甘肃省兰州市中考数学二模试题（含解析）.doc

甘肃省兰州市2015年中考数学二模试题一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分在每小题给出的四个选项中仅有一项是符合题意的1下列四个几何体中，俯视图是圆的几何体共有（）a1个b2个c3个d4个2在直角abc中，c=90，a、b与c的对边分别是a、b和c，那么下列关系中，正确的是（）acosa=btana=csina=dcosa=3抛物线y=x2+6x的对称轴是（）a直线x=3b直线x=6c直线x=3d直线x=64菱形，矩形，正方形都具有的性质是（）a对角线相等且互相平分b对角线相等且互相垂直平分c对角线互相平分d四条边相等，四个角相等5若2y5x=0，则x：y等于（）a2：5b4：25c5：2d25：46如图，ab是o的直径，点c、d都在o上，若c=20，则abd的度数等于（）a80b70c50d407已知反比例函数y=，下列结论中不正确的是（）a图象必经过点（1，5）by随x的增大而增大c图象在第二、四象限内d若x1，则5y08有一个边长为50cm的正方形洞口，要用一个圆盖去盖住这个洞口，那么圆盖的直径至少应为（）a50cmb25cmc50cmd50cm9将抛物线y=x2平移得到抛物线y=（x+2）2，则这个平移过程正确的是（）a向左平移2个单位b向右平移2个单位c向上平移2个单位d向下平移2个单位10有一人患了流感，经过两轮穿然后共有49人患了流感，设每轮传染中平均一个人传染了x人，则x的值为（）a5b6c7d811为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度，学校数学兴趣小组做了如下的探索：根据光的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如下图所示的测量方案：把一面很小的镜子水平放置在离树底（b）8.4米的点e处，然后沿着直线be后退到点d，这时恰好在镜子里看到树梢顶点a，再用皮尺量得de=3.2米，观察者目高cd=1.6米，则树（ab）的高度约为（）a4.2米b4.8米c6.4米d16.8米12如图，在平面直角坐标系中，点a是x轴正半轴上的一个定点，点p是双曲线y=（x0）上的一个动点，pby轴于点b，当点p的横坐标逐渐增大时，四边形oapb的面积将会（）a逐渐增大b不变c逐渐减小d先增大后减小13已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，有以下结论：a+b+c0；ab+c1；abc0；4a2b+c0；ca1，其中所有正确结论的序号是（）abcd14如图，点p是菱形abcd对角线bd上一点，peab于点e，pe=4，则点p到bc的距离等于（）a4b6c8d1015如图，边长为1的正方形abcd中有两个动点p，q，点p从点b出发沿bd作匀速运动，到达点d后停止；同时点q从点b出发，沿折线bccd作匀速运动，p，q两个点的速度都为每秒1个单位，如果其中一点停止运动，则另一点也停止运动设p，q两点的运动时间为x秒，两点之间的距离为y，下列图象中，能表示y与x的函数关系的图象大致是（）abcd二、填空题：本大题共5小题，每小题4分，共20分.16一个不透明的袋中装有5个黄球、13个黑球和18个红球，它们除颜色外都相同现从袋中取出若干个黑球，并放入相同数量的黄球，搅拌均匀后从袋中摸出一个是黄球的概率不小于，则至少取出了个黑球17二次函数y=mx2+（m+2）x+m+2的图象与x轴只有一个交点，那么m的值为18如图，abc、dce、feg为等边三角形，边长分别为2、3、5，且从左至右如图排列，连接bf，交dc、de分别于m、n两点，则dmn的面积为19如图，在扇形纸片aob中，oa=10，aob=36，ob在桌面内的直线l上现将此扇形沿l按顺时针方向旋转（旋转过程中无滑动），当oa落在l上时，停止旋转则点o所经过的路线长为20如图，抛物线y=x2+bx+c过a（0，2），b（1，3），cbx轴于点c，四边形cdef为正方形，点d在线段bc上，点e在此抛物线上，且在直线bc的左侧，则正方形cdef的边长为三、解答题：本大题共8小题，共70分，解答时