辽宁省辽阳市七年级语文下学期第一次测试试题（无答案） 新人教版.doc

辽宁省辽阳市2011-2012学年七年级语文下学期第一次测试试题（无答案） 新人教版题号一二三总分分数（一）（二）（三）（ 时间 120 分钟 满分100 分）一、积累及运用(24分) 1.根据拼音写出相应的汉字。（2分）碎首黄尘 yn然勒功 至今热血犹yn红2. 在下面空格处填上动物名称，组成成语。（2分）气冲斗 革裹尸 3、请你找出下面广告语中的错别字并将正确的写在横线上。（2分）默默无蚊（某蚊香广告） 随心所浴（某热水器广告） 4仿照下面两个例句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。（2分）例：书是钥匙，能开启智慧之门。5、星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走， 只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学， 原来你也知道讲礼呀！”（4分）（1）老大爷的话外之意是什么？（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。6.下列各句中，没有语病一项（ ）（2分）a. 2004年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。 b. 在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。 c. 我不得不承认我确实是做错了。 d. 本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。 7.按要求填空。（10分）（1）李白峨嵋山月歌中表现清朗秀美夜色的诗句是： ， （2）当窗理云鬓 _（3）王维的竹里馆写夜静人寂，明月相伴的诗句是_,_。(4)俄国诗人普希金在假如生活欺骗了你一诗中劝告人们：“假如生活欺骗了你，_，_！_：相信吧，快乐的日子将会来临。” (5) 孙权劝学中有两个成语被后人常用，这两个成语是_、_。二、阅读（一）文言文阅读（10分）回答文后题目。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。8为加点字注音。（2分）（1）溅溅（ ） （2）燕山（ ）9解释下列诗句中加点的字词。（1分）朔气传金柝10“将军百战死，壮士十年归”，这两句的含义是什么？（2分）答：王蓝田性急 王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止， 仍下地以屐齿蹍之，又不得，瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。王右军闻而大笑曰：“使安期有此性，犹当无一豪可论，况蓝田邪？”11、请写出下列两个通假字（1分） 豪通：12、本文对五蓝田动辄暴怒的描写十分精彩，请说出是通过哪些动词来刻画的？（2分）13. 动辄暴怒其实是一种病态，生活中我们也会因误会而产生冲突，请你从青少年如何修养性情方面来说说我们中学生应该怎样制怒（2分）。（二）、阅读手文段，回答文后问题（13分） 手 凡夫父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌“平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了再也无法忍住，呜呜多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲；父亲苍老了。“我不上学了，我帮你”话音未落，“啪”，我的脸上一阵火辣辣。“混蛋！”他咆哮起来。我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头我理解了他是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质自强、上进。这是第三次，也是最后一次看到他那双手。这是中国农民的手。14.依文章的顺序，本文写了“我”三次看父亲的手，第一次看手背，着力写 第二次看手掌，着力写第三次看手腕，着力写 通过对父亲的“手”的刻画，表达了“我”对父亲的 。（4分）15.从“父亲的手”上，你品悟到了他 ， 的优秀品质。（2分）16. “我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么？谈谈你的理解。（3分）17. “我理解了他”，理解了父亲什么呢？对其分析不太恰当的一项是：（ ）（2分）a.父亲希望“我”把书读好。 b.父亲对“我”爱之深。c.父亲希望子女们自强上进。 d.父亲认为“我”太任性，恣意浪费钱财。18.作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾，有何作用？ （2分）（三）阅读下面文段，回答文后问题（13分）女教师的47个吻查（zh）文红，从上海自愿来到安徽省砀（dng）山县曹庄镇魏庙小学，当一名不拿一分钱工资的“编外教师”。开学第一天，当她兴致勃勃走进教室时，家长和孩子一看教师是个上海人，都用一种不信任的眼光看她。有的家长竟带着孩子离去，转到另外的班。这当头一棒把查文红打得摸不着头脑。她找到校长，问是怎么回事。校长道：“我们这里上课都是用土话，家长和孩子担心听不懂你的普通话，所以跑了。”查文红感到委屈，但她还是硬撑着上完了第一节课。下课时，一名学生用土话问她：“老师，狠狠还来吗？”查文红没听懂，便问道：“狠狠是什么意思？”学生们哄笑了，一个小男孩不客气地说“狠狠就是狠狠，你连狠狠都不知道，还来教我们吗？”教室里再次爆发哄堂大笑。查文红有些恼火，但她不便对刚进校门的一年级孩子说什么，便又去问校长：“狠狠是什么意思？”校长笑着说：“这是我们的土话，就是下午的意思。”“这校孩子怎么教？”查文红激动地说：“我热爱我的事业，自愿来当一名编外教师，就是想尽自己的一点微薄之力，为农村孩子做点什么，可他们”校长表情有些凝重，叹了口气说：“以前来了几个教师，都没坚持几天就走了，送给你这几个看看，你再想想吧！”查文红回到宿舍，展开了那张纸，一首诗呈现在眼前：我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。这不是温家宝总理的那首仰望星空吗？此时读起来又有一种特别的感觉。就像温总理说的那样：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的她想到农村的落后与闭塞，如果这些孩子长大后还只晓得“狠狠”，他们将永远走不出这贫瘠的土地，也将永远不能与外界对话沟通。此刻，她明白了老校长的用意。她决定倡导用普通话教学。为了让学生首先能听懂她讲课的语言，然后学会讲普通话，她开始刻苦学习当地土话，一有机会便向村民们学习。上课时，她总先用普通话讲，再“翻译”成学生能听懂的土话。在她的推动下，普通话渐渐成了校园里“时髦”的语言。 查文红为了让启蒙阶段的孩子在愉快的氛围中接受知识，通过讲故事与编顺口溜的方式进行教学，深受学生的欢迎。孩子们的学习热情高涨，期末考试时，全班的语文成绩平均达到了91.87分，名列全镇第一。家长们闻讯，纷纷买来鞭炮，来到学校放了起来。一位家长激动地说：“这么好的成绩，我们多年没见过了，感谢查老师！”春节已经临近，学校照顾查文红，让她把剩下的课集中讲完，好早点儿回家过年。孩子们听说老师要走，心里都很难过，竟不能集中精神听课。查文红有些生气，正要批评他们，一个名叫丁丽的小女孩站了起来，很失落地说：“老师，你不走行不行？”“不行啊，老师要回家过年。”“那你到我家过年，行吗？”“不行，因为上海的家里还有一个姐姐正等着老师回去呢。”听到这里，小丁丽哭着说：“那，那你亲我一下好吗？”这时全班同学不约而同地站起来，都说：“老师，你也亲亲我吧。”于是，班上47个学生，她一一亲到。亲完最后一个学生，全班同学放声大哭起来。孩子们觉得，查老师这一去就再也不会回来了。47个孩子一起大哭，那该是一种什么样的情景！哭声传出，全校师生以为发生了什么事情，纷纷跑了过来，附近的村民也闻声从家里赶来了。哭声是如此具有感染力，一时间全校学生都哭了，面对如此感伤的场面，一些老师和村民也不知不觉地流下泪来。“那惊天动地的哭声，我从未听到过，至今还在我心中回荡，这一辈子我忘不了那感人的哭声。”查文红每忆及此，还是感动得双眼湿润19、研读选文第段中画“ ”线的句子，概括回答出查老师付出了哪些“