湖南省邵阳市武冈三中八年级物理上册《第2章 声现象》单元综合测试题（含解析）（新版）新人教版.doc

第2章 声现象一、单项选择题1在图中，将正在发声的音叉触及水面，能在水面激起水花，这样做的目的是（）a使音叉的振动尽快停下来b将音叉振动发出的声音放大c把音叉的微小振动放大，便于观察d使音叉的振动时间延长2关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（）a一切正在发声的物体都在振动b振动停止，发声也停止c振动停止，声音能继续传播d只要物体振动，我们就能听到声音3一场大雪后，大地披上了银装，这时特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了（）a减弱声波的反射b增强声波的反射c增强声音的响度d装饰的美观些4小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，如图所示，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，这现象说明（）a只有固体才能传声b声音在固体中也能传播c固体能将声音放大d声音在固体中传播时音调比在空气中高5我国已进行了“神舟”号载入航天飞船的试验不久的将来，我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助通信设备进行交流其原因是（）a用通信设备为了方便b声音的传播需要介质c太空中噪声太大d声音只能在地面上传播6有一种新型锁声纹锁只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）a音调b响度c音色d声速7控制噪声可以从三个方面入手下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（）a摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声b在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播c体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生d在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声8下列说法中不正确的是（）a利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工b在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑c在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿d利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸二、填空题9如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球也会弹起来，这一现象可以说明：发声体在，声音能在中传播；若此实验在月球表面上进行，挂在甲音叉旁的乒乓球（选填“会”“不会”）像图示那样弹起，这是由于10我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起振动，这种振动经过听小骨及其组织传给，把信号传给大脑，这样人们就听到了声音11当调节收音机的电位器，使其音量增大时，发现扬声器的纸盆的振动幅度也加大（1）这表明声音的响度与有关；（2）当你逐渐远离收音机时，听到的声音变小，这又表明声音的响度与有关12爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递利用回声测量海水深度是利用声音来传递三、简答题13观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论在空气中 在气、固、液体中（0）在15空气中温度/声速/ms1介质声速/ms1频率/hz声速/ms10330氧气316200034015340水1450100034030349冰3160500340100386铁49005000256340结论：例：声音在不同介质中传播速度是不同的（1）（2）14如图甲所示，体育馆的顶端和四周制成特殊形状的结构；如图乙所示，飞机旁的工作人员佩戴有多孔材料制成的耳罩的头盔请根据声学知识说明建造体育馆及制作耳罩选取材料的要求及其作用四、实验探究题15一鸣同学学习了声音的产生与传播后，知道声速的大小跟介质的种类和温度有关于是她思考声音在空气中的传播速度与温度有什么具体关系呢？通过查阅有关资料，她收集了如下表所示的一组空气中声速随温度变化实验数据空气温度/20100102030声音速度/（ms1）318324330336342348（1）请你在如图所示的坐标系中作出声速和温度关系的图象（2）根据图表中的信息，分析、论证空气中的声速与温度之间的关系：（3）请你根据所作图象找出温度为15时声速为m/s（4）当飞机的飞行速度接近周围空气中的声速时会受到相当大的阻力上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行，在飞机速度有限的情况下，你能指出在高温天气还是低温天气情况下试验更容易成功吗？五、综合应用题16在学校举办的运动会上，王老师担任100m赛跑的计时员为了使比赛结果计时较精确，（1）王老师开始计时应该以看到发令枪冒出的白烟还是听到发令枪的声音更好一些？为什么？（光速为 3108m/s）（2）假设以发令枪冒出的白烟为准，那么枪发出的声音被王老师听到需要的时间是多少秒？17小明在一座大山前对着大山大喊一声，经过4s后听到回声，声音在空气中的速度为340m/s，试计算小明距离大山多远新人教版八年级上册第2章 声现象2015年单元测试卷（湖南省邵阳市武冈三中）参考答案与试题解析一、单项选择题1在图中，将正在发声的音叉触及水面，能在水面激起水花，这样做的目的是（）a使音叉的振动尽快停下来b将音叉振动发出的声音放大c把音叉的微小振动放大，便于观察d使音叉的振动时间延长【考点】声音的产生【专题】应用题；定性思想；转换法；声现象【分析】声音是由物体的振动产生的把不容易观察到的现象，转换成可以明显观察到的现象，这种方法称为转换法在物理实验中经常要用到转换法来研究物理现象【解答】解：正在发生的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的故选c【点评】此题考查的知识点有两个：一是声音的产生是由于物体的振动；二是转换法在物理学研究当中的有效运用2关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（）a一切正在发声的物体都在振动b振动停止，发声也停止c振动停止，声音能继续传播d只要物体振动，我们就能听到声音【考点】声音的产生【专题】应用题；定性思想；顺推法；声现象【分析】（1）声音是由物体振动产生的（2）振动停止，发声也停止，但声音还能继续传播；（3）人们是否能听