某高校绩效考核方案.doc

重庆理工大学绩效考核管理办法一、考核目的：为了改善教职工在教学工作中的行为，充分发挥教职工的潜能和积极性，更好地实现各项目标的程序科学性，使教职工达到一种自觉工作、管理的程度，从而使得整体的绩效提高，同时加强我校的监察力度，以便发现问题及时解决问题。二、考评组织者：重庆理工大学学生工作部三、考核对象：5月31日和11月31日在职在岗的教职工四、考核内容：五、考核方法：六、考核程序：2011年4月31日5月31日地点：体育馆学生处（具体地点另行通知）4月30日召开考核会议商讨考核方案指出上次考核中的不足，成立绩效考核小组，确定考核的安排并确定日程，召开绩效考核坐谈会定初步方案。4月31日召开全院考核小组会议确定个小组的人员，通知被考核单位及个人接受考核，并准备好考核材料（自评报告，工作总结，工作规划，制度建设，工作研究，信息管理，履职尽责，重要活动，解决问题，指导培训，突出贡献）等。4月31日定最终方案并有关部门或学生处审批。5月7日各部门和个人按规定上交材料（自评报告及本人在本年度内的获奖证书复印件及其他相关资料）上交于各年级负责人处，并迎接考核。5月10-11日由学生处对材料进行审核，并于12日发放考评材料。5月12日-15日各部门自行考核，由考核小组负责，并在15日前将结果统计好，在本部门公示1-2天。5月10日各部门和个人将自评报告和学期总结交至各部门负责人处。5月13日考核小组负责人召开座谈会，听取各部门的自评，分组对考核部门和个人进行考核，该考核由绩效迎评小组按照某高校教职工年度绩效考核办法组织实施考核，并评定出优秀部门和个人，上交学生处核实。5月19日各部门上交个人绩效考核表格。5月23日考核小组对结果进行写出书面的考核报告汇总。5月27日公布考核结果（如有异议请在当日内立即向考核小组反映）。七、考评结果处理：（一）考核结论为优秀的个人授予“学生工作先进个人”的称号（二）考核结论为优秀的学生会或团支部部门授予优秀部门称号 （四）考核结论为不合格的部门和个人在二级学院通报批评并责令改正，考核结论为不合格的部门的主要负责人予以免职讨论。八、注意事项：1召开考核小组会议，宣布本次考核为自评与全面考核办法，考核分部门进行考核，考核单位成立考核小组，并在规定时间内准备好相关的，符合标准的考核资料，同时各部门、个人准备考核资料。2对被考核的部门和个人以座谈会的形式进行考核（座谈会参加人员：教职工，考核小组成员，被考核部门及个人）各部门的考核小组对考核工作的陈述，回答考核人员问题等方法，工作小组按指定标准实情打分。3考核实施小组对被考核部门的和个人进行评定，再由二级学院按一定比例打分，最后考核结果进行汇总，由各部门写出书面报告上交学生工作处。4综合审核标准按以下标准确定： （一）个人的绩效考核按以下标准确定：（1） 总分在85分（含85分）以上为优秀（2） 总分在7585分（含75分）之间为良好（3） 总分在6575分（含65）之间为合格（4） 总分在65分以下为不合格 （二）各部门绩效等级以下标准确定： （1）总分在95分（含95分）以上为优秀 （2）总分在8595分（含85分，不含95分）之间为良好 （3）总分在7585分（含7585，不含85分）之间确定为合格 （4）总分在75分（不含75分）以下确定为不合格附件三、组织部门： 重庆理工大学学生工作部四、考核分配原则：1、坚持“以校为主、多劳多得、不劳不得、优绩优酬”的原则。绩效工资以学校工作绩效考核结果作为分配的主要依据。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。3、坚持“科学合理、向一线教师倾斜”的原则。高校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，明显体现倾斜一线教师。五、考核程序：1被考核部门或教职工做自评报告2考核小组成员查看部门或教职工考核资料 3考核小组提出问题4考核小组按照标准打分 5学生给辅导员打分六、考核安排： 2011年4月31日5月31日地点：体育馆学生处（具体地点另行通知）4月30日召开考核会议商讨考核方案指出上次考核中的不足，成立绩效考核小组，确定考核的安排并确定日程，召开绩效考核坐谈会定初步方案。4月31日召开全院考核小组会议确定个小组的人员，通知被考核单位及个人接受考核，并准备好考核材料（自评报告，工作总结，工作规划，制度建设，工作研究，信息管理，履职尽责，重要活动，解决问题，指导培训，突出贡献）等。4月31日定最终方案并有关部门或学生处审批。5月7日各部门和个人按规定上交材料（自评报告及本人在本年度内的获奖证书复印件及其他相关资料）上交于各年级负责人处，并迎接考核。5月10-11日由学生处对材料进行审核，并于12日发放考评材料。5月12日-15日各部门自行考核，由考核小组负责，并在15日前将结果统计好，在本部门公示1-2天。