关于学生对潮剧喜爱程度的社会调查报告1.doc

关于学生对潮剧喜爱程度的社会调查报告 潮剧作为一个古老的戏曲剧，迄今已有437年的历史，关于它的历史渊源，向来说法不一，但人们一般认为潮剧源于南戏，是南戏地方的产物。是用潮汕方言演唱的戏曲剧种，主要流行于粤东、闽南香港以及东南亚一些国家地区。总的来说潮剧在潮汕地区的流行情况已大不如从前。而且潮剧爱好者大都是些中年人，喜爱潮剧的青少年寥寥无几。在我家乡龙港，其情况亦是如此。乡里每年大抵都有好几次隆重的潮剧演出，每次演出的时间都是三天左右，而观众基本上都是些中老年人。有些青少年会到现场去，但也只是为了凑凑热闹，并无心看戏。大多青少年都认为潮剧情节慢，剧情假，主题与现实生活脱节，而且不合潮流。究竟青少年对潮剧的喜爱程度如何呢？为了探究这个问题，2010年8月3日至13日，我对本乡中学在校其中的180位学生对潮剧的接受程度进行了一次调查。现把调查情况报告如下：一 调查的重点和方法1 调查重点 在调查中，我把学生对潮剧的认识和兴趣，以及对潮剧的改革中最应该提高哪些方面等问题作为调查的重点和内容。2 调查方法（1） 问卷调查 学生问卷，内容涵盖了有关学生对潮剧的认识、兴趣，以及如何看待潮剧的发展前景、会在什么情况下看潮剧等方面内容。在调查中，我攻发问卷180份，回收有效问卷150，接近理想的高效样本数。（2） 个案调查整个调查，访谈同学15人次，音响店6次，走访专家学者2次。这些访谈，不仅为我提供了大量生动的典型材料。而且为理性分析提供了基础。二 调查数据与学生接受潮剧的现状1 观看潮剧兴趣不高，所花时间少表1 你是否喜欢看潮剧喜欢不喜欢一般16.7%46.1%37.2%30人83人67人 表2 对于汕头电视每天上午播出的潮剧，你观看所花时间（%）1至2小时以上0.5至1小时0.5小时以下或没有15%18%67% 在回答“你是否喜欢看潮剧”时，只有16.7%的同学表示喜欢看，打书是因为潮汕戏剧的本土性、历史及艺术家价值。另外的有46.1%的同学很少接触潮剧，只有是童年记忆及与地方节庆活动结合有关。从调查中我还发现，有近67%的同学每天观看时间在0.5小时以下或没有，18%的学生每天看的时间在0.5至1小时，这是一个惊人的数据，而只有15%的学生在1至2小时以上。 2 对潮汕文化的重视还是较高的 在调查中，我发现了一个耐人寻味的问题，大部分学生都承认潮剧的历史文化底蕴深厚，是潮汕文化的一大瑰宝，作为潮汕人应该无发展、壮大。在问及“潮剧作为地方特色文化，当代青少年的你如何看待这潮剧的发展前景？”这个问题时，有四分之二以上（65%）的学生都选择了“很乐观，潮剧直发展壮大下去”，而选择“很悲观，宣传和普及力度远远不够”的占16%，其他选择了“保持中立态度，顺其自然”。可见，校内的学生都对潮剧的发展保持乐观态度的远远超过悲观，都希望潮汕戏剧能发展壮大，推广海外，可见学生还是较高重视当地的潮汕文化的。 3 部分家长对潮剧缺乏足够的认同 虽然是在农村。但大部分的家长都很重视学生的兴趣培养。在问及“你父母是否会支持你在课余时间学唱潮剧”时，居然有55%的同学认为家长不支持。在农村，父母都希望孩子“念好学校的书，取得好成绩之外”，还渴望孩子能有一技之长，赶上时代，跳出“农门”，为将来出社会工作打好基础。一般家长都会支持子女课余时间去学电脑英语之类作为特长培养。潮汕地区以前曾流传这么一句谚语“父母无修世。卖仔去做戏”，这是旧社会潮汕童伶悲惨生活的写照。尽管现在的社会 已于旧时不一样了，大部分家长却还存在一些老思想，认为学唱戏的都没前途，不如学些实际的比较合适。观看潮剧只能是作为平时的一种娱乐，更别提去学习这方面的知识。可见，学生接受潮剧与家长的医院也是相悖的。 4 了解潮剧曲目少，范围窄，认识不够 从调查中我发现，在对于潮剧曲目了解多少的选择这一栏中，34%的人选择了知道很少，30%的人选择了知道一两部，而选择不知道的有36%，由此可见，在当今网络信息时代背景下，大部分学生都难以真正地去了解潮剧，欣赏潮剧，都喜欢看一些电影、玩一些网络游戏。而知道一两部的学生大多都是因为家乡每年迎神赛会时，剧团演出的经典曲目才能记住，如耳熟能详的彩楼记、桃花过渡等。更有的人根本不知道潮剧的曲目有哪些，一问都只会答非所问地说出电影电视剧的名字。看来现在的学生对电视娱乐可说是如数珍宝，但却连当地的潮剧剧目都说不出来，更别说是请他们说出潮剧名旦名称了，这当中居然有人写了“张杰”、“谢娜”。看到这，我真是目瞪口呆了。从这可以发现大家接触潮剧途径不广，对其了解不多，以致认识不够。 5学生们都认为潮剧得改革在问到“你认为潮汕戏剧改革中最应该提高的是哪个方面？”时，有20%觉得是编剧。