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文档简介

分数运用题的教学设计（1）分数应用题的几种常见类型（一）教 师：谭 倩复习目标：1、 使学生进一步理解掌握运用分数乘法、除法知识解决有关问题，发展应用意识。2、 形成解决问题的一些策略、方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。3、 形成评价与反思的意识。4、 对不懂的地方或观点有提出疑问的意识，并愿意对数学问题进行讨论。复习重点：运用分数乘法、除法知识解决有关问题。复习难点：提高分析问题和解决问题的能力。复习过程：一、 谈话导入同学们，我们学习的知识都是来源于生活，学习之后又运用到生活中去。今天我们就运用所学知识来解决一些实际问题。板书课题：分数运用题的几种常见类型（一）二、 复习简单的找单位“1”及解题方法1、 出示幻灯片（1）学生读题思考回答，师生共同作出评价。2、 出示幻灯片（2）学生读题思考回答，师生共同作出评价。对积极回答并答对的同学给以表扬鼓励。3、 出示幻灯片（3学生读题思考回答，解决问题。教师小结：求一个数的几分之几是多少。（用乘法）三、 复习稍复杂的运用题的解题方法1、 出示幻灯片（6）引导学生读题，分析题意，找准单位“1”，找出数量关系，列出算式，解决问题。2、 出示幻灯片（7），用同（6）的教学方法完成（7）的问题。教师小结：已知一个数的几分之几是多少，求这个数是多少。（用除法）3、 出示幻灯片（8）学生读题，教师引导学生分析题意，知道题目的已知条件是什么？要求是什么？单位“1”是什么？，最后找出数量关系，列出算式，解决问题。4、 用同样的方法教学幻灯片（9）、（10）的问题。教师小结：已知甲比乙多（或少）几分之几，求甲的解题方法：乙x ( 1+几分之几) 或 乙x (1几分之几)已知甲比乙多或少几分之几，求乙的解题方法：甲 （1+或几分之几）四、 教师总结解题技巧（出示幻灯片11）（一看）1、看清分率。（二找）2、找准单位“1”。（三定）3、确定单位“1”是已知还是未知？（四列式）4、单位“1”的量 x分率 = 分率对应的量分率对应的量 分率 =单位“1”的量五、 巩固练习：出示幻灯片（12）、（13）、（14）学生观察线段图，完成练习，教师订正。六、 总结1、 师生共同总结本节课学习的内容。2、 最后老师送同学们一句话（出示幻灯片15）学习是劳动，是充满思想的劳动 -乌申斯基板书设计：分数运用题的几种常见类型（一）1、求一个数的几分之几是多少。（用乘法）2、已知一个数的几分之几是多少，求这个数是多少。（用除法）3、已知甲比乙多（或少）几分之几，求甲的解题方法：乙x
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