写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤21（1）计算：|5|+3tan30（）0（2）解方程：（x3）2+2（x3）=022小军在为班级办黑板报时遇到了一个难题，在版面设计过程中需将一个半圆面三等分，请你帮助他设计一个合理的等分方案（要求：不写作法，保留作图痕迹，写出结论）23为了决定谁将获得仅有的一张科普报告入场券，甲和乙设计了如下的一个游戏：口袋中有编号分别为1、2、3的红球三个和编号为4的白球一个，四个球除了颜色或编号不同外，没有任何别的区别，摸球之前将小球搅匀，摸球的人都蒙上眼睛先甲摸两次，每次摸出一个球；把甲摸出的两个球放回口袋后，乙再摸，乙只摸一个球如果甲摸出的两个球都是红色，甲得1分，否则，甲得0分；如果乙摸出的球是白色，乙得1分，否则，乙得0分；得分高的获得入场券，如果得分相同，游戏重来（1）运用列表或画树状图求甲得1分的概率；（2）这个游戏是否公平？请说明理由24某市地铁工程正在加快建设，为了缓解市区内一些主要路段交通拥挤的现状，交警大队在一些主要路口设立了交通路况指示牌，如图所示，小明在离指示牌3.2米的点b处测得指示牌顶端d点和底端e点的仰角分别为52和32求路况指示牌de的高度（精确到0.01米）25如图，点e、f为线段bd的两个三等分点，四边形aecf是菱形（1）试判断四边形abcd的形状，并加以证明；（2）若菱形aecf的周长为20，bd为24，试求四边形abcd的面积26已知a（4，2），b（2，4）是一次函数y=kx+b的图象和反比例函数图象的两个交点（1）求反比例函数和一次函数的表达式；（2）将一次函数y=kx+b的图象沿y轴向上平移n个单位长度，交y轴于点c，若sabc=12，求n的值27如图，以ab为直径的半圆o交ac于点d，且点d为ac的中点，debc于点e，ae交半圆o于点f，bf的延长线交de于点g（1）求证：de为半圆o的切线；（2）若ge=1，bf=，求ef的长28如图，已知二次函数图象的顶点坐标为（2，0），直线y=x+1与二次函数的图象交于a，b两点，其中点a在y轴上（1）二次函数的解析式为y=；（2）证明：点（m，2m1）不在（1）中所求的二次函数的图象上；（3）若c为线段ab的中点，过c点作cex轴于e点，ce与二次函数的图象交于d点y轴上存在点k，使以k，a，d，c为顶点的四边形是平行四边形，则k点的坐标是；二次函数的图象上是否存在点p，使得s三角形poe=2s三角形abd？求出p点坐标；若不存在，请说明理由2015年甘肃省兰州市中考数学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分在每小题给出的四个选项中仅有一项是符合题意的1下列四个几何体中，俯视图是圆的几何体共有（）a1个b2个c3个d4个【考点】简单几何体的三视图【分析】根据俯视图是从上面看所得到的图形判断即可【解答】解：从上面看，长方体的俯视图为长方形；圆柱的俯视图为圆；球的俯视图是圆；三棱柱的俯视图是三角形；俯视图是圆的几何体共有2个，故选b【点评】本题考查了三视图的知识，解决本题的关键是明确俯视图是从物体的上面看得到的视图2在直角abc中，c=90，a、b与c的对边分别是a、b和c，那么下列关系中，正确的是（）acosa=btana=csina=dcosa=【考点】锐角三角函数的定义【分析】根据三角函数定义：（1）正弦：我们把锐角a的对边a与斜边c的比叫做a的正弦，记作sina（2）余弦：锐角a的邻边b与斜边c的比叫做a的余弦，记作cosa（3）正切：锐角a的对边a与邻边b的比叫做a的正切，记作tana分别进行分析即可【解答】解：在直角abc中，c=90，则a、cosa=，故本选项错误；b、tana=，故本选项错误；c、sina=，故本选项正确；d、cosa=，故本选项错误；故选：c【点评】此题主要考查了锐角三角函数的定义，关键是熟练掌握锐角三角函数的定义3抛物线y=x2+6x的对称轴是（）a直线x=3b直线x=6c直线x=3d直线x=6【考点】二次函数的性质【分析】先把一般式配成顶点式，根据二次函数的性质即可得到抛物线的对称轴【解答】解：y=x2+6x=（x2+6x+9）9=（x+3）29，抛物线的对称轴