湖南省长沙市初中生物毕业学业模拟考试试题1.doc

【生】2012年长沙地区中考模拟试卷-生物（1）（总分：100 分 考试时间： 90分钟）一、单项选择题 （共25题，50分 ）1. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物体的结构层次|细胞是生命活动的基本单位； “春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是a.生物能够由小长大 b.生物的生活需要营养c.生物能够繁殖后代 d.生物能够适应环境【试题答案】c【试题提示】【试题详解】2. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物与环境|生物的生存依赖一定的环境； 2008年奥运帆船比赛地青岛，是一座美丽的城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？ a.阳光 b.温度 c.气体 d.盐度【试题答案】a【试题提示】【试题详解】3. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 科学探究|综合能力|能够评价一个实验方案的合理性； 设计对照试验时，应遵循的原则是a.除实验变量外，其他条件都相同 b.除实验变量外，其他条件都不同c.所有条件都不同 d.所有条件都相同【试题答案】a【试题提示】【试题详解】4. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物体的结构层次|细胞是生命活动的基本单位|说明显微镜的基本构造和作用； 使用显微镜时，转动下列哪种结构可以较大幅度的升降镜筒？a遮光器 b粗准焦螺旋 c转换器 d细准焦螺旋【试题答案】b【试题提示】【试题详解】5. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物体的结构层次|多细胞生物体的结构层次|描述绿色开花植物体的结构层次； 我们吃的苹果属于绿色开花植物的哪一结构层次a.细胞 b.组织 c.器官 d.系统【试题答案】c【试题提示】【试题详解】6. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物的多样性|生物的多样性； 下列关于草履虫的叙述中，不正确的是a.具有细胞膜、细胞质和细胞核 b.能通过生殖器官进行繁殖c.能够趋利避害、适应环境 d.对污水有一定的净化作用【试题答案】b【试题提示】【试题详解】7. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物的多样性|生物的起源和生物进化|概述生物进化的主要过程； 植物进化的历程是，藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物，它反映了生物进化的总体趋势是a.从水生到陆生 b.从简单到复杂 c.从低等到高等 d.以上选项都包括【试题答案】d【试题提示】【试题详解】8. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物圈中的绿色植物|绿色开花植物的一生|概述开花和结果的过程； 我们吃的水果中，桃、李属于果实。果实的组成是a.果皮与种皮 b.种子与种皮 c.果皮与种子 d.子房与胚珠 【试题答案】c【试题提示】【试题详解】9. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物圈中的绿色植物|绿色植物的光合作用和呼吸作用|阐明绿色植物的光合作用； 生物圈中的绿色植物|绿色植物的光合作用和呼吸作用|描述绿色植物的呼吸作用； 生物圈中的绿色植物|绿色植物的生活需要水和无机盐|描述绿色植物的蒸腾作用； 下图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片正在进行的生理过程有a.仅有光合作用b.仅有呼吸作用c.仅有蒸腾作用d.以上三者都有【试题答案】d【试题提示】【试题详解】10. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物圈中的人|人体生命活动的能量供给|概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程； 下列关于肺的叙述中，不属于有利于气体交换的是 a.肺的末端形成肺泡，总数约行7亿个 b.肺可分为左肺和右肺 c.每个肺泡的壁很薄，只有一层细胞构成 d.肺泡外包绕着毛细血管【试题答案】b【试题提示】【试题详解】11. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物圈中的人|人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动|概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息； 在视觉的形成过程中，物像和视觉的形成部位分别是 a视网膜、大脑 b大脑、视网膜 c视网膜、视神经 d视神经、大脑【试题答案】a【试题提示】【试题详解】12. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物圈中的人|人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动|举例说明人体的激素参与生命活动调节； 下列有关人体激素调节的叙述中，最为科学的是 a.