5月10日各部门和个人将自评报告和学期总结交至各部门负责人处。5月13日考核小组负责人召开座谈会，听取各部门的自评，分组对考核部门和个人进行考核，该考核由绩效迎评小组按照某高校教职工年度绩效考核办法组织实施考核，并评定出优秀部门和个人，上交学生处核实。5月19日各部门上交个人绩效考核表格。5月23日考核小组对结果进行写出书面的考核报告汇总。5月27日公布考核结果（如有异议请在当日内立即向考核小组反映）。 七、注意事项：1召开考核小组会议，宣布本次考核为自评与全面考核办法，考核分部门进行考核，考核单位成立考核小组，并在规定时间内准备好相关的，符合标准的考核资料，同时各部门、个人准备考核资料。2对被考核的部门和个人以座谈会的形式进行考核（座谈会参加人员：教职工，考核小组成员，被考核部门及个人）各部门的考核小组对考核工作的陈述，回答考核人员问题等方法，工作小组按指定标准实情打分。3考核实施小组对被考核部门的和个人进行评定，再由二级学院按一定比例打分，最后考核结果进行汇总，由各部门写出书面报告上交学生工作处。4综合审核标准按以下标准确定： （一）个人的绩效考核按以下标准确定：（5） 总分在85分（含85分）以上为优秀（6） 总分在7585分（含75分）之间为良好（7） 总分在6575分（含65）之间为合格（8） 总分在65分以下为不合格 （二）各部门绩效等级以下标准确定： （1）总分在95分（含95分）以上为优秀 （2）总分在8595分（含85分，不含95分）之间为良好 （3）总分在7585分（含7585，不含85分）之间确定为合格 （4）总分在75分（不含75分）以下确定为不合格 八、表彰：（一）考核结论为优秀的个人授予“学生工作先进个人”的称号（二）考核结论为优秀的学生会或团支部部门授予优秀部门称号 （四）考核结论为不合格的部门和个人在二级学院通报批评并责令改正，考核结论为不合格的部门的主要负责人予以免职讨论。 九、项目的可行性：1继某高校绩效考核管理办法的推出，并深入各二级学院和教职工实践工作中，我校有一支管理突出的领导团队，完全有能力完成此次考核。2我校已经进行了多次绩效考核，我们已经掌握了一定的经验和方法，并吸取了其中的教训，有信心迎接本次绩效考核。十、意义：改善教职工在教学工作中的行为，充分发挥教职工的潜能和积极性，更好地实现各项目标的程序科学性，使教职工达到一种自觉工作、管理的程度，从而使得整体的绩效提高，加强我校的监察力度，以便发现问题及时解决问题。附件：某高校教职工年度考核操作指南附件：某高校教职工年度考核操作指南一、考核考核对象：5月31日在职在岗的教职工流程考核类型教师和实验系列其他专技人员管理人员及其他专技人员（不含实验系列） 工勤技能人员内设机构负责人现职处级及以上领导干部考核依据按照上级和学校党委有关规定执行。某高校教职工年度考核实施办法（某高校2011102号）等。考核表教师、实验系列其他专技人员填写专业技术人员登记表、年度考核评分表和某高校师德考评表，聘有副高级及以上专业技术职务的教师，其教学和科研情况分别由教务处、科研处审核。内设机构负责人、管理人员及其他专技人员（不含实验系列）和工勤技能人员填写某市事业单位工作人员年度考核登记表。考核程序各二级单位考核领导小组在听取群众意见的基础上，根据被考核人平时考核和个人总结写出评语，按照相应的考核办法提出考核等次意见，并分类将考核结果填入2010-2011学年教职工年度考核汇总表。考核结果审定其余教职工考核结果由各二级单位审定。聘有副高级及以上专业技术职务的人员和内设机构负责人的考核结果由校考委会办公室初审，学校考委会审定。考核结果通知校考委会办公室下发教职工年度考核结果给各二级单位，由各二级单位将年度考核结果书面通知被考核人。二、注意事项：1. 本次年度考核的依据是某高校教职工年度考核实施办法（某高校2011102号）、某高校师德规范及其考评办法（某高校2010273号）、某高校科研工作量计算办法（试行）（某高校2005163号）和某高校涉密人员管理办法（修订）（某高校委办 200951号）。2. 科研成果统计截止到5月31日，请各单位通知被考核人及时到科研处登记。3. 教师年度考核评分表中“全面履行岗位职责”一栏的优秀比例应控制在参加考核人员的10%-13%，且此栏结论应与专业技术人员考核登记表、考核汇总表所下考核结论一致。4. 教师的专业技术人员考核登记表最后的“考核鉴定”栏，中级及以下专业技术职务者由各二级学院填写评语和结论，签名并盖章；副高级及以上专业技术职务者由学校统一签名及盖章。5. 某市事业单位工作人员（ ）学年度考核登记表中“分管领导等次意见”是指：分管被考核人的上一级领导的意见；“考核小组审核意见”是由各单位考核小组组长（一般为行政领导正职）签署，并加盖单位公章。6. 年度教职工年度考核结果汇总表用于填写本单位参加考核的全部职工的年度