为直线x=3故选a【点评】本题考查了二次函数的性质：二次函数y=ax2+bx+c（a0）的图象为抛物线，当a0，抛物线开口向上；对称轴为直线x=；抛物线与y轴的交点坐标为（0，c）；当b24ac0，抛物线与x轴有两个交点；当b24ac=0，抛物线与x轴有一个交点；当b24ac0，抛物线与x轴没有交点4菱形，矩形，正方形都具有的性质是（）a对角线相等且互相平分b对角线相等且互相垂直平分c对角线互相平分d四条边相等，四个角相等【考点】正方形的性质；菱形的性质；矩形的性质【专题】证明题【分析】对菱形对角线相互垂直平分，矩形对角线平分相等，正方形对角线相互垂直平分相等的性质进行分析从而得到其共有的性质【解答】解：a、不正确，菱形的对角线不相等；b、不正确，菱形的对角线不相等，矩形的对角线不垂直；c、正确，三者均具有此性质；d、不正确，矩形的四边不相等，菱形的四个角不相等；故选c【点评】熟练掌握菱形，矩形，正方形都具有的性质是解决本题的关键5若2y5x=0，则x：y等于（）a2：5b4：25c5：2d25：4【考点】比例的性质【分析】根据两內项之积等于两外项之积整理即可得解【解答】解：2y5x=0，2y=5x，x：y=2：5故选a【点评】本题考查了比例的性质，熟记两內项之积等于两外项之积是解题的关键6如图，ab是o的直径，点c、d都在o上，若c=20，则abd的度数等于（）a80b70c50d40【考点】圆周角定理【分析】由ab是o的直径，根据直径所对的圆周角是直角，即可求得adb=90，又由在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，即可求得a的度数，继而求得答案【解答】解：ab是o的直径，adb=90，a=c=20，abd=90a=70故选b【点评】此题考查了圆周角定理与直角三角形的性质此题难度不大，注意掌握直径所对的圆周角是直角与在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等定理的应用是解此题的关键7已知反比例函数y=，下列结论中不正确的是（）a图象必经过点（1，5）by随x的增大而增大c图象在第二、四象限内d若x1，则5y0【考点】反比例函数的性质【分析】根据反比例函数图象上点的坐标特点：横纵坐标之积=k，可以判断出a的正误；根据反比例函数的性质：k0，双曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每一象限内y随x的增大而增大可判断出b、c、d的正误【解答】解：a、反比例函数y=，所过的点的横纵坐标之积=5，此结论正确，故此选项不符合题意；b、反比例函数y=，在每一象限内y随x的增大而增大，此结论不正确，故此选项符合题意；c、反比例函数y=，图象在第二、四象限内，此结论正确，故此选项不合题意；d、反比例函数y=，当x1时图象在第四象限，y随x的增大而增大，故x1时5y0；故选：b【点评】此题主要考查了反比例函数的性质，以及反比例函数图象上点的坐标特点，关键是熟练掌握反比例函数的性质：（1）反比例函数y=（k0）的图象是双曲线；（2）当k0，双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每一象限内y随x的增大而减小；（3）当k0，双曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每一象限内y随x的增大而增大8有一个边长为50cm的正方形洞口，要用一个圆盖去盖住这个洞口，那么圆盖的直径至少应为（）a50cmb25cmc50cmd50cm【考点】正多边形和圆【分析】根据圆与其内切正方形的关系，易得圆盖的直径至少应为正方形的对角线的长，已知正方形边长为50cm，进而由勾股定理可得答案【解答】解：根据题意，知圆盖的直径至少应为正方形的对角线的长；再根据勾股定理，得圆盖的直径至少应为： =50故选c【点评】本题主要考查正多边形和圆的相关知识；注意：熟记等腰直角三角形的斜边是直角边的倍，可以给解决此题带来方便9将抛物线y=x2平移得到抛物线y=（x+2）2，则这个平移过程正确的是（）a向左平移2个单位b向右平移2个单位c向上平移2个单位d向下平移2个单位【考点】