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 b.如果长期生活在缺碘环境中易患侏儒症c.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症d.食用加碘食盐，可有效预防地方性甲状腺肿 【试题答案】d【试题提示】【试题详解】13. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物圈中的人|人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动|概述人体神经调节的基本方式； 下列哪一项属于复杂反射？a.人进食时分泌唾液 b.沙子进入人的眼中使人流泪c.电视播报“四川汶川大地震”的悲壮场面时，人们难过的哭了d.叩击膝盖下的韧带，小腿突然向前跳起【试题答案】c【试题提示】【试题详解】14. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物的多样性|生物的多样性； 蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中，他进行气体交换依靠a.刚毛 b.湿润的体表 c.环带 d.体节【试题答案】b【试题提示】【试题详解】15. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 动物的运动与行为|动物的运动|说明动物的运动依赖于一定的结构； 有关运动的说法正确的是a.只有肌腱收缩，才能牵到骨绕关节运动b.骨胳肌不受刺激也能收缩c.运动时，与骨相连的肌肉总是由两组或多组相互配合进行活动的d.屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 【试题答案】c【试题提示】【试题详解】16. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 动物的运动与行为|动物的行为|区别动物的先天性行为和学习行为； 下列属于先天性行为的一组是 a猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 b狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌c大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 d蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏【试题答案】d【试题提示】【试题详解】17. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物的多样性|生物的多样性|概述鱼类、鸟类、哺乳类的主要特征以及与人类的关系； 鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类a.体表被覆羽毛 b.趾端有爪 c.颈部明显 d.身体呈流线型【试题答案】a【试题提示】【试题详解】18. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物与环境|生物与环境组成生态系统； 下列关于动物在自然界中的作用和地位的叙述中，错误的是 a能帮助植物传粉、传播种子 b在维持生态平衡中起着重要的作用 c是食物链和食物网的组成成分 d由于不断以植物为食，对植物造成极大危害【试题答案】d【试题提示】【试题详解】19. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物技术|日常生活中的生物技术|举例说出发酵技术在是食品制作中的作用； 酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆糖液酒精。由糖液到酒精阶段需要的菌种是 a酵母菌 b青霉菌 c曲霉菌 d乳酸菌【试题答案】a【试题提示】【试题详解】20. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物的生殖、发育与遗传|生物的遗传和变异|举例说明生物的性状是由基因控制的； 科学家成功的把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的dna分子上，使烟草获得抗病毒能力，这个事实说明，控制生物性状的基本单位是a.基因 b.脂肪 c.蛋白质 d.抗病毒干扰素【试题答案】c【试题提示】【试题详解】21. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物的生殖、发育与遗传|生物的遗传和变异； 将白鼠胚胎的细胞核移入灰鼠的去核卵内，在体外发育成胚胎，再植入黑鼠的子宫内继续发育，所产下的小鼠的毛色为a黑色 b.灰色 c.白色 d.黑白相间【试题答案】c【试题提示】【试题详解】22. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物的生殖、发育与遗传|生物的遗传和变异； 下列叙述中，正确的是a. 优生优育的惟一措施是产前诊断 b. 男性精子中的x或y染色体决定了后代的性别c. 能够遗传的性状都是显性性状 d.父母都是有耳垂的,生下的子女一定有耳垂【试题答案】b【试题提示】【试题详解】23. