(重点班)高三数学一轮复习 第八篇 立体几何与空间向量 第5节 直线、平面垂直的判定与性质课时训练 理.doc_第1页
(重点班)高三数学一轮复习 第八篇 立体几何与空间向量 第5节 直线、平面垂直的判定与性质课时训练 理.doc_第2页
(重点班)高三数学一轮复习 第八篇 立体几何与空间向量 第5节 直线、平面垂直的判定与性质课时训练 理.doc_第3页
(重点班)高三数学一轮复习 第八篇 立体几何与空间向量 第5节 直线、平面垂直的判定与性质课时训练 理.doc_第4页
(重点班)高三数学一轮复习 第八篇 立体几何与空间向量 第5节 直线、平面垂直的判定与性质课时训练 理.doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第5节直线、平面垂直的判定与性质 【选题明细表】知识点、方法题号与垂直相关命题的判断3,9直线与平面垂直1,2,6,10平面与平面垂直4,7,14,15线面角、二面角5,8,14综合问题11,12,13基础对点练(时间:30分钟)1.一条直线和一个圆的两条直径都垂直,则这条直线和这个圆所在的平面的位置关系是(b)(a)平行 (b)垂直(c)相交不垂直(d)不确定解析:因为一个圆的两条直径一定相交于圆心,由线面垂直的判定定理知这条直线和这个圆所在的平面垂直.2.如图所示,b,c在平面内,ac=b,bc=a,且ab,ac,bc,若ca,db,e在线段ab上(c,d,e均异于a,b),则acd是(b) (a)锐角三角形(b)直角三角形(c)钝角三角形(d)等腰三角形解析:因为ab,bc,ac=b,所以b平面abc,所以adac,故acd为直角三角形.故选b.3.(2015石家庄调研)设a,b表示直线,表示不同的平面,则下列命题中正确的是(d)(a)若a且ab,则b(b)若且,则(c)若a且a,则(d)若且,则解析:a项中,应该是b或b;b项中,如果是墙角的三个面就不符合题意;c项中,=m,若am时,满足a,a,但是不正确.故选d.4.(2016南昌质检)设a,b是夹角为30的异面直线,则满足条件“a,b,且”的平面,(d)(a)不存在(b)有且只有一对(c)有且只有两对(d)有无数对解析:过直线a的平面有无数个,当平面与直线b平行时,两直线的公垂线与b确定的平面,当平面与b相交时,过交点作平面的垂线与b确定的平面.5.已知三棱柱abca1b1c1的侧棱与底面垂直,体积为,底面是边长为3的正三角形.若p为底面a1b1c1的中心,则pa与平面abc所成角的大小为(b)(a)512(b)(c)(d)解析:如图三棱柱abca1b1c1,p为底面a1b1c1的中心,取abc中心p, 连接pp,ap,ap,则pap即为所求pa与平面abc所成的角.由ap=(3)2-(32)2=1.又sabc=33sin 60=334,334pp=,pp=3,所以tanpap=ppap=3,即pap=.故选b.6.如图,直三棱柱abca1b1c1中,侧棱长为2,ac=bc=1,acb=90,d是a1b1的中点,f是bb1上的动点,ab1,df交于点e.要使ab1平面c1df,则线段b1f的长为(a) (a)(b)1(c)(d)2解析:设b1f=x,因为ab1平面c1df,df平面c1df,所以ab1df.由已知可以得a1b1=2,矩形abb1a1中,tan fdb1=b1fb1d,tan a1ab1=a1b1aa1=22,又fdb1=a1ab1,所以b1fb1d=22.故b1f=2222=.故选a.7.(2015山东潍坊质检)如图所示,在四棱锥pabcd中,pa底面abcd,且底面各边都相等,m是pc上的一动点,当点m满足时,平面mbd平面pcd.(只要填写一个你认为是正确的条件即可)解析:连接ac,bd交于o,因为底面各边相等,所以bdac; 又pa底面abcd,所以pabd,又paac=a,所以bd平面pac,所以bdpc.所以当dmpc(或bmpc)时,即有pc平面mbd.而pc平面pcd,所以平面mbd平面pcd.答案:dmpc(或bmpc)8.四棱锥pabcd中,底面abcd是正方形,顶点在底面上的射影是底面正方形的中心,一个对角面的面积是一个侧面面积的62倍,则侧面与底面所成锐二面角等于.解析:如图所示,根据122ah12ah=62,得=32,即为侧面与底面所成锐二面角的正弦值,故侧面与底面所成锐二面角为.答案:9.给出命题:在空间中,垂直于同一平面的两个平面平行;设l,m是不同的直线,是一个平面,若l,lm,则m;已知,表示两个不同平面,m为平面内的一条直线,“”是“m”的充要条件;在三棱锥sabc中,sabc,sbac,则s在平面abc内的射影是abc的垂心;a,b是两条异面直线,p为空间一点,过p总可以作一个平面与a,b之一垂直,与另一条平行.其中,正确的命题是(只填序号).