辽宁省沈阳铁路实验中学高二生物上学期期中试题.doc

辽宁省沈阳铁路实验中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题1关于在正常情况下组织液与淋巴液的叙述，错误的是a.组织液中的氧气不能进入淋巴b.组织液的成分不断变化，并保持动态平衡c.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液d.组织液中的有些物质经毛细淋巴管进入淋巴液2右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，分别表示人体内不同部位的液体。下列有关叙述正确的是（ ）a人体内进行新陈代谢的主要场所 b毛细血管管壁细胞的内环境是c的成分中包括血红蛋白、氧气和胰岛素 d细胞生活需要的ph、渗透压、温度等处于稳态3下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（ ） aco2、血红蛋白、h、尿素 b呼吸氧化酶、抗体、激素、h2ocna、o2、葡萄糖、血浆蛋白 dca2、载体、氨基酸4关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ）a神经调节 b体液调节 c神经体液调节 d神经体液免疫调节5下列有关人体内环境稳态的叙述，正确的是a内环境仅由血浆、组织液、淋巴这三种细胞外液构成b内环境成分中含有co2、尿素、神经递质、血红蛋白等物质c内环境中的血浆、淋巴、组织液等的成分稳定时机体就达到稳态d细胞外液的渗透压主要来源于na和cl6下列各项中，能视为物质进入内环境的实例的是（）a精子进入输卵管内b牛奶被饮入胃中c氧进入血液中的红细胞里d胰岛素被注射到皮下组织中7长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入（ ）a组织细胞b毛细血管和各级动脉、静脉c各级动脉和静脉d毛细血管和毛细淋巴管8下列选项中，没有体现“假说演绎法”思想的是（ ）a孟德尔确认自由组合定律的全过程b萨顿提出假说，摩尔根先怀疑孟德尔的遗传理论和萨顿的假说，后来通过实验证实cdna分子结构的提出与证实d格里菲思的肺炎双球菌转化实验，得出“已经加热杀死的s型细菌中，含有能促成r型细菌发生转化的转化因子”的推测9已知一个完全标记上15n的dna分子含100个碱基对，其中腺嘌呤(a)有40个，经过n次复制后，不含15n的dna分子总数与含15n的dna分子总数之比为71，需游离的胞嘧啶(c)为m个，则n、m分别是a3 900 b3 420c4 420 d4 90010烟草花叶病毒(tmv)和车前草病毒(hrv)都能感染烟叶，但二者的病斑不同，如图所示。下列说法中不正确的是( )aa过程表示用tmv的蛋白质外壳感染烟叶，结果说明tmv的蛋白质外壳没有侵染作用bb过程表示用hrv的rna单独接种烟叶，结果说明其有侵染作用cc、d过程表示用tmv的外壳和hrv的rna合成的 “杂种病毒”接种烟叶，结果说明该“杂种病毒”有侵染作用，表现病症为感染车前草病毒症状，并能从中分离出车前草病毒d该实验证明只有车前草病毒的rna是遗传物质，蛋白质外壳和烟草花叶病毒的rna不是遗传物质11注射后能使小白鼠患败血病而死亡的是（ ）ar型肺炎双球菌 b加热杀死后的r型肺炎双球菌c加热杀死后的s型肺炎双球菌 d加热杀死后的s型肺炎双球菌与r型细菌混合12将用15n标记的一个dna分子放在含有14n的培养基中复制n次，则后代中含15n的单链占全部dna单链的比例和含有15n的dna分子占全部dna分子的比例依次是（ ）a1/2n，1/2n b1/2n，1/2n1 c1/2n，1/2n+1 d1/2n1，1/2n13下列有关核酸与遗传物质关系的叙述，不正确的是()adna是绝大多数生物的遗传物质b有的生物种类的遗传物质是rna c在真核生物中，dna和rna都是遗传物质，其中dna是主要的遗传物质d核酸是所有生物的遗传物质，其中dna是主要的遗传物质14已知某dna分子中，g与c之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的t与c分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。则在它的互补链中，t和c分别占该链碱基总数的（ ）a32.9%,17.1% b31.3%,18.7%c18.7%,31.3% d17.1%,32.9%15下列关于dna复制的叙述，正确的是（ ）a在细胞有丝分裂或减数第一次分裂间期发生dna的复制bdna复制后，两条母链形成一个dna分子，两条子链形成一个dna分子cdna双螺旋结构全部解链后，开始dna的复制d单个脱氧核苷酸在dna酶的作用下连接合成新的子链16等位基因a与a的最本质的区别是（ ）aa控制显性性状，a控制隐性性状 b在减数分裂时，a与a分离c两者的碱基序列不同 da对a起显性的作用17下列属于基因的是( )a.控制抗体合成的dna片段 b.组成dna的4种脱氧核苷酸及其序列c.组成染色体的主要化学成分 d.