t1t3卷：t4专题二大气的运动规律乙卷：t37(1)卷：t1、t4、t5卷：t10卷：t4、t5、t10、t11、t36(1)卷：t6、t7、t10、t11t37(1)专题三水体的运动规律甲卷：t9t11甲卷：t36(1)丙卷：t7t9卷：t9t11卷：t6、t7、t9卷：t9t4、t5专题四地质循环的原理与地壳的运动规律乙卷：t7t9丙卷：t36(1)卷：t10、t11卷：t37(2)卷：t36(1)、(2) 卷：t36(2)卷：t36专题五地理环境的整体性与差异性乙卷：t10、t11、t37(2)(3)甲卷：t6t8丙卷：t10、t11卷：t37(1)卷：t37(2)卷：t7t9卷：t8、t36(1)(3)、t37(2)卷：t6、t37 (1)(2)卷：t8、t37(1)(2)专题六人口、城市与交通乙卷：t4t6丙卷：t36(2)卷：t1t5、t37(2)(3)卷：t36卷：t4、t5、t6、t10、t11、t36(3)(4) 卷：t1、t2卷：t2、t7、t8卷：t1、t2专题七农业区位和我国的农业生产甲卷：t36(1) (2)(4)乙卷：t1、t2卷：t36卷：t2、t3卷：t11卷：t1、t3卷：t3t5t1t3、t36(1)、t37(2)(3)专题八工业区位和我国的工业生产乙卷：t1t3、t36(3)甲卷：t3t5丙卷：t1t6卷：t6、t7卷：t37t8、t9、t36(2)(3)专题九区域地理研究卷：t7t9、t37卷t3、t5、36(3)卷：t36(3)卷：t6、t7专题十区域可持续发展甲卷t36(2)(4)、t37丙卷：t36(3)、t37卷：t37卷：t36(2)(4)卷：t37 (1)(2)专题十一旅游地理甲、乙、丙卷t42：、卷：t42、卷：t42、卷：t42t42专题十二环境保护甲、乙、丙卷：t44、卷：t44、卷：t44、卷：t44卷：t44全国卷命题规律分析试题突出了地理学科的实用功能与育人价值，注重了地理学习能力与学科核心素养的考核，选材视野开阔，内容精当，蕴意深刻；设问视角丰富，构思精巧，指向明确；试题综合性很强，诸多试题将自然要素与人类活动有机结合，侧重考查对地理事物之间相互关系的理解；试题难度设置适中，保持合理区分。(1)选择题。地理视角丰富、体现时代性、重视逻辑性、追求合理区分。选择题一般依托四组材料设计11道选择题。以文字材料或图文材料相结合的方式呈现信息，所用的材料主要围绕“新”、“动”、“活”选取，新现象、新举措、新概念的解读分析，地理事象的动态变化过程的描述与分析；鲜活案例的灵活运用与分析及读取信息定位推理等，并注重人文、自然与区域的结合。问题设计与信息材料有必然联系，题干和每个选项连接起来应是完整的句子。试题围绕某一中心议题设置“问题串”，其“问题串”实质就是“思维链”，每道选择题的解答，既需要对材料信息的正确解读与获取、调动与运用的基本学习能力，又需要思维的灵动与符合逻辑的认知方法支持。体现出选择题多视角，重逻辑，合理区分的题型功能与特点。试题正确选项分布均匀，随机排列。(2)主观必考题。主题内涵深刻、体现探究性、立足区域性、追求设问创新。地理主观必考题，主要围绕某一个主题与区域背景展开，基于现实“生活、生产、生态”选材，立足小尺度区域探究问题，区域背景“一中一外”，遵循认知分层次设问，并且“问在当疑处，道在释理中”，每层设问行为动词运用恰当，指向明确，重内涵，体现探究。所选择的主题有足够的思维量，承载所赋予的分值，涉及的主题围绕区域可持续发展主题。试题内容一般一道侧重自然地理题目，一道侧重人文地理题目。试题一般设置一问开放性设问，为存有不同见解与观点的考生，提供了展示的平台。(3)选考题。注重联系实际，体现现实性、重视基础性、力求难度趋同。地理选考题，均设定为旅游地理、环境保护两个模块的内容，