高考生物 对点专题训练14 生态系统与环境保护.doc

对点专题训练14 生态系统与环境保护1(2016甘肃兰州高三模拟)下列有关生态系统的成分及作用的叙述，不正确的是()a每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上b消费者的存在能够加快生态系统的物质循环c自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分d不是所有的细菌、真菌都是分解者解析由于一种生物可以以多种生物为食，因此一种生物在生态系统中可以处于不同的营养级，a项错误；消费者以生产者为食，使生产者体内的物质加快传给其他生物利用并分解，b项正确；自养生物能利用无机物合成有机物，都是生产者，是生态系统的主要成分，c项正确；有的细菌不是分解者，如硝化细菌、光合细菌等，属于生产者，d项正确。答案a2(原创题)下表为某湖区食物网关系，“”表示存在食物关系，下列有关说法正确的是()被食者捕食者绿藻螺蛳水草鲫鱼轮虫螺蛳鲫鱼轮虫a.该生态系统中共有4条食物链b该生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者c若螺蛳全部死亡，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将降低d绿藻可提高人体的免疫力，说明生物多样性具有间接使用价值答案c3下图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每增加1 kg，至少消耗a约()a100 kg b44.5 kg c25 kg d15 kg解析求生产者的最少消耗量，应以最短食物链(ab猫头鹰)，最高能量传递效率(20%)来计算，求得至少消耗a约25 kg。答案c4(2016广西南宁高三期末)如图为生态系统碳循环模式图。下列分析错误的是()af表示大气中的co2库b图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物ca所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多d碳只能通过光合作用从f进入a答案d5某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质x，x既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。下列相关叙述中错误的是()a上述现象中，x分别在植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫之间进行传递b影响甲昆虫活动的信息既有来自无机环境的，也有来自生物的c蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是物理信息d若在上述植物上施用人工合成的物质x，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量都增加解析从题目所给x的作用为突破口来解答该题。x是由植物产生的，但能影响到甲昆虫的天敌和乙昆虫，说明x可以分别在植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫之间进行传递。影响甲昆虫在白天活动的物理信息来自无机环境，影响甲昆虫取食的信息来自生物(植物)。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫通过感知蜘蛛网的震动来实现，所利用的信息种类是物理信息。x可吸引甲昆虫的天敌，所以在上述植物上施用人工合成的物质x，短期内该植物上甲昆虫天敌数量增加，又因x也能驱赶乙昆虫，则该植物上乙昆虫数量减少，进而造成乙昆虫天敌数量减少。答案d6下列有关环境污染的叙述，错误的是()a汽车尾气中的化合物、燃料燃烧释放的大量粉尘、工业生产中排放的废物等都成了大气颗粒物大家庭的新成员b焚烧塑料垃圾所产生的二英(一种具有严重毒性的脂溶性物质)会诱发抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞c调整工业结构、能源结构，减少工业废气是控制大气污染的有效途径d全球性生态环境问题主要包括全球性气候变化、水资源短缺、土地荒漠化、生物多样性锐减等劣势产业)，减少石油等化石燃料的使用，可以减少空气污染。日益严重的全球性生态环境问题(如全球性气候变化、臭氧层破坏、酸雨、海洋污染、土地荒漠化和生物多样性锐减等)引起了全人类的关注，其危害具有全球性。答案b7(2016江西五校第一次联考)下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动情况，下列说法错误的是()项目昆虫摄食量昆虫粪便量昆虫呼吸消耗量昆虫储存在有机物中能量能量(kj)41021013070a.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖b昆虫粪便量属于植物中未被昆虫利用的能量c昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量d若能量传递效率为10%20%，昆虫的前一营养级的能量至少有1 000 kj解析昆虫的同化量为410210200(kj)，用于生长发育和繁殖的能量所占比例为70200100%35%，a项正确；摄入量同化量粪便量，昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分，b项正确；未利用的能量属于昆虫储存在有机物中的能量的一部分，c项错误；昆虫的前一个营养级的能量最小值是20020%1 000(kj)，d项正确。