二次函数图象与几何变换【分析】根据图象左移加，可得答案【解答】解：将抛物线y=x2平移得到抛物线y=（x+2）2，则这个平移过程正确的是向左平移了2个单位，故选：a【点评】本题考查了二次函数图象与几何变换，函数图象平移规律是：左加右减，上加下减10有一人患了流感，经过两轮穿然后共有49人患了流感，设每轮传染中平均一个人传染了x人，则x的值为（）a5b6c7d8【考点】一元二次方程的应用【专题】应用题【分析】根据题意列出方程，求出方程的解即可得到结果【解答】解：根据题意得：1+x+x（1+x）=49，解得：x=6或x=8（舍去），则x的值为6故选：b【点评】此题考查了一元二次方程的应用，找出题中的等量关系是解决本题的关键11为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度，学校数学兴趣小组做了如下的探索：根据光的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如下图所示的测量方案：把一面很小的镜子水平放置在离树底（b）8.4米的点e处，然后沿着直线be后退到点d，这时恰好在镜子里看到树梢顶点a，再用皮尺量得de=3.2米，观察者目高cd=1.6米，则树（ab）的高度约为（）a4.2米b4.8米c6.4米d16.8米【考点】相似三角形的应用【专题】探究型【分析】先过e作efbd于点e，再根据入射角等于反射角可知，1=2，故可得出dec=aeb，由cdbd，abbd可知cde=abe，进而可得出cdeabe，再由相似三角形的对应边成比例即可求出大树ab的高度【解答】解：过点e作efbd于点e，则1=2，def=bef=90，dec=aeb，cdbd，abbd，cde=abe=90，cdeabe，=，de=3.2米，cd=1.6米，eb=8.4米，=，解得ab=4.2（米）故选a【点评】本题考查的是相似三角形在实际生活中的应用，熟知相似三角形的判定定理及性质是解答此题的关键12如图，在平面直角坐标系中，点a是x轴正半轴上的一个定点，点p是双曲线y=（x0）上的一个动点，pby轴于点b，当点p的横坐标逐渐增大时，四边形oapb的面积将会（）a逐渐增大b不变c逐渐减小d先增大后减小【考点】反比例函数系数k的几何意义【专题】几何图形问题【分析】由双曲线y=（x0）设出点p的坐标，运用坐标表示出四边形oapb的面积函数关系式即可判定【解答】解：设点p的坐标为（x，），pby轴于点b，点a是x轴正半轴上的一个定点，四边形oapb是个直角梯形，四边形oapb的面积=（pb+ao）bo=（x+ao）=+=+，ao是定值，四边形oapb的面积是个减函数，即点p的横坐标逐渐增大时四边形oapb的面积逐渐减小故选：c【点评】本题主要考查了反比例函数系数k的几何意义，解题的关键是运用点的坐标求出四边形oapb的面积的函数关系式13已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，有以下结论：a+b+c0；ab+c1；abc0；4a2b+c0；ca1，其中所有正确结论的序号是（）abcd【考点】二次函数图象与系数的关系【分析】由抛物线的开口方向判断a的符号，由抛物线与y轴的交点判断c的符号，然后根据对称轴及抛物线当x=1、x=1和x=2时的情况进行推理，进而对所得结论进行判断【解答】解：当x=1时，y=a+b+c0，故正确；当x=1时，y=ab+c1，故正确；由抛物线的开口向下知a0，与y轴的交点为在y轴的正半轴上，c0，对称轴为x=1，得2a=b，a、b同号，即b0，abc0，故正确；对称轴为x=1，点（0，1）的对称点为（2，1），当x=2时，y=4a2b+c=1，故错误；x=1时，ab+c1，又=1，即b=2a，ca1，故正确故选：【点评】本题考查的是二次函数图象与系数的关系，掌握二次函数的性质、灵活运用数形结合思想是解题的关键，解答时，要熟练运用抛物线的对称性和抛物线上的点的坐标满足抛物线的解析式14如图，点p是菱形abcd对角线bd上一点，peab于点e，pe=4，则点p到bc的距离等于（）a4b6c8d10【考点】菱形的性质；角平分线的性质【分析】利用菱形的性质，得bd平分abc，利用角平分线的性质，