辽宁省开原市第五中学七年级语文上学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

辽宁省开原市第五中学2014-2015学年七年级语文上学期期中试题时间：120分钟 分数：120分一、基础知识及运用（37分）1.将下面一句话正确端正、整洁地抄写在方格内。（不抄标点）（2分）学如逆水行舟，不进则退。2.下面词语中加点字注意完全正确的一项是（ ）（2分）a分歧q 瘫痪hun 脸颊xi 匿笑n b拆散chi 憔悴cu 树杈ch 敧斜q c粼粼lng 覆盖f 纠纷ji 怦怦png d霎时sh 绰号chu 威慑sh 诀别ju3.下列词语没有错误的一项是（ ）（2分）a委曲 取决 暴怒 各得其所 b信服 遮敝 喉笼 絮絮叨叨 c淡雅 烂漫 祷告 喜出望外 d仗仪 狡滑 搓捻 花团锦簇4.下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）a巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。b苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工c他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。d刚建成的调整公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。5.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）a学习是否努力，是学习成绩好的关键。b他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。c目前，各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。d通过六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。6.选出下列文学常识有误的一项（ ）（3分）a秋天的怀念作者史铁生，当代作家，代表作有小说命若琴弦我与地坛，散文集务虚笔记。b世说新语选自世说新语笺疏刘义庆，南朝宋彭城人。c再塑生命的人选自美国女作家海伦 凯勒写的假如给我三天光明。d羚羊木雕的作者是张之路，选自东方少年，原题为“反悔”。7.仿照例句，请再写出两个你对“语文”理解的比喻句。（4分）例句：语文是滋润甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是_，让人_ 语文是_，让人_8.万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子！/他那细小的身躯里/含着伟大的灵魂。这首小诗选自_，作者是_在印度诗人_（填人名）的_（填作品）的影响下写成的。(4分)9.根据正确提供的情境，写出恰当的语句，（3分）某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛，比赛进行一半时，不少同学在下面讲话，影响了会场秩序，小华作为演讲比赛的主持人，应该怎样说?10.古诗填空（11分）a龟虽寿中千古传诵的名句是_,_。_ ，_。b过故人庄中写农村的优美风光的诗句_，_。写出了农家劳动生活的诗句_，_。c_， 禅房花木深。d我寄愁心向明月，_。e _， 潭影空人心。二、文言文阅读论语十二章（13分）子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张1.论语是_家经典著作之一，与_并称“四书”，论语共_篇（5分）2.解释加点字，（4分）学而时习之，不亦说乎 吾日三省吾身 博学而笃志 不逾矩3.翻译句子（4分）a学而不思则罔，思而不学则殆b三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三、阅读理解（30分）（一）那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。1请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（3分）2文中加点的两个“又”字的作用各是什么? （2分）3文中第自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? （4分）4第段为什么独句成段? （2分）5请结合你自身的经历，谈谈你对选文第段的理解。（4分） （二）男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。 作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符，医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑。终于点了点头，郑重而严肃地点头。仿佛作出了一个极其重大的决定。脸上洋溢着勇气与责任的神情 。 抽血时男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内，一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问:“医生，我还能活多长时间。” 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说:“放心吧!你不会死的，输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了光彩:“真的，那我还能活多少年。” 医生微笑着，充满爱心:“你能活到100岁，小伙子，你很健康!” 男孩从床上跳到地上，高兴的又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，他又挽起了胳膊-刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给我妹妹吧!我们两个每人活50年。” 所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱的夫妻，有几人能如此 坦诚如此心甘情愿的说出并做到呢。 1.从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。（4分）2.第段中画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”? （4分）3.文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。（3分） 4.第段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。（4分） 四、作文（40分）从下面两个文题中任选一题，根据自己选定的文题，写一篇600字左右的作文。我心中的美景在我们的学习生活和工作中有很多经历