传统文化的继承.docx

曲沃二中20182019学年课堂教学竞赛教案姓名：曹永芳 科目：政治传统文化的继承设计理念：通过本节内容的学习，引导学生感受中华传统文化的魅力，以我们的民族有这样的文化瑰宝而感到骄傲与自豪，增强青少年学生的文化自信心，继而引导学生用辩证的思维方式分析传统文化，用科学的思维方式继承传统文化。教学目标知识与能力:了解传统文化的含义和表现；理解传统文化的特点；解析传统文化在现实中的作用；阐述继承传统文化的态度。过程与方法：通过运用辩证的观点分析传统文化，引导学生逐步提高分辨传统文化中精华与糟粕的能力。情感态度价值观：领悟中华民族传统文化价值，激发学生热爱、学习、继承传统文化的热情。教学重难点重点传统文化的特点、以及如何对待传统文化难点传统文化在今天的作用；正确对待传统文化的态度。教学方法主要采取情境教学法、讨论分析法教学用具多媒体教学设计文化大师张岱年曾经说过:“一个民族自立于世界民族之林,必须具有民族的自信心与自尊心。而民族的自信心和自尊心有其思想基础,即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解。”展示学习目标： 了解传统文化的表现形式；分析传统文化的特点；明确传统文化的继承方式。教师引导：传统文化：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。学生自主学习：学生自己阅读课本39-41页相关内容，填下表形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位事例教师引导：同学们，现在已经接近年终岁尾，我们很快要迎来我们这个民族最盛大的传统节日：春节。据记载，春节起源于殷商时期的祭神祭祖活动。我国古代先民经过一年辛勤劳动，在岁尾年初之际，便用他们的收获来祭祀众神和祖先，以感谢大自然的赐予。祭祀活动在历史的演变过程中慢慢形成了我们今天的过年这个传统习俗。1、 内涵：在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯好，同学们，我们现在一起来回忆一下春节这个习俗我们约定俗成、世代相传了哪些风尚、礼节与习惯呢？贴春联，贴大红色的春联。红色是我们民族喜庆的颜色，预示着来年的生活红红火火。此时，古时要举行盛大的迎春仪式，祈愿风调雨顺、五谷丰收。教师引导：同学们能说出我们这个民族还有什么别的传统习俗呢?学生回答：端午节、七夕节、中秋节、元宵节、傣族泼水节、藏族藏历新年.教师小结：我们的每一个同学就是在传统习俗的影响下生活、长大的。这些寄托着古人的情感，传递着古人的智慧的传统习俗无声的熏陶着我们一代又一代的中华儿女。2、作用：对我们的物质生活和精神生活产生持久的影响3、地位：构成了是传统文化的基本形式之一教师引导：看图片 我国不同风格的建筑代表了不同地域的民众他们的实用主义理念，他们的审美意趣，他们的哲学思想。1、内涵：建筑，被称为凝固的艺术。 2、地位：中华民族的传统建筑，在世界建筑史上写下了光辉的一页，试想一下，除夕之夜，天寒地冻，我们将大门一关，热气腾腾的饺子端上来，北方的四合院这样一个独立的封闭的建筑可以给人一种安全感与归属感。院墙里的人与人之间，会自然产生凝聚力与亲和力，四合院就这样诠释着我们对幸福的理解与向往。成为展现中国传统文化的重要标志。课件展示作者：王安石 (宋)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。传统文化除了包括传统习俗、传统建筑，还有传统文艺。我们一起来了解传统文艺： 1、内涵：以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵 从诗经算起，中国古代文学经历了三千多年的发展历程，体现了中华文化的基本精神。我们的传统绘画与诗赋、散文、楹联、书法以至篆刻相互影响、交融，形成了诗书画印一体的艺术传统，成为与西方艺术风格迥异的东方艺术的代表形式之一。我们的传统文艺，就是以其悠久的历史，丰富的文化内涵成为了中华民族灿烂文化的重要组成部分。2、地位：传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。同学们来看这张图片，新年祭祖：体现中华民族传统伦理思想除夕祭祖，是中国流传至今的传统风俗之一。一方面是源于百善孝为先和慎终追远的传统观念，在辞旧迎新之际对祖宗先辈表示孝敬之意和表达怀念之情;另一方面是由于人们深信祖先神灵可以保佑子孙后代，使子孙后代兴旺发达。这一传统习俗代代相传，人们每逢除夕总要举行祭祀仪式，感恩追始，祈求保佑。