得结果【解答】解：四边形abcd是菱形，bd平分abc，peab，pe=4，点p到bc的距离等于4，故选a【点评】本题主要考查了菱形的性质和角平分线的性质，运用角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解答此题的关键15如图，边长为1的正方形abcd中有两个动点p，q，点p从点b出发沿bd作匀速运动，到达点d后停止；同时点q从点b出发，沿折线bccd作匀速运动，p，q两个点的速度都为每秒1个单位，如果其中一点停止运动，则另一点也停止运动设p，q两点的运动时间为x秒，两点之间的距离为y，下列图象中，能表示y与x的函数关系的图象大致是（）abcd【考点】动点问题的函数图象【分析】当x1时，作pmbc，构造rtpmq，利用勾股定理求出y与x的函数关系当1x时，作pmdc，构造rtpmq，利用勾股定理求出y与x的函数关系然后与图象相对照选出a是正确的【解答】解：如图1，当x1时，作pmbc交bc于点m，四边形abcd是正方形，dbc=45，bp=bq=x，pm=bm=x，mq=（1）x，pq=x，y=x是正比例函数图象如图2，当1x时，作pmdc交dc于点m，四边形abcd是正方形，bdc=45，bp=x，qc=x1，pm=（x）=1x，mq=1（x）（x1）=（1）x+1pq=，y=，是类抛物线的一部分，故选：a【点评】本题主要考查动点问题的函数图象，解题的关键是求出y与x的函数关系式二、填空题：本大题共5小题，每小题4分，共20分.16一个不透明的袋中装有5个黄球、13个黑球和18个红球，它们除颜色外都相同现从袋中取出若干个黑球，并放入相同数量的黄球，搅拌均匀后从袋中摸出一个是黄球的概率不小于，则至少取出了7个黑球【考点】概率公式【分析】假设取走了x个黑球，则放入x个黄球，进而利用概率公式得出不等式，求出即可【解答】解：设取走x个黑球，则放入x个黄球，由题意，得，解得：x7，x为整数，x的最小正整数解是x=7，答：至少取走了7个黑球故答案为：7【点评】此题考查了概率公式的应用注意用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比17二次函数y=mx2+（m+2）x+m+2的图象与x轴只有一个交点，那么m的值为1【考点】抛物线与x轴的交点；二次函数的定义【分析】根据题意得出一元二次方程的判别式=0，得出含m的方程，解方程即可求出m的值【解答】解：根据题意得：y=0时，mx2+（m+2）x+m+2=0，=0，（m+2）24m（m+2）=0，整理得：44m=0，解得：m=1故答案为：1【点评】本题考查了抛物线与x轴的交点的性质、方程的解法；熟练掌握抛物线与x轴只有一个交点时判别式=0是解决问题的关键18如图，abc、dce、feg为等边三角形，边长分别为2、3、5，且从左至右如图排列，连接bf，交dc、de分别于m、n两点，则dmn的面积为【考点】相似三角形的判定与性质；等边三角形的性质【分析】易证be=ef=5，从而可得ebf=feg=30，根据三角形外角的性质可得到dnm=90；易证bcmbef，根据相似三角形的性质可求出cm，从而得到dm的值，然后在rtdnm中，运用三角函数可求出mn、dn，就可求出dmn的面积【解答】解：feg为等边三角形，feg=60bc=2，ce=3，ef=5，be=5=ef，ebf=efb=feg=30dce为等边三角形，d=dce=dec=60，dnm=ebf+dec=90dce=feg=60，cmef，bcmbef，=，即=，解得cm=2，dm=dccm=32=1，在rtdnm中，mn=dmsin60=，dn=dmcos60=，sdnm=dnmn=故答案为【点评】本题主要考查了相似三角形的判定与性质、等边三角形的性质、等腰三角形的性质、三角形外角的性质、三角函数的定义等知识，本题除了运用三角形相似求cm的值，还可以通过证明cbm=cmb=30，得到cm=bc=219如图，在扇形纸片aob中，oa=10，aob=36，ob在桌面内的直线l上现将此扇形沿l按顺时针方向旋转（旋转过程中无滑动），当oa落在l上时，停止旋转则点o所经过的路线长为12【考点】弧长的计算；旋转的性质【专题】压轴题【分析】o点运动的路径是