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文档简介

第四课时【教学内容】周末一天的安排【教学要求】1、进一步巩固24时记时法的表示方法，及24时记时法简单的时间计算。2、培养学生自己的观察比较能力，能通过小组合作制作出一张属于自己的周末一天的安排，并通过相互交流，让学生从中受到珍惜时间、合理利用时间的教育。【重点难点】体会24时记时法在生活中的应用。合理安排作息时间。【集体备课】【二次备课】【三次备课】【教学过程】【学生活动与教师关注】一、复习旧知。1、4：00是下午（ ）时16：00是下午（ ）时18：30是下午（ ）时（ ）分2、晚上8时睡觉，第二天6时起床。她睡了（ ）小时。二、实践活动。1、出示小华周末一天的生活安排2、学生分组讨论：从小华的作息时间表中，你了解到哪些信息？3、根据这些信息，你可以提出哪些问题？4、师从中选择出具有代表性的一些问题，如：做家务用了多少时间？做作业用了多少时间？到新华书店购书呢？小组围绕问题进行讨论解决。使学生从中得到更多的启示。白天14小时，晚上睡觉10小时。午睡1小时10分。学习2小时，航模制作1小时30分。购书1小时20分。锻炼、做家务1小时。娱乐：4小时40分。每顿饭化费的时间均半小时。5、让学生说说小华这样子安排有些什么好处？或者你认为他在哪些地方安排得很好的？好在哪里？6、指导学生说说安排周末的时候：要合理，科学，充实而有意义。三、那么你会安排你自己的周末吗？如果让你安排你觉得该注意些什么地方？学生自由说说。学生自己动手制作：1、每个学生拿一张纸，自己动手制作自己的周末。2、制作完后再让学生交流一下自己的周末时间安排表，说说好在哪里？也可以让学生在小组里说说。师可以针对学生的各别情况进行评比，鼓励一些安排得特别好的学生。板书设计： 周末一天的安排白天14小时，晚上睡觉10小时。午睡1小时10分。 学习2小时，航模制作1小时30分购书1小
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