含有编码淀粉酶遗传信息的dna分子18用a表示dna，b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示染色体，则正确表示四者关系的是（ ）19下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是a细胞内的基因全部在染色体上 b基因在染色体上呈线性排列c一条染色体上有一个基因 d染色体就是由基因组成的20图示某二倍体生物不同时期的正常细胞分裂图。下列相关说法错误的是a图表示该生物体细胞的有丝分裂后期图像b图细胞中染色体、染色单体、核dna之比为122c图所示时期最适合染色体形态和数目的观察d非同源染色体自由组合发生在图时期21以下选项中正确的是a同种生物不同个体的体细胞中的染色体数目和形态都是相同的b人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条c有核的人体细胞中只有次级精母细胞和精子可能不含有x染色体d位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点22下列有关基因和染色体的叙述，不能作为“萨顿假说”依据的是（ ）a在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性b在体细胞中一般成对存在，分别来自父母双方c基因控制生物的性状 d减数第一次分裂过程中，基因和染色体的行为完全一致23水稻的雄性可育（能产生可育花粉）性状由显性基因a、b控制（水稻植株中有a、b或两者之一为雄性可育）。现有甲、乙、丙三种基因型不同的水稻，甲不含a、b基因，乙含有a、b基因，丙含有 a、b基因，若甲与乙杂交得到的f1全部雄性可育，甲与丙杂交得到的f1全部雄性不育。根据上述杂交实验结果可以确定这两对基因存在的部位是（ ）a两者均存在于细胞核中 b两者均存在于细胞质中c仅a、a基因位于细胞核中 d仅b、b基因位于细胞核中24下列遗传系谱图中，能够排除伴性遗传的是（ ）a b c d25豌豆的花色中紫色对白色为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是（ ）a31 b157 c 97 d15926一对杂合的黑豚鼠产鼠4只，4只豚鼠的表现型可能是（ ）a三黑一白 b不确定 c二黑二白 d全部黑色27如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，有关叙述不正确的是：a研究中正确运用了假说-演绎法是孟德尔成功的原因之一。b操作叫去雄，时间上要在花粉未成熟之前进行，操作过程中要干净、全部、彻底。操作叫授粉；为了确保杂交实验成功，操作后要套上纸袋。 c相对性状明显、闭花授粉、繁殖快、子代数量多，都是豌豆作为实验材料的优点。d该实验的亲本中，左边的是父本，右边的是母本。28下图为鼠的毛色（黑色和白色）的遗传图解。下列判断错误的是（ ）a黑色为显性性状 b4号为杂合子的概率为23cf1的结果表明发生了性状分离 d7号与4号的基因型不一定相同29下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中，错误的是()。a正确运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，f2的分离比具有相同的规律b解释实验现象时，提出的“假说”之一：f1产生配子时，成对的遗传因子分离c根据假说，进行“演绎”：若f1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为11d由于假说能解释f1自交产生31分离比的原因，所以假说成立30下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是a.f1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆b.f1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔c.粉红色牵牛花自交，后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花d.黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔31玉米的基因型与性别对应关系如下表，已知b、b和t、t分别位于两对同源染色体上。若bbtt的玉米植株做亲本，自交得f1代，让f1中的雌雄同株异花植株自交，则f2代中雌、雄株的比例是（ ）a97 b31 c65 d13332已知高秆感病(ttrr)与高秆抗病(ttrr)的个体杂交，两对基因独立遗传时，所生后代的基因型及表现型种类分别为a.4，4 b.6，4 c.4，6 d.9，433某种鼠中，黄鼠基因a对灰鼠基因a为显性，短尾基因b对长尾基因b为显性，且基因a或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为（ ）a2:1 b9:3:3:1 c4:2:2:1 d1:1:1:134牵牛花的红花（a）对白花（a）为显性，阔叶（b）对窄叶（b）为显性。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶红花窄叶白花阔叶白花窄叶的比依次是3131。遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是a.aabb b.aabb c.aabb d.aabb35对豌豆进行异花传粉，过程顺序正确的是花粉成熟前 花粉成熟时 套袋 去雄 异花传粉a. b. c. d.36基因型为bbtt（两对基因分别位于两对同源染色体上）的个体，产生了一个基因组成为bt的卵细胞，则随之产生的三个极体的基因组成为a.bt、bt、bt b.bt、bt、bt c.bt、bt、bt d.bt、bt、bt37有关黄色圆粒豌豆(yyrr)自交的表述，正确的是a黄色圆粒豌豆(yyrr)自交后代有9种表现型bf1产生的精子中，yr和yr的比例为11cf1产生yr的卵和yr的精子的数量比为11d基因的自由组合定律是指f1产生的4种精子和4种卵自由结合38如图所示，b是由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成的化合物，下列叙述正确的是a若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸b在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种catp脱去两个磷酸基团，可形成b，a为脱氧核糖d若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种39已知在甲dna分子中的一条单链（ag）/（tc）m，乙dna分子中一条单链中的（at）/（gc）n，分别求甲、乙两dna分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为( )am、1/n b1/m、ncm、1d1、n40下列关于色盲遗传的叙述中，不正确的是：a.男孩不存在携带者 b.表现为交叉现象c.有隔代遗传现象 d.色盲男性的母亲必定色盲第卷41（7分，每空1分）下图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：（1）图a处于 期。细胞中有 个四分体。 （2）图b处于 期，此细胞的名称是 。此细胞分裂后的子细胞为 。（3）a、c两图中染色体数之比为 ，dna数量之比为 。42(7分，每空1分）牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛，请回答：(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状? 。(2)若用b与b表示毛色的显、隐性基因，上述两头牛及子代棕牛的基因型应该是 。(3)上述两头黑牛交配产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是 ，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是 。(4)若让x雄牛与多头杂合雌牛相交配，共产生20头子牛。若子牛全为黑色，则x雄牛的基因型最可能是 ；如果子牛中10头黑牛，10头棕牛，则x雄牛的基因型最可能是 ；若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则x雄牛的基因型最可能是 。43(12分，每空1分）如图是dna片段的结构图，请据图回答：(1)填出图中部分结构的名称：2_、3_、5_。(2)从图中可以看出dna分子中的基本骨架是由_和_交替连接构成的。(3)连接碱基对的7是_，碱基配对的方式如下： 即_与_配对；_与_配对。(4)从图甲可以看出组成dna分子的两条链的方向是_的，从图乙可以看出组成dna分子的两条链相互缠绕成_结构。44(14分，每空2分）鹌鹑的性别决定属于zw型(zz为雄性、zw为雌性)，鹌鹑的羽色受到2对等位基因(aa、bb)的控制：a为有色基因，控制色素的合成，a为白化基因，阻断色素的合成，a对a显性，它们位于z染色体上；b与b基因分别控制栗色与黄色性状，b对b显性。(1)为探究bb基因是位于z染色体或常染色体上，用纯种栗色雌鹌鹑与纯种黄色雄鹌鹑作为亲本，进行杂交实验，若f1代的雄鹌鹑均表现为 ，雌鹌鹑均表现为 ，则基因bb位于z染色体上。(2)现已确定基因bb位于z染色体上，则白色雄鹌鹑的基因型有：zbazba、zbazba和 。生产中，雌鹌鹑用于产蛋，雄鹌鹑可肉用。为了在幼体时就能通过羽色辨别雌雄，以便饲喂不同营养。科研人员选出特定的黄色和白色两种纯合品系作为亲本，无论正交或反交，后代都可以通过羽色辨别雌雄。其中黄色鹌鹑的基因型是 或 ；若是白色鹌鹑为父本，黄色鹌鹑为母本是正交，则反交的父本基因型为 母本基因型为 。6参考答案6d【解析】试题分析：输卵管内的液体不是体液，故精子进入输卵管不能看成进入内环境，a错误；牛奶被饮入胃中，由于胃部属于外环境，故b错误；氧气进入红细胞中，红细胞内部不属于内环境，故c错误；胰岛素被注射到皮下组织中，皮下组织中为组织液，属于内环境，故d正确。考点：本题考查内环境的组成的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12b【解析】试题分析：一个dna分子复制n次有2n个dna，2n+1个脱氧核苷酸单链，由于dna是半保留复制，一个dna分子中的两个用15n标记的脱氧核苷酸链分别存在与两个dan分子中。故后代中含15n的单链占全部dna单链的比例是2/2n+1=1/2n, 含有15n的dna分子占全部dna分子的比例是2/2n=1/2n1，b项正确。