：旋转的路程=以bo为半径的半圆的弧长+平移的路线是的长，计算即可【解答】解：的长是： =2；以bo为半径的半圆的弧长是：10则点o所经过的路线长为10+2=12故答案是：12【点评】本题考查了弧长的计算公式，理解o运动的路线是关键20如图，抛物线y=x2+bx+c过a（0，2），b（1，3），cbx轴于点c，四边形cdef为正方形，点d在线段bc上，点e在此抛物线上，且在直线bc的左侧，则正方形cdef的边长为【考点】二次函数综合题【专题】计算题【分析】先利用待定系数法求出二次函数解析式为y=x2+x+2，再设正方形cdef的边长为a，利用bcx轴和b点坐标可表示出d（1，a），根据正方形的性质可表示出e（1a，a），接着把e（1a，a）代入y=x2+x+2得到关于a的一元二次方程，然后解一元二次方程即可确定正方形cdef的边长【解答】解：把a（0，2），b（1，3）代入y=x2+bx+c得，解得，所以二次函数解析式为y=x2+x+2，设正方形cdef的边长为a，则d（1，a），e（1a，a），把e（1a，a）代入y=x2+x+2得（1a）2+（1a）+2=a，整理得a2+3a6=0，解得a1=，a2=（舍去），所以正方形cdef的边长为故答案为【点评】本题考查了二次函数的综合题：熟练掌握二次函数图象上点的坐标特征和正方形的性质；理解坐标与图形性质；会利用待定系数法求二次函数解析式；会解一元二次方程三、解答题：本大题共8小题，共70分，解答时写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤21（1）计算：|5|+3tan30（）0（2）解方程：（x3）2+2（x3）=0【考点】实数的运算；零指数幂；解一元二次方程-因式分解法；特殊角的三角函数值【分析】（1）根据二次根的化简、绝对值、特殊角的三角函数值、非0数的0次方的知识解答；（2）将（x3）看作自变量，用提公因式法解答【解答】解：（1）原式=25+31=36；（2）（x3）2+2（x3）=0，（x3）（x3+2）=0，（x3）（x1）=0，x=3或x=1【点评】（1）本题考查了实数的运算，涉及二次根的化简、绝对值、特殊角的三角函数值、非0数的0次方等知识，是常规题；（2）本题考查了解一元二次方程因式分解法，熟悉提公因式法和特殊角的三角函数值是解题的关键22小军在为班级办黑板报时遇到了一个难题，在版面设计过程中需将一个半圆面三等分，请你帮助他设计一个合理的等分方案（要求：不写作法，保留作图痕迹，写出结论）【考点】作图复杂作图【专题】计算题【分析】先作出ab的中点o，在分别以点a、b为圆心，oa为半径画弧交半圆ab于点c、d，则aoc为等边三角形，所以aoc=60，同理可得bod=60，所以cod=60，于是可判断oc、od将一个半圆面三等分【解答】解：作ab的垂直平分线交ab于点o，分别以点a、b为圆心，oa为半径画弧交半圆ab于点c、d，连结oc、od，则oc、od将一个半圆面三等分，如图【点评】本题考查了作图复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法；解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作23为了决定谁将获得仅有的一张科普报告入场券，甲和乙设计了如下的一个游戏：口袋中有编号分别为1、2、3的红球三个和编号为4的白球一个，四个球除了颜色或编号不同外，没有任何别的区别，摸球之前将小球搅匀，摸球的人都蒙上眼睛先甲摸两次，每次摸出一个球；把甲摸出的两个球放回口袋后，乙再摸，乙只摸一个球如果甲摸出的两个球都是红色，甲得1分，否则，甲得0分；如果乙摸出的球是白色，乙得1分，否则，乙得0分；得分高的获得入场券，如果得分相同，游戏重来（1）运用列表或画树状图求甲得1分的概率；（2）这个游戏是否公平？