湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学八年级生物上册 第5单元 第1章 第2节 陆地生活的动物（第1课时）导学案 新人教版.doc_第1页
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第5单元 第1章 第2节 陆地生活的动物（第1课时）一、学习目标：1、了解陆地生活动物的栖息环境和运动方式2、运用比较分析的方法，说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态结构和生理功能特点3、培养学生分析问题的能力和综合概括能力二、自主学习：阅读教材相关内容，完成下列问题：2、完成下表：动物名称体 表呼吸器官运动方式感觉器官神经系统蛇发达发达蝗 虫发达较发达骆 驼发达发达兔 子发达发达狼和鹿发达发达3、陆地生活的动物对环境适应的表现：、体表被鳞、甲或体表有外骨骼_。、有发达的气管和肺_。、有发达的肌肉和四肢_。、神经系统和感觉器官发达_。三、合作探究：1、除了课本中描述的陆地生活动物的运动方式以外，你还能举例说出陆地动物的其他运动方式吗？这与它们在陆地上生活有关吗？2、蝗虫生活在陆地上，鱼生活在水中，试分析它们适应各自生活环境的特点。四、达标测试：1、蛇是爬行动物，体表具有_，蝗虫是昆虫，体表有_，这些结构与陆地相对干燥的气候相适应，目的是为了防止体内水分的散失。2、陆地生活的动物运动方式是多种多样的，如行走、_、_、_、_等，以便_和_。3、 恒定的体温有利于 （ ） 减少动物对环境的依赖性 增强对环境的适应能力 扩大动物的分布范围a b c d 4、下列动物的身体结构中，与防止水分丢失无关的是 （ ）a 蛇的体表有鳞b 龟的体表有坚硬的甲c 昆虫的体表有外骨骼d 狮子体表有细毛5、小眀养的蛇每过一段时间就会蜕皮一次，这层“皮”的作用 （ ）a
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