1、内涵：包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响古人以孝立身，以孝齐家，甚至以孝治国平天下。我们在新年的第一天早早去给我们的长辈拜年，恭祝我们的长辈在新的一年长寿安康。2、地位：已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分。教师：我们从四个方面来了解了传统文化的内涵，感受了几千年来古人的思想，古人的智慧。下面我们进一步来分析一下传统文化的特点以及我们继承传统文化的态度。现在我们请同学们思考以下的这些问题。活动探究（一）几千年来，无论时代和社会如何变化，人们对春节的激情不退、期待不减、祝福不变。随着人们生活水平的提高，庆祝过年的方式悄悄发生了变化。中国旅行社协会、途牛旅游网、艾威联合旅游顾问机构在北京联合发布报告预测，2019年春节期间，旅游消费将持续升温，旅游过年、出国过年将成为人们的主流选择。途牛旅游网副总裁王树柏介绍，与一般节假日出游群体稍有差异的是，春节出游群体以家庭成员为主。过年由一家人围坐一起吃一顿团圆饭到举家旅游体现了传统文化的什么特点？学生讨论、发言教师引导从古至今，我们每一个中国人，对过年的热情从来就没有减退，对团圆的期盼从来就没有变过。教师小结：传统文化的第一个特点：相对稳定性：（1）传统文化在世代相传过程中保留着自身的基本特征 在物质贫乏的过去，过年带给我们的更多的是物质上的满足。今天，富裕了的中国人对精神需要越来越高。旅游成为越来越多的人们的选择。 （2）传统文化的具体内涵因时而变活动探究（二）春节是中华民族最隆重的传统节日。有华人的地方就有春节。每逢新春佳节，各种传统庆典和习俗活动在世界各地上演，连结着世界华人绵延悠长的同胞情谊。这体现了传统文化的又一个什么特点？学生讨论、发言教师引导只有中国人，才会对春节有这样热切的期盼，只有中国人，才能在除夕之夜体会到这种血浓于水的幸福感。春节，将散落在世界各地的华人同胞血脉相连。传统文化是一个民族在长期的共同生活过程中创造的具有鲜明的民族特色、民族风格和鲜明的民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。传统文化的特点：鲜明的民族性 活动探究（三）中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声驱除邪祟，除旧迎新。这两年的春节，城市的烟花爆竹不像往年那么“热闹”了。2017年，很多地方禁止燃放爆竹。有些区域除了除夕夜零点钟声敲响的那一会儿热闹一下，烟花和爆竹声变得越来越稀疏了。有人认为：放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛，可以给人们带来欢愉和吉利。过年不放鞭炮，这年味是越来越淡了。也有人认为：，燃放爆竹带来了很大的安全隐患，而且造成了很严重的空气污染。讨论：放鞭炮的习俗，我们该如何对待？传统文化，我们该如何继承？学生讨论、发言教师引导传统文化是一个民族走向未来的文化根基，任何一个民族都不可能摒弃传统文化从头开始。但是，传统文化是在当年特定的历史条件下形成的，在社会变化发展的今天，有一些传统文化对今天的发展仍有积极的意义，于今天的时代发展要求不相适应，如果完全承袭，就会对个人的成长、社会的发展，产生不利的影响。辩证认识传统文化在现实生活中的作用：精华部分（传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容）保持和发扬。糟粕部分（传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西）“移风易俗”，改造或剔除。正确对待传统文化的意义：从社会角度看，一个民族、一个国家，只有充分发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。从个人角度看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。课堂小结同学们，今天我们一起探讨了传统文化的继承这个话题。主要了解了传统文化的表现形式，分析了传统文化的特点，讨论了传统文化的继承方式。习近平同志指出，今天的中国比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，中华优秀传统文化的复兴必将深刻影响中国发展的高度、深度与广度。作为传承传统文化的主力军，同学们应当自觉担负起弘扬传统文化的重要使命，擎起国家发展的大旗，促进自身和国家民族共同进步。教学反思高中思想政治课关注学生生活体验和情感体验，注重生活和知识的结合