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 健康地生活|传染病和免疫|说明传染病的病因、传播途径和预防措施； 2008年4月份，我国某些地区发生了手足口病，这类疾病是由病毒引起的消化道传染病，政府号召大家搞好饮食卫生，不与患者接触，这属于预防传染病措施中的a.消灭病原体 b.控制传染源 c.切断传播途径 d.保护易感人群【试题答案】c【试题提示】【试题详解】24. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物圈中的人|人的食物来源于环境|关注食品安全； 生物圈中的人|人的食物来源于环境|设计一份营养合理的食谱； 健康地生活； “生命是珍贵的、健康是快乐的”，它们都是宝贵的财富。下列行为习惯中，需要调整的是a.在购买食物品，我会注意察看保质期b.在饮食中，我会吃喜欢的牛肉，但我也不忘记吃青菜c.遇到好玩的网络游戏时，我会抛弃所有、废寝忘食地连续数日去攻关d.看到公共汽车上，发现有人吸烟时，我会友善提醒“禁止吸烟”【试题答案】c【试题提示】【试题详解】25. （2分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 【知识点】： 生物的多样性|生物的多样性|说明保护生物多样性的重要意义； 生物学有着广阔的发展前景，我们要继续学习，不断探索，理智地运用科技成果，实现人与自然的和谐发展。你认为下列哪一项是错误的a.生物圈的资源、空间是有限的，必须控制人口的膨胀b.西部大开发中，实施保护天然林、退耕还林还草措施，可改善生态环境c.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性d.我国地大物博，物种繁多，生物资源丰富，可以任意开采【试题答案】d【试题提示】【试题详解】二、作答题 （共3题，15分 ）26. （5分） 【系统题型：一题多问】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 右下 _1.00 分； 转换器 _1.00 分； 平 _1.00 分； 细准焦螺旋_1.00 分； 【知识点】： 生物体的结构层次|多细胞生物体的结构层次|描述绿色开花植物体的结构层次； 生物体的结构层次|细胞是生命活动的基本单位|使用显微镜和模仿制作临时装片； 生物体的结构层次|细胞是生命活动的基本单位|说明显微镜的基本构造和作用； 下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：【试题答案】【试题提示】【试题详解】(1). （3分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 右下 _1.00 分； 转换器 _1.00 分； 细准焦螺旋_1.00 分； 要使图像从视野变为视野的状态，应将装片向_移动；要使图像从视野变为视野的状态，应转动_，换成高倍物镜；要使图像从视野变为视野的状态，应用_进行调节。【子题答案】右下方 转换器 细准焦螺旋【子题提示】【子题详解】(2). （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 平 _1.00 分； 在视野中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中_。【子题答案】没有将叶表皮展平 【子题提示】【子题详解】(3). （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 从植物体的结构层次来看，叶属于_，它是由多种组织构成。【子题答案】器官 【子题提示】【子题详解】27. （5分） 【系统题型：一题多问】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 传粉_1.00 分； 水 _1.00 分； 受精 _1.00 分； 【知识点】： 生物圈中的绿色植物|绿色开花植物的一生|描述种子萌发的条件和过程； 生物的生殖、发育与遗传|植物的生殖|描述植物的有性生殖； 生物圈中的绿色植物|绿色开花植物的一生|描述芽的发育和根的生长过程； 生物圈中的绿色植物|绿色开花植物的一生|概述开花和结果的过程； 下图描述的是绿色植物大豆的一生，根据图示回答问题【试题答案】【试题提示】【试题详解】(1). （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 水 _1.00 分； 图示过程所需的环境条件有：适宜的温度、 和充足的空气。【子题答案】一定的水 【子题提示】【子题详解】(2). （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是 。【子题答案】伸长区 【子题提示】【子题详解】(3). （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 传粉_1.00 分； 受精 _1.00 分； 从过程中必须经过 和 两个重要的生理过程。【子题答案】传粉 受精 【子题提示】【子题详解】(4). （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： （果实）是由中的 发育形成的。【子题答案】子房【子题提示】【子题详解】28. （5分） 【系统题型：一题多问】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 2_1.00 分； 肾小管_1.00 分； c _1.00 分； 2 _1.00 分； 【知识点】： 生物圈中的人|人体生命活动的能量供给|概述血液循环； 生物圈中的人|人体代谢废物的排出|概述尿液的形成和排除过程； 健康地生活|医学常识|学会一些急救的方法； 生物圈中的人|人体生命活动的能量供给|描述人体血液循环系统的组成； 右图为人体血液循环模式图，据图回答问题。