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文档简介

笔,我们的朋友大班认知教案 活动目标： 1.认识几种常见的笔，了解它们的不同结构、作用以及书写姿势。 2.初步了解笔的演变，感受科技的变化，能大胆想象并设计出未来能给人们生活带来更大方便的笔。 活动准备 课件，铅笔、毛笔、钢笔、蜡笔、水彩笔等;图画纸、颜料若干。 活动过程 (一)引入 1.教师请幼儿观看课件用笔写和画的作品。 教师：这些作品是用什么来写或者画的? 2.请幼儿说说自己认识的笔。 (二)观察各种笔，了解不同笔的特征和用途。 1.教师逐一出示各种笔，从材料、结构等方面探索笔的不同特征。 2.教师示范各种笔的握法和书写姿势。 (三)了解笔的演变过程 1.谈话：在很久很久以前，古代的人们还没有笔，他们是怎样记录事情的呢? 2.观看课件笔的演变，教师一边讲解。 3.观看课件，教师向幼儿介绍几种新型的笔，感受科学技术的进步给人们生活带来的方便。 (1)扫描笔：使用者只要将笔头轻扫纸面，文字就会自动输入到各类电脑文档中，免除了打字输入的麻烦。 (2)翻译笔：使用者轻轻一扫即可翻译，避免查英文字典的麻烦，从而省时省力。 3.请幼儿说说“你想设计一支怎样神奇的笔?
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