答案c8(2016南昌调研)有关下图的叙述正确的是()a图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统b图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生物群落c细菌与蝉之间的关系属于竞争d蛇属于三级消费者解析分析图可知，图示的各种成分既有生物，也有生物生活的无机环境，符合生态系统的概念；群落应指该地区所有生物的总和；在这个图中细菌是分解者，不参与构成食物链，不能与蝉构成竞争关系；在这个生态系统中蛇处于第五营养级，是四级消费者。答案a9(2016大庆模拟)有关下图的叙述不正确的是()图中只有2条食物链细菌与狐之间既是捕食关系又是竞争关系细菌占有第二、三、四、五4个营养级该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的a b c d解析细菌不参与构成食物链，故在食物链(网)中不占营养级。答案b10有一食物网如下图所示。如果能量传递效率为10%，各条食物链传递到庚的能量相等，则庚增加1 kj的能量，丙最少含多少能量()a550 kj b500 kj c400 kj d100 kj答案a11在一般情况下，下列关于生态系统中物质循环的主要渠道的图解，正确的是()解析解题时要以碳在无机环境和生物群落之间的循环途径为突破口，还要注意各选项中的箭头方向。生态系统中的物质循环是由于生产者和分解者接通了生物群落与无机环境的通道，生产者通过光合作用或化能合成作用，利用光能或氧化无机物释放的能量，将无机物合成有机物，这样无机环境中的物质进入生物群落，流经各级消费者，最后被分解者分解，又将有机物转化成无机物归还无机环境。答案a12据了解，野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在51左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递()a能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定b影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定c维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态d对生物进行自然选择，促进生物进化解析根据题干信息可知，生态系统中信息传递能够影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定。答案b13(2016济宁模拟)下面为某生态系统的“能量流动”图解，图中字母a、b、c、d、e表示生态系统的成分，字母a、b、c、d表示能量，数字表示生理过程或能量流动方向。请据图回答下列问题：(1)流经该生态系统的总能量是通过_(填数字序号)过程实现的。食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的_(填数字序号)箭头所示。(2)该生态系统必不可少的两种生物成分除a外，还有_(填字母)。图中生物构成的食物链有_个营养级。(3)如果该生态系统受到ddt(一种有机磷农药)污染，体内ddt含量最高的生物是_(填字母)。(4)大豆、蓝藻、硝化细菌都属于a生产者，其中硝化细菌是以_作用的方式合成有机物的。这三种生物中细胞结构相似的是_，主要原因是_。(5)图中释放的能量d是通过生物e的_作用实现的。答案(1)(2)e4(3)d(4)化能合成蓝藻和硝化细菌它们细胞中均无成形的细胞核(5)呼吸14(2016济南模拟)下图是某草原生态系统中部分营养结构。请据图回答：(1)若草固定的总能量为6.8109 kj，食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3108 kj，则人最多能获得的能量_kj。(2)若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4，从理论上分析，改变取食比例后蛇体重增加1 kg，人能比原来多增重_kg(能量传递效率按20%计算)。答案(1)2.46108(2)215(2016辽宁丹东质检)下表是某池塘生态系统内一个食物网中的6个种群有机物同化量的数值，其中能量传递效率按10% 计算。请回答下列问题。种群abcdef有机物同化量(kg)5 00039011029215(1)除表中所列生物之外，还应加上_才能构成池塘生物群落。(2)该食物网最多有_条食物链。(3)如果向该池塘引入以f为专一食物的水生动物，a、b、c、d、e五个种群中密度最后增加的是_。一般情况下，池塘生态系统的结构和功能能够维持相对稳定，表明池塘生态系统的内部具有一定的_能力。(4)c和d之间的信息传递类型可能有哪些？_。(5)生态系统的功能有_。解析(1)池塘生物群落包括含分解者在内的全部生物。(2)据题意，该生态系统的食物网为，故其最多有4条食物链；(3)如果向池塘