解析:错误,垂直于同一个平面的两个平面也可能相交;错误,“”是“m”的必要不充分条件;错误,只有当异面直线a,b垂直时才可以作出满足要求的平面;易知正确.答案:10.(2014高考山东卷)如图,四棱锥pabcd中,ap平面pcd,adbc,ab=bc=ad,e,f分别为线段ad, pc的中点. (1)求证:ap平面bef;(2)求证:be平面pac.证明:(1)设acbe=o,连接of,ec. 由于e为ad的中点,ab=bc=ad,adbc,所以aebc,ae=ab=bc,因此四边形abce为菱形,所以o为ac的中点.又f为pc的中点,因此在pac中,可得apof.又of平面bef,ap平面bef.所以ap平面bef.(2)由题意知edbc,ed=bc.所以四边形bcde为平行四边形,因此becd.又ap平面pcd,所以apcd,因此apbe.因为四边形abce为菱形,所以beac,又apac=a,ap,ac平面pac,所以be平面pac.11.在直角梯形abcd中,adc=90,cdab,ab=4,ad=cd=2,将adc沿ac折起,使平面adc平面abc,得到几何体dabc,如图所示.(1)求证:bc平面acd;(2)求几何体dabc的体积.(1)证明:在图中,可得ac=bc=22,从而ac2+bc2=ab2,故acbc,取ac的中点o,连接do,则doac,又平面adc平面abc,平面adc平面abc=ac,do平面adc,从而do平面abc,所以dobc,又acbc,acdo=o,所以bc平面acd.(2)解:由(1)可知,bc为三棱锥bacd的高,bc=22,sacd=2,所以vbacd=sacdbc=222=423,由等体积性可知,几何体dabc的体积为423.能力提升练(时间:15分钟)12.(2016四川绵阳诊断)已知l,m,n是三条不同的直线,是不同的平面,则的一个充分条件是(d)(a)l,m,且lm(b)l,m,n,且lm,ln(c)m,n,mn,且lm(d)l,lm,且m解析:对于a,l,m,且lm,如图(1),不垂直;对于b,l,m,n,且lm,ln,如图(2),不垂直;对于c,m,n,mn,且lm,直线l没有确定,则,的关系也不能确定;对于d,l,lm,且m,则必有l,根据面面垂直的判定定理知.13.(2016天津质检)如图,以等腰直角三角形abc的斜边bc上的高ad为折痕,把abd和acd折成互相垂直的两个平面后,某学生得出下列四个结论:bdac;bac是等边三角形;三棱锥dabc是正三棱锥;平面adc平面abc.其中正确的是(b)(a)(b)(c)(d)解析:由题意知bd平面adc,故bdac,正确;ad为等腰直角三角形斜边bc上的高,平面abd平面acd,所以ab=ac=bc,bac是等边三角形,正确;易知da=db=dc,又由知正确;由知错误.14.如图,三棱柱abca1b1c1的侧面a1abb1bc,且a1c与底面成45角,ab=bc=2,则该棱柱体积的最小值为(c) (a)43 (b)33 (c)4(d)3解析:由已知得平面a1abb1平面abc且交线为ab,故a1在平面abc上的射影d在ab上.由a1c与底面成45角得a1d=dc,因为bcab,所以当cd最小即cd=bc时a1d最小,此时vmin=abbca1d=222=4.故选c.15.(2015河北教学质量监测)已知四棱锥pabcd中,pa平面abcd,底面abcd是边长为a的菱形,bad=120,pa=b. (1)求证:平面pbd平面pac;(2)设ac与bd交于点o,m为oc中点,若二面角opmd的正切值为26,求ab的值.(1)证明:因为pa平面abcd,所以pabd.又底面abcd为菱形,所以acbd,所以bd平面pac,从而平面pbd平面pac.(2)解:过o作ohpm交pm于h,连接hd. 由(1)知do平面pac,所以dhpm,所以ohd为二面角opmd的平面角.又od=32a,om=,am=3a4,且ohom=appm,从而oh=bb2+916a2=ab16b2+9a2,tanohd=odoh=3(16b2+9a2)2b=26,所以9a2=16b2,即=.精彩5分钟1.已知三棱锥sabc的所有顶点都在球o的球面上,ab=bc=ca=3,sa=sb=sc,球心o到平面abc的距离为1,则sa与平面abc所成角的大小为(c)(a)30 (b)60(c)30或60(d)45或60解题关键:注意分球心在三棱锥的内部和外部两种情况.解析:球心位置有以下两种情况:球心在三棱锥内部、球心在三棱锥外部.当球心在三棱锥内部时,三棱锥为正三棱锥,设o为abc的中心,在abc中,可求得oa=3,所以可得oa=2,so=3,sa与平面abc所成的角即sao,由tansao=33=3,得sao=60.同理可得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论