学生都觉得戏剧要有新意，不能以一贯的形式编剧，太陈旧了；有10%的人认为是配乐，音乐节奏慢的曲目对于现代的青少年来说是不愿意去听的他们大多都喜欢一些摇滚，节奏感较强的音乐，这也体现了现代社会人的一个特点，可我认为潮剧的配乐诗最能体现潮汕戏剧地域特性的元素；更有25%的人认为是演员的表演能力，问及为什么时，大多数人都笑着说太假了，戏剧演员演得不够生动，动作太过于矫揉造作，看来潮剧选择演员也是至关重要的一个环节；剩下的45%的人都一致认为是传播力度应该提高，以往潮剧的传播主要流传于农村，因为农村每年都有迎神赛会和节日喜庆，这时都会请一些剧团到乡里搭棚做戏给神看。后来潮剧不仅在农村流传，更是走进城市，由于一些潮汕华侨在外，他们思念家乡，怀念家乡文化，便把潮剧剧团邀请到城市、海外去演出，为潮剧提供了一个稳定的发展市场，曾使得潮汕戏剧流行于东南亚地区，虽然如此，但它的传播力度还是不够的，毕竟现在的媒体传媒力度那么高，网络信息发达，光靠地域演出是远远不够的。要想潮剧获得更好的传承，应该积极提高对潮剧的传播力度，多利用现代科学技术进行潮剧的宣传、推广。6 潮剧影碟的拥有量表3 潮剧影碟的拥有量（%）10张以上5至10张5张一下或没有10%15%75%从各音响店销售的情况来看，关于潮剧方面的DVD、VCD销售成绩都很一般，大多是中年人来购买，青少年大部分都是购买明星唱片，很少有买潮剧影碟的。当问到“你拥有潮剧影碟的拥有量”是，只有10%的学生有10张以上，5至10张的占有15%，另外约75%的学生拥有5张一下或没有这方面的影碟。从调查结果来看，学生购买潮剧影碟的人较少。三 、对调查结果的思考 通过这次调查，我发现潮剧面临一个重要的问题，那就是潮剧逐渐在失去青少年观众。人们愿意花钱去看电影看歌舞剧演出，但对潮剧却没什么兴趣，加上家长的不支持青少年更是对潮剧嗤之以鼻，觉得土得掉渣。前阵子潮州电台推出了一个“戏曲之声”的频台，专门播放潮剧、潮曲，并请专家讲解评点，还有与观众的互动节目，收听的人不少，但多数是老年人，难以征服青少年的心。我认为其原因，一方面是当下的青少年喜欢时尚快节奏时代感强的东西，潮剧节奏缓慢，内容又远离生活，难以引起共鸣；另一方面。青少年缺乏传统文化的教育，不懂如何欣赏潮剧这样一种传统戏剧，因为“看不懂”、“听不懂”所以就“不想看”、“不想听”。如果不加以重视这个问题，我想潮剧未来很可能会失去市场失去青少年观众，潮汕文化得不到传承。 那么，该怎样改变这种局面呢？通过与专家的访谈，及提出的建议，我认为可以从以下几方面入手： 1 激发学生的兴趣，使其了解潮剧 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。孔子也说过：“知之者不如好之者，好知者不如乐知者！”这些都说明兴趣在推动人出色地完成学习和工作任务中的重要作用。因此，要想学生会“看戏”，必须先激发学生的兴趣，让学生怀着兴趣来获取戏曲只是，通过多样的方式来培养学生的兴趣爱好，激发其参与学潮剧的积极性。我们可以有计划，有计划性地组织学生一起去欣赏乡里节目表演的潮剧，或在学校的多媒体课观看录像，引导学生学习、感受、理解潮剧作品。也可以让学生参与戏剧表演，让学生到乡里节日请来表演的潮剧团里向演员学习，体验演戏，激发学生的表演欲望。这无疑会对学生了解潮剧有很大的帮助，不仅使他们明白什么是潮剧，更能多培养学生的兴趣爱好，提高自身素质，陶冶情操。 2潮剧应进行改革，尽量接近现代人的审美观念 首先在剧目故事方面加以编改，要将故事改编得现代化，贴近观众生活，并且应该将现代化搬上舞台，而不是演古装戏；其次在表演方面，动作、程式应该逐渐生活化，不要太过于娇揉造作；第三是在台词方面，念白、唱词都应逐渐口语化。接近现在的语言，并不是要求把潮剧完全改成口语化，而是适当地加以改动，让人易懂易明白。总之就是要把潮剧逐渐改革得越来越贴近观众。特别是亲少年。而不是与其拉开距离。民俗的力量是强大的。只有推动潮剧的不断创新，才能提高水平。 3让潮剧走进校园 潮剧艺术是博大精深的，身为潮汕人都应感到骄傲。但作为地方特色剧种潮剧目前却陷入低迷状态。特别是青少年学生对潮剧可说是兴趣全无。其实我们大可把潮剧作为地方特色教育，来弘扬发展我们的潮汕文化，让潮剧走进校园。潮剧时直观形象的、动感的，集文学、音乐、美术、舞蹈、绘画于一体的综合性艺术，处于青少年时期的学生们是很容易被吸引的。只有学会“看”，就能有兴趣地投入审美历程。所以，在当地我们可以选择一些地方课程系列教材，如汕头的变迁、潮汕文学读本目前已通过广东省教育厅初审，在全市初高中铺采用，当中就收录了独具特色的潮剧剧本。还可以在学校举办潮剧讲座，组织兴趣小组，让