请说明理由【考点】游戏公平性；列表法与树状图法【分析】（1）首先根据题意列出表格或画出树状图图，然后求得所有等可能的结果与甲得1分的情况，然后利用概率公式求解即可求得答案；（2）由（1）求得乙的得分，比较概率不相等，即可得这个游戏是不公平【解答】解：（1）列表得：123411分1分0分21分1分0分31分1分0分40分0分0分画树状图图得：p（甲得1分）=；（2）不公平p（乙得1分）=p（甲得1分）p（乙得1分），不公平【点评】本题考查的是游戏公平性的判断判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平24某市地铁工程正在加快建设，为了缓解市区内一些主要路段交通拥挤的现状，交警大队在一些主要路口设立了交通路况指示牌，如图所示，小明在离指示牌3.2米的点b处测得指示牌顶端d点和底端e点的仰角分别为52和32求路况指示牌de的高度（精确到0.01米）【考点】解直角三角形的应用-仰角俯角问题【分析】过点a作afdc于点f，在rtadf中求出df，在rtaef中求出ef，继而根据de=dfef，可得出答案【解答】解：过点a作afdc于点f，在rtadf中，af=3.2m，tandaf=tan52=，则df=aftan52=3.21.284.10米在rtaef中，af=3.2m，taneaf=tan32=，则df=aftan32=3.20.622.00米故可得de=dfef=2.10米答：路况指示牌de的高度为2.10米【点评】本题考查了解直角三角形的应用，要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形，难度一般25如图，点e、f为线段bd的两个三等分点，四边形aecf是菱形（1）试判断四边形abcd的形状，并加以证明；（2）若菱形aecf的周长为20，bd为24，试求四边形abcd的面积【考点】菱形的判定与性质【分析】（1）根据菱形的对角线互相垂直平分可得acbd，ao=oc，eo=of，再求出bo=od，然后根据对角线互相垂直平分的四边形是菱形证明；（2）根据菱形的四条边都相等求出边长ae，根据菱形的对角线互相平分求出oe，然后利用勾股定理列式求出ao，再求出ac，最后根据菱形的面积等于对角线乘积的一半列式计算即可得解【解答】解：（1）四边形abcd为菱形理由如下：如图，连接ac交bd于点o，四边形aecf是菱形，acbd，ao=oc，eo=of，又点e、f为线段bd的两个三等分点，be=fd，bo=od，ao=oc，四边形abcd为平行四边形，acbd，四边形abcd为菱形；（2）四边形aecf为菱形，且周长为20，ae=5，bd=24，ef=8，oe=ef=8=4，由勾股定理得，ao=3，ac=2ao=23=6，s四边形abcd=bdac=246=72【点评】本题考查了菱形的判定与性质，主要利用了菱形的对角线互相垂直平分的性质，勾股定理以及利用菱形对角线求面积的方法，熟记菱形的性质与判定方法是解题的关键26已知a（4，2），b（2，4）是一次函数y=kx+b的图象和反比例函数图象的两个交点（1）求反比例函数和一次函数的表达式；（2）将一次函数y=kx+b的图象沿y轴向上平移n个单位长度，交y轴于点c，若sabc=12，求n的值【考点】反比例函数与一次函数的交点问题【分析】（1）把a的坐标代入反比例函数的解析式即可求出反比例函数的解析式，把a、b的坐标代入一次函数的解析式得出方程组，求出方程组的解即可得出一次函数的解析式；（2）求出直线与y轴的交点坐标，关键三角形的面积公式求出acd和bcd的面积，即可得出答案【解答】解：（1）把a（4，2），b（2，4）分别代入y=kx+b和中，2=，解得：k=1，b=2，m=8，即反比例函数的表达式为，一次函数的表达式为y=x2；（2）设一次函数y=x2的图象与y轴的交点为d，则d（0，2），sabc=12，cd=4，n=4【点评】本题考查了用待定系数法求出一次函数和反比例函数的解析式，三角形的面积等知识点的应用，主要考查学生运用知识点进行计算的能力，题目比较典型，是一道比较好的题目27如图，以ab为直径的半圆o交ac于点d，且点d为ac的中点，debc于点e，ae交半圆o于点f，bf的延长线交de于点g（1）求证：de为半圆o的切线；（2）若ge=1，bf=，求ef的长【考点】切线的判定；相似三角形的判定与性质【分析】（1）连接od，易得od为abc的中位线，则odbc，由于debc，所以dedo，然后根据切线的判定定理即可得到结论；（2）由ab为半圆o的直径得到afb=90，易证得bgeegf，利用可计算出gf，然