五年级音乐上进度计划1.doc

时间周次教学内容教学目标课时数备注9.1-9.91第一单元 西部风情学唱歌曲：拉萨谣。1 、能用热爱家乡一样的情感演唱歌曲：拉萨谣。 3 、了解西部地区的风土人情，开阔学生的音乐视野。29.10-9.1621复习歌曲拉萨谣。2“走进西藏”音乐会。1表现有关西藏的音乐作品。2了解有关西藏的文化。3培养学生组织活动的能力。29.17-9.233欣赏管弦乐合奏北京喜讯到边寨。1能分辨乐曲的不同乐段。2能感受乐曲各乐段的情绪。3初步了解苗族、彝族的音乐特点。29.24-9.3041学唱歌曲三峡的孩子爱三峡。2了解三峡及三峡工程。1能用自豪的感情演唱三峡的孩子爱三峡。2感受歌曲川江号子的音乐风格。210.1-10.75国庆节、中秋节10.8-10.146第二单元 古诗新唱1、唱歌梅花。2、制作一本有关梅花的艺术手册。1、能用自然、柔美的声音演唱歌曲。2、能制作一本有关梅花的艺术手册。2时间周次教学内容教学目标课时数备注10.15-10.217学习歌曲静夜思。1学唱优美动听的歌曲静夜思，感受美。2在优美的旋律上填上富有意境的唐代诗歌，体验美。210.22-10.288欣赏歌曲读唐诗通过朗诵演唱古诗，激发学生对古诗的兴趣，知道诗与歌的联系210.29-11.49第三单元 美丽的草原欣赏 天堂、牧民的一天1、欣赏音乐，学习用点、线和色彩画感受，培养学生想象力和创造力。2、通过听音乐，画感受，提高学生审美能力。211.5-11.1110美丽的夏牧场通过学唱美丽的夏牧场培养学生富有表情地演唱歌曲、学会采用不同的形式表现歌曲的美。211.12-11.1811第四单元 欢快的舞步欣赏 大河之舞1、欣赏乐曲大河之舞，感受爱尔兰民族的热情奔放。2、结合相关资料，了解爱尔兰民族特色和踢踏舞。211.19-11.2512活动：稍息 立正 站好在听赏中感受歌曲的热烈，激发学生表现音乐的兴趣。2时间周次教学内容教学目标课时数备注11.26-12.213大家一起来1、在听赏中感受歌曲的热烈，激发学生表现音乐的兴趣。2、能根据音乐的节奏，自编韵律操，表现音乐。212.3-12.914第五单元 绿色的畅想学唱歌曲手拉手，地球村。1、初步理解“地球村”的含义，关注世界和平事业和绿色事业，理解歌曲所表达的思想情感，教育学生热爱世界和平保护绿色环境。2、学会手拉手，地球村。212.10-12.1615歌曲绿色的歌谣。学习拍节奏特点，学会打拍指挥式，能变作指挥式边唱歌。212.17-12.2316欣赏小乐队合奏森林狂想曲。通过听森林狂想曲感受民族管弦乐，体会藏族、音乐风格。212.24-12.3017第六单元 欢乐的鼓声欣赏乐曲龙腾虎跃1、了解鼓的作用，激发学生对鼓文化的兴趣。2、欣赏鼓乐龙腾虎跃，体验、感受作品的情感。2时间周次教学内容教学目标课时数备注12.31-1.618学唱歌曲木鼓歌1、以欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现佤族人民对美好生活的热爱之情。2、熟练地演唱歌曲第一段歌词。21.7-1.1319音乐活动：鼓声传情进一步了解不同民族的鼓文化，激发学生对祖国民族音乐得热爱之情21.14-1.2020第七单元 音乐中的故事欣赏彼得与狼通过本课的学习，复习已有的乐器知识，对乐曲中的所有人物和动物进行介绍。为整首作品进行欣