湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学七年级生物上册 第2单元 第1章 第4节 细胞的生活（第2课时）导学案 （新版）新人教版.doc_第1页
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第2单元 第1章 第4节 细胞的生活（第2课时）一、学习目标1、描述细胞核在生物遗传中的重要功能2、分析资料，阐明遗传信息储存在细胞核中。 3、认同遗传信息的载体是生物体内特定的物质。二、自主学习阅读p53资料分析，思考回答下列问题：（1）、a、b、c羊各提供什么？（2）、多莉象谁?它的性别是什么？（3）、通过资料的分析，细胞的遗传信息在哪里? 三、合作探究1、据图回答问题（1）由dna和蛋白质构成的结构叫_ ，它存在于_中。（2）_ 是细胞的控制中心。可见细胞是_、_和 _ 的统一体。2、在前段时间发生的珠宝抢劫案中，价值数百万的珠宝被劫。现警方已锁定四个嫌疑人,但无法确定谁才是罪犯,而现场也只找到罪犯遗留的一根头发、，假如你是警察，你能找出谁是真正的劫犯吗?四、达标测试1、将黑色蛙的受精卵a的细胞核去掉，再将一只灰色蛙的受精卵b的细胞核取出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵c，在适宜环境下进行培育，受精卵发育成了一只小蝌蚪，再过一段时间长成一只成体蛙。请回答：（1）在受精卵c中，细胞质来自 _，细胞核来自_。（2）受精卵c发育成的蛙体色是_ ，这说明控制受精卵发育的信息储存在_ 中。（3）将去掉细胞核的受精卵a继续培养，其结果是_。 2、克隆羊多利的遗传物质主要来自 （ ） a、供卵细胞母羊 b、受孕母羊 c、供核母羊 d、无核卵细胞3、一个受精卵能够发育成一个新个体，是因为受精卵内具有指导个体发育的全部信息，即 （ ） a、生命信息 b、遗传信息 c、染色体 d、细胞膜4、父母的遗传信息是通过下列哪一途径传给后代的 （ ） a、教育 b、精子和卵细胞 c、体细胞 d、神经细胞5、在5月12日汶川地震中，对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取了死者的dna样本。dn
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