到声音，与距离声源的远近、是否有介质以及发声体振动的频率有关【解答】解：a、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动故a正确；b、物体如果不振动，则不会有声音产生所以振动停止，发声也就停止故b正确；c、物体的振动停止了，但声音还能继续传播故c正确；d、物体振动能够产生声音，但人不一定能听到，与是否有介质、声音响度及发声体振动的频率都有关系故d错误故选d【点评】本题需要学生掌握声音产生的原因，还要了解声音传播的要求要知道振动停止，是发声停止，声音还能传播3一场大雪后，大地披上了银装，这时特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了（）a减弱声波的反射b增强声波的反射c增强声音的响度d装饰的美观些【考点】防治噪声的途径【专题】应用题【分析】由于会堂、剧院的面积比较大，声音从舞台传出后遇到墙壁再反射回来的时候，用的时间较长，回声和原声间隔的时间较多的话，人耳就可以把它们区分开，这样观众就可以听到两个声音，影响听众的收听效果【解答】解：会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减弱声波的反射，增强听众的收听效果故选a【点评】本题是一道综合了多个知识点的题目，要知道声波具有能量，声波也可以反射同时还考查了回声产生的条件在做此类题时，要注意考查的内容是什么4小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，如图所示，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，这现象说明（）a只有固体才能传声b声音在固体中也能传播c固体能将声音放大d声音在固体中传播时音调比在空气中高【考点】声音的传播条件【专题】应用题；声现象【分析】解决此题要知道：声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播【解答】解：因声音可以在固体中传播，并且声音在固体中传声的能力比空气中强，因此将手表放在枕头下面，能够清楚地听到手表的“嘀嗒”声；声音除了能在固体中传播，在液体、气体中都有传播，传播的效果虽然有差别，但传播时，声音的音调是不变的综上所述，选项acd错误，只有b正确故选b【点评】本题考查了声音传播的条件；注意声音可以在介质中传播，而且一般在固体、液体中效果要比在空气中好5我国已进行了“神舟”号载入航天飞船的试验不久的将来，我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助通信设备进行交流其原因是（）a用通信设备为了方便b声音的传播需要介质c太空中噪声太大d声音只能在地面上传播【考点】声音的传播条件【专题】应用题【分析】要解答本题需掌握：声音传播需要媒介，真空不能传声【解答】解：声音的传播需要介质，真空不能传播声音飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话故选b【点评】本题主要考查学生对：声音传播的条件的了解和掌握，是中考的热点6有一种新型锁声纹锁只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）a音调b响度c音色d声速【考点】音色【分析】不同物体发声时，声音的特色不同，就是指音色不同【解答】解：因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开；故选c【点评】本题考查学生对音色定义的理解与应用7控制噪声可以从三个方面入手下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（）a摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声b在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播c体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生d在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声【考点】防治噪声的途径【分析】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，结合选项分析判断是否正确即可【解答】解：a、摩托车安装消声器是为了在传播过程减弱噪声，说法错误，不符合题意；b、市区内汽车喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，说法错误，不符合题意；c、吸音材料可以在噪声的传播过程中减弱噪声，说法错误，不符合题意；d、佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声，说法正确，符合题意；故选d【点评】此题是考查对防治噪声的途径的判断问题，要根据题意分析是否正确8下列说法中不正确的是（）a利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工b在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑c在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿d利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸【考点】声与信息；回声；超声波与次声波；声与能量【专题】应用题【分析】解决此题需掌握：声音能够传递信息也能传递能量回声是声音在传播过程中遇到障碍物反射回来形成的，从声音的波形来说，当原音和回音的波形基本重合时，声音响度变大，当原音和回音的波形不重合时，听到的就是混响效果 地震是由于地层深部发生剧烈的结构变化造成的，而这些变化所造成的震动并不能达到那么高频率，就像我们敲石头，是无论如何也发不出超声波的【解答】解：a、利用强超声波对坚硬物体进行钻孔和切割加工是因为声音能够传递能量此选项说法正确，不合题意b、因为墙壁反射的声波和原声重叠时，会增强原声所以在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑此选项说法正确，不合题意c、利用声音能传递信息可以探测地下油矿此选项说法正确，不合题意d、地震台风核爆是机械震动，机械震动的频率低，属于次声波，所以不能利用超声波预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸此选项说法错误，符合题意故选d【点评】此题考查了学生对声与信息、声与能量及回声现象的了解；能区别超声波和次声波的利用是解决此题的关键二、填空题9如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球也会弹起来，这一现象可以说明：发声体在振动，声音能在空气中传播；若此实验在月球表面上进行，挂在甲音叉旁的乒乓球