【试题答案】【试题提示】【试题详解】(1). （1分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 下列血细胞中，有细胞核的是（ ） a.白细胞 b.成熟的红细胞 c.血小板【子题答案】a 【子题提示】【子题详解】(2). （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： c _1.00 分； 2 _1.00 分； 小娟同学在“5.12”汶川大地震中腿部受伤，若在上臂“a”处输液治疗，应在（填b或c）处扎胶皮管让血管隆起，药物到达受伤处需经过心脏次。【子题答案】c 2 【子题提示】【子题详解】(3). （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 2_1.00 分； 图示、中流静脉血的是。【子题答案】【子题提示】【子题详解】(4). （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 肾小管_1.00 分； 当血液流经肾脏时，形成尿液要经过肾小球的过滤作用和重吸收作用。【子题答案】肾小管【子题提示】【子题详解】三、实验题 （共3题，15分 ）29. （5分） 【系统题型：一题多问】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 淀粉酶 _1.00 分； 淀粉被分解 _1.00 分； 淀粉_1.00 分； 2_1.00 分； 【知识点】： 科学探究|综合能力|能够运用证据和逻辑进行推理； 科学探究|综合能力|具有初步的综合和概括能力； 生物圈中的人|人的食物来源于环境|概述食物的消化和营养物质的吸收过程； 如图所示，分析实验：【试题答案】【试题提示】【试题详解】(1). （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 淀粉酶 _1.00 分； 淀粉_1.00 分； 该实验是探究 对 的消化作用。【子题答案】唾液淀粉酶 淀粉【子题提示】【子题详解】(2). （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 淀粉被分解 _1.00 分； 2_1.00 分； 实验过程d中 号试管中物质不变蓝，原因是 【子题答案】2 淀粉（在唾液淀粉酶的作用下）被分解 【子题提示】【子题详解】(3). （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 如果将c过程烧杯中的水换为5，再重复d过程，这两个试管中浆糊的颜色 。【子题答案】均变蓝【子题提示】【子题详解】30. （5分） 【系统题型：一题多问】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 实验_0.50 分； 变量 _1.00 分； 尾鳍 _0.50 分； 假设_1.00 分； 丁_0.50 分； 活体_0.50 分； 模拟_1.00 分； 【知识点】： 科学探究|探究能力； 在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。【试题答案】【试题提示】【试题详解】(1). （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 模拟_1.00 分； 丙提出的方法在科学研究中叫做_ ，本实验采用这种方法最主要的优点是不会对鱼的身体造成伤害。【子题答案】模拟实验【子题提示】【子题详解】(2). （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 丁_0.50 分； 活体_0.50 分； 丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是_的。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选_作为实验材料。【子题答案】丁 活体【子题提示】【子题详解】(3). （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 实验_0.50 分； 尾鳍 _0.50 分； 丁提出的实验方案中的a、b分别探究_、背鳍在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？_。【子题答案】尾鳍 实验组 【子题提示】【子题详解】(4). （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 变量 _1.00 分； 假设_1.00 分； 乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学实验要遵循_的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中_ 提供依据。