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文档简介
unit 12 what did you do last weekend(第2课时)section a 2a-2d导学案* 教师寄语:if you want to understand today, you have to search yesterday. 想要懂得今天,就必须研究昨天。【学习目标】【学习重点】:继续学习谈论过去事件; 学会用疑问词who, what, when。【体验学习】:【课堂导学】:i、新课呈现step1 review and lead-in quick action: the phrases in 1a or the past forms of the verbs.step2 presentationshow some pictures, ask and learn. eg:-what did you/he/ she/they do? -where did you/he/she/they go?-who?step3 listening1. go through the sentences in 2a.2. listen to 2a and underline the words you hear.3. listen again. write c for carol, j for jack or b for becky next to the statements in 2b. then check the answers.step4 pair workstudent a asks questions with who, what or where and student b answers. finish 2c.role-play the conversations in 2d.ii、合作交流group work:模仿2d编写对话,谈论过去事件。notes:_ _【自主检测】:i、精挑细选ii、你来我往a: hi, mike! 1. _b: it was pretty good.a: 2._b: i went to the summer palace last weekend.a: 3. _b: i went with my parents.a: 4. _b: it was cloudy and cool.a: 5._ b: the people there were very friendly. we had so much fun.【快乐链接】动词过去式不规则变化之二: ia: sing sang ew: fly flew ring rang drawdrew swim swam growgrew drink
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