不会（选填“会”“不会”）像图示那样弹起，这是由于声音不能在真空中传播【考点】声音的产生；声音的传播条件【专题】声现象【分析】解决此题要知道声音是由物体的振动产生的，声音需要介质来传播，声音在真空中不能传播，音叉实验可以证明物体发声的原因是由于物体的振动【解答】解：在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播；若在月球表面上进行此实验，则不能观察到上述现象，也听不到声音，这是因为真空中不能传播声音；故答案为：振动；空气；不会；声音不能在真空中传播【点评】解决此类问题要结合声音产生和传播条件进行解答10我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人们就听到了声音【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件【分析】要解答本题需掌握：人耳感知声音的过程【解答】解：我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其组织传给听觉神经，听觉神经信号传给大脑，这样人们就听到了声音故答案为：鼓膜、听觉神经、听觉神经【点评】本题主要考查学生对：人耳听到声音的过程的了解11当调节收音机的电位器，使其音量增大时，发现扬声器的纸盆的振动幅度也加大（1）这表明声音的响度与振动的幅度有关；（2）当你逐渐远离收音机时，听到的声音变小，这又表明声音的响度与距离发声体的远近有关【考点】响度与振幅的关系【专题】实验题；声现象【分析】声音的大小称为响度，响度的大小与振幅和距声源的距离有关【解答】解：（1）调节收音机使它的音量增大时，发现扬声器的纸盘的振动幅度也加大，这表明，声音响度的大小与声源的振幅有关；振幅越大，响度越大；（2）不改变收音机的音量，逐渐远离收音机时，听到的声音越来越低，这又表明声音的响度还跟距发声体的距离有关；距离越远，响度越小故答案为：（1）振动的幅度；（2）距离发声体的远近【点评】解决此类问题要结合响度的定义以及决定因素去分析解答12爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递能量利用回声测量海水深度是利用声音来传递信息【考点】声与信息；声与能量【专题】应用题【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“b超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等【解答】解：爆炸声将窗玻璃震碎，这说明声音能传递能量；利用回声测量海水深度是利用声音来传递信息故答案为：能量；信息【点评】本题考查了声音的利用，利用声可以传递信息，也可以传递能量属于基本内容，比较简单三、简答题13观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论在空气中 在气、固、液体中（0）在15空气中温度/声速/ms1介质声速/ms1频率/hz声速/ms10330氧气316200034015340水1450100034030349冰3160500340100386铁49005000256340结论：例：声音在不同介质中传播速度是不同的（1）声音在空气中的传播速度与温度有关，温度越高，声速越大（2）温度一定时，（在同一介质中）声速与频率无关【考点】声音在不同介质中的传播速度；声速的大小跟介质温度的关系【专题】信息给予题；答案开放型【分析】根据表中数据，在同列数据中的数据中进行对比分析，可得到不同的结论例子得到的结论是根据中列得到的我们可以再根据左列和右列进行分析【解答】解：以表中左列数据进行分析可得到：声音在空气中的传播速度与温度有关，温度越高，声速越大以表中右列数据进行分析可得到：温度一定时，（在同一介质中）声速与频率无关故答案为：（1）声音在空气中的传播速度与温度有关，温度越高，声速越大（2）温度一定时，（在同一介质中）声速与频率无关【点评】本题以表格的形式提供有用信息，做题关键是对表中数据结合所学物理知识进行对照分析14如图甲所示，体育馆的顶端和四周制成特殊形状的结构；如图乙所示，飞机旁的工作人员佩戴有多孔材料制成的耳罩的头盔请根据声学知识说明建造体育馆及制作耳罩选取材料的要求及其作用【考点】防治噪声的途径【专题】简答题；声现象【分析】减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱多孔疏松的材料也能有效吸收声音，减弱声音强度【解答】答：建造体育馆及制作耳机采用多孔疏松的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减弱声波的反射，有效吸收声音，减弱声音强度【点评】会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，也是为了吸收声音减弱噪声的传播四、实验探究题15一鸣同学学习了声音的产生与传播后，知道声速的大小跟介质的种类和温度有关于是她思考声音在空气中的传播速度与温度有什么具体关系呢？通过查阅有关资料，她收集了如下表所示的一组空气中声速随温度变化实验数据空气温度/20100102030声音速度/（ms1）318324330336342348（1）请你在如图所示的坐标系中作出声速和温度关系的图象（2）根据图表中的信息，分析、论证空气中的声速与温度之间的关系：声速随着温度的升高而加快（3）请你根据所作图象找出温度为15时声速为339m/s（4）当飞机的飞行速度接近周围空气中的声速时会受到相当大的阻力上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行，在飞机速度有限的情况下，你能指出在高温天气还是低温天气情况下试验更容易成功吗？【考点】声速的大小跟介质温度的关系【专题】声现象【分析】（1）由图象可以看出横轴表示温度，纵轴表示速度，结合表中数据采用描点法即可绘制出声速和温度关系的图象；（2）在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大；（3）分析表格数据，找出声音的速度随温度变化规律在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大；（4）从数据和绘制的图象上都可以发现，声音传播的速度是跟温度有关的，温度越高，声音传播的越快【解答】解：（1）结合表中数据，采用描点法绘制图象如下：（2）由图象及表中数据可知：随着空气温度的升高，声速增大，空气温度每升高10，声速增大6m/s；（3）当空气温度每升高10，声音的速度升高6m/s，因此当空气温度每升高5，声音的速度升高3m/s现在空气的温度为10，声音的速度为336m/s所以当空气的温度为15，声音的速度变为339m/s；（4）由数据可见，在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大，因此本实验在飞机速度有限的情况下，在低温下更容易成功故答案为：（1）如图所示：；（2）声速随着温度的升高而加快；（3）339；（4）因为声速随着温度的升高而加快