【子题答案】控制变量 作出假设【子题提示】【子题详解】31. （5分） 【系统题型：一题多问】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 叶绿体_1.00 分； 光_1.00 分； 叶绿素_1.00 分； 淀粉 _1.00 分； 【知识点】： 生物圈中的绿色植物|绿色植物的光合作用和呼吸作用|阐明绿色植物的光合作用； 如右图，银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后，用黑圆纸片将b处从两面遮盖，光照几小时，摘下这片叶，经过酒精隔水加热后取出，滴加碘液。分析回答： 【试题答案】【试题提示】【试题详解】(1). （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 叶绿素_1.00 分； 淀粉 _1.00 分； 叶片在酒精中隔水加热，酒精变绿，说明 会溶解于酒精。取出叶片，并滴加碘液。滴加碘液的目的是为了证明光合作用的产物是 。【子题答案】叶绿素淀粉 【子题提示】【子题详解】(2). （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 叶绿体_1.00 分； 光_1.00 分； 加碘液处理后发现a、b两处不变色，其原因是：a处：缺少 ，不能进行光合作用； b处：缺少 ，不能进行光合作用。 【子题答案】叶绿体 光【子题提示】【子题详解】(3). （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是 。【子题答案】将叶片内原有的淀粉运走耗尽【子题提示】【子题详解】四、分析说明题 （共4题，20分 ）32. （5分） 【系统题型：一题多问】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 培养液 _1.00 分； 传粉 _1.00 分； 通气_1.00 分； 土质 _0.50 分； 水质 _0.50 分； 【知识点】： 生物的生殖、发育与遗传|植物的生殖|描述植物的有性生殖； 生物圈中的绿色植物|绿色植物的光合作用和呼吸作用|阐明绿色植物的光合作用； 生物与环境|生物的生存依赖一定的环境； 以下是瓜农利用高科技塑料大棚种植青州银瓜过程中遇到的一系列实际问题，请分析回答：【试题答案】【试题提示】【试题详解】(1). （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 土质 _0.50 分； 水质 _0.50 分； 大棚种植银瓜的过程中，瓜农往往采取“客土栽培”、“引水灌溉”等方法来保持青州银瓜的优良品质，这说明银瓜的品质与 有一定的关系。【子题答案】土质和水质 【子题提示】【子题详解】(2). （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 传粉 _1.00 分； 大棚银瓜开花的季节，有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内，这样做的目的是： 。【子题答案】利用蜜蜂为异花传粉（虫媒花）植物传粉 【子题提示】【子题详解】(3). （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：手动】【关键字】： 大棚内要保持一定的二氧化碳浓度才能保证光合作用顺利进行，提高二氧化碳浓度最经济有效的方法是增施农家肥，因为 。【子题答案】微生物分解农家肥中的有机物过程中能够释放二氧化碳 【子题提示】【子题详解】(4). （2分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 培养液 _1.00 分； 通气_1.00 分； 在利用大棚进行无土栽培青州银瓜的过程中为确保植株能够正常生长，瓜农必须做到 。（答二点）【子题答案】定时向培养液中通气、更换培养液 【子题提示】【子题详解】33. （5分） 【系统题型：一题多问】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 红细胞和血红蛋白_0.50 分； 铁_1.00 分； 少_0.50 分； 贫血 _1.00 分； 【知识点】： 生物圈中的人|人的食物来源于环境|说出人体需要的主要营养物质； 生物圈中的人|人体生命活动的能量供给|描述人体血液循环系统的组成； 生物圈中的人|人的食物来源于环境|设计一份营养合理的食谱； 下表为两位成年女子血常规化验报告单，请根据化验结果，回答下列问题： 红细胞白细胞血小板血红蛋白小花4.21012个/升1.61010个/升2.31011个/升120克/升小红2.21012个/升5.6109个/升1.91011个/升90克/升正常值4.21012个/升(4-10)109个/升(1-3)1011个/升(110-150)克/升【试题答案】【试题提示】【试题详解】(1). （1分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 经医生诊断小花患有急性腮腺炎，诊断依据之一是，化验单上她的 数量过多。【子题答案】白细胞 【子题提示】【子题详解】(2). （3分） 【系统题型：填空题】 【阅卷方式：关键字】【关键字】： 红细胞和血红蛋白_0.50 分； 铁_1.00 分； 少_0.50 分； 贫血 _1.00 分； 小红所患的疾病是 。所以小红平时需要多吃一些含蛋白质和 丰富的食物。你判断的依据是 。【子题答案】贫血 铁 小红的红细胞和血红蛋白的数量过少【子题提示】【子题详解】(3). （1分） 【系统题型：单选题】 【阅卷方式：自动】【关键字】： 为补充蛋白质应该多吃下列哪项食物？ 。 米饭、馒头 肥肉 水果、