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文档简介
口语交际 请你帮个忙 新人教部编教材一年级下册语文精品优质课课件 省一等奖 当我们在学习和生活中遇到一些麻烦 碰到一些困难时 如果得到别人的帮助 那么 这些困难和麻烦就不算什么了 那请别人帮忙时 你该怎样说 现在正是春光烂漫之时 很多同学都喜欢去春游 去爬山 去看风景 你瞧 有一群小朋友正在爬山 可山势越来越陡 前面有一个小山坡上不去了 怎么办 应该怎么说 使用礼貌用语 比如 你好 请 谢谢 等 把自己遇到的麻烦或困难讲清楚 并明确地告诉对方你希望得到什么样的帮助 委婉地说话人家更高兴 可以选用商量或者征询的语气 而不是命令式的 3 话得体 同学 你好 前面的坡我有点爬不上去了 你能拉我一下吗 谢谢 好的 不用谢 礼貌用语 请 请问 您 您好 谢谢 不客气 任选一个话题 问路 借东西 捡球 请求别人的帮助可用到的句式 如 1 我能吗 2 请你好吗 3 可以吗 对别人的帮助表示感谢可以说 如 1 谢谢你 2 太感谢你了 我又可以 3 因为你的帮助 我 谢谢 同学们 这节课 你们学到了什么 1 有礼貌2 把事情说清楚3 话得体 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出
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