考点：本题考查dna的复制，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。13c【解析】生物的遗传物质是核酸，有细胞结构的生物含有dna和rna两种核酸，但dna是遗传物质，没有细胞结构的病毒只含有dna或rna一种核酸，其含有的这种核酸就是该病毒的遗传物质。总之，大多数生物的遗传物质是dna，即dna是主要的遗传物质。18d【解析】试题分析：染色体是由dna和蛋白质组成，基因是有遗传效应的dna片段；组成基因和dna的基本单位是脱氧核苷酸，故d正确。考点：本题主要考查染色体、dna和基因的关系，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。19b【解析】试题分析：染色体是遗传物质的主要载体，线粒体和叶绿体中也含有基因，故a错误。基因在染色体上呈线性排列，故b正确。一条染色体上有很多个基因，故c错误。染色体是由dna和蛋白质组成的，故d错误。考点：本题考查基因和染色体相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。23c【解析】试题分析：由于甲不含a、b基因，所以甲为雄性不育，只能产生雌性配子乙含有a、b基因，丙含有a、b基因，所以乙、丙都雄性可育由于甲与乙杂交得到的f1全部雄性可育，说明a基因位于细胞核中；甲与丙杂交得到的f1全部雄性不育，说明b基因没有位于细胞核中，而位于细胞质中因此根据上述杂交实验结果可以确定这两对基因存在的部位是a、a基因位于细胞核中，b、b基因位于细胞质中，故c正确。考点：本题主要考查基因与性状的关系，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。24a【解析】试题分析：4个遗传系谱图都能排除y染色体遗传。图中后代发生性状分离，可知患病女儿是隐性性状，双亲是显性性状，且双亲都必须提供一个隐性基因给患病女儿，该父母都为杂合子，所以一定是常染色体隐性遗传，排除伴性遗传；图中后代出现性状分离，可知患病男孩是隐性性状，若是常染色体隐性遗传，则父母都是杂合子，图示符合，若是x染色体上的隐性遗传，则母亲是杂合子，携带致病基因，图示也符合，不能排除伴x染色体隐性遗传；中不能判断患者的显隐性，根据儿子的性状像母亲、两个女儿的性状都像父亲的特点判断，其最可能的遗传方式是x染色体隐性遗传，不能排除伴性遗传；图若为伴x染色体显性遗传，则患病父亲的女儿一定患病，与图示不符，可以排除，若为伴x染色体隐性遗传，则图示符合，不能排除，所以无法排除伴x染色体隐性遗传。因此能够排除伴性遗传的是，选a项。考点：本题考查人类遗传病，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。28b 【解析】试题分析：由1、2、3可知，黑色是显性，白色是隐性，a正确；用a、a表示基因，6的基因型为aa，所以4为aa，杂合子概率为1，b错误；f1的结果出现白色，发生了性状分离，c正确；4号为aa，7号为aa或aa，d正确。考点：本题考查分离定律知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。31c【解析】试题分析：根据题意f1中的雌雄同株异花植株基因型及比例为1/9bbtt、2/9bbtt、2/9bbtt、4/9bbtt，让其自交，2/9bbtt自交后代中有雌珠tt=2/91/4=2/36，4/9bbtt自交后代中有雌珠tt=4/91/4=4/36，共产生雌珠2/36+4/36=6/36。2/9bbtt自交后代中有雄珠bbtt=2/91/4=2/36，4/9bbtt自交后代中有雄珠bbt_=4/91/43/4=3/36, 共产生雌珠2/36+3/36=5/36。所以f2代中雌、雄株的比例是6/365/36=65，故选c项。考点：本题考查基因的自由组合定律，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。32b【解析】所得后代中，对高秆和矮秆性状而言，表现型和表现型的种类为：高秆(tt、tt)和矮秆(tt);对抗病与感病性状而言，表现型及基因型种类为：抗病(rr)和感病(rr);综合起来，表现型为22=4种，基因型为32=6种。亲本为多对性状且独立遗传时，所得后代的基因型种类为每对相对性状的基因型种类之积;表现型种类数可用同种方法计算。33a【解析】试题分析：杂合的黄色短鼠是aabb相互交配后应有16种结合方式，9种基因型，由于基因型aa_和_bb的个体会死亡，则后代的基因型为aab_和aab_，二者所占比例分别为1/23/4=3/8、1/43/4=3/16，则二者比例为2：1，故a正确，bcd错误。考点：本题考查基因自由组合定律的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。38d【解析】试题分析：若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，故a错误；禽流感病原体为病毒，其内b有4种，幽门螺杆菌为原核生物，细胞中的b有8种，故b错误；人体细胞质中存在dna和na，所以b有8种，故c错误；若a为脱氧核糖，则b为脱氧核苷酸，由脱氧核苷酸构成的dna，dna完全水解得到：a、t、c、g四种碱基，磷酸和