甘肃省兰州市永登县九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年甘肃省兰州市永登县九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题25小题，112小题每小题1分，1325小题每题2分，共38分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是（）a冰雪融化b蜡烛燃烧c衣服晾干d菠萝榨汁2地壳中含量最多的金属元素是（）a氧元素b氮元素c氢元素d铝元素3具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证下列有关实验操作正确的是（）a检查装置气密性b往试管中加入锌粒c加热液体d固体药品的取用4决定元素种类的是（）a中子数b最外层电子数c相对原子质量d质子数5下列有关催化剂的说法中错误的是（）a催化剂所起的作用叫催化作用b催化剂可能减慢其他物质的化学反应速度c在化学反应前后催化剂的质量没有改变d在化学反应前后催化剂的性质没有改变6人体缺铁会造成贫血，缺碘会造成甲状腺肿大，缺钙会造成骨质疏松这里的铁、碘、钙是指（）a单质b分子c金属离子d元素7下列对一些事实的解释不正确的是（）事实解释a墙内开花墙外香分子在不断地运动bh2o2能杀菌消毒，而h2o不能两种物质的分子构成不同c温度计中的水银热胀冷缩原子的大小发生改变d50ml水与50ml酒精混合后总体积小于100ml分子间有间隔aabbccdd8保持水的化学性质的粒子是（）a水分子b氧分子和氢分子c氢原子和氧原子d氢分子和氧原子9下列关于如图所示实验的说法正确的是（）a试管1和试管2中气体的质量比为2：1b试管1中的气体是氢气c该实验表示的反应是化合反应d该实验证明水是由氢气和氧气组成的10下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）a铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体b硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体c木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳d红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾11下列说法正确的是（）a空气是由空气分子构成的b空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变c分离液态空气法制氧气属于分解反应d空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起12下列化学用语表示正确的是（）a2个氢分子2hb3个氧原子o3c4个水分子4h2od5个钠离子513今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注下列有关说法正确的是（）a该元素属于金属元素b该元素的原子序数是192c该原子的核外有115个电子d原子的相对原子质量为192.2g14绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为c76h52o46，下列说法不正确的是（）a单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成b单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成c单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23d单宁酸中碳元素的质量分数最大15现代客机外壳主要材料是铝锂合金锂的原子结构示意图为铝 下列关于锂的说法是错误的是（）a锂元素属于金属元素b锂原子的质子数为3c锂元素在化合物中通常显+3价d锂原子在化学反应中容易失去电子16既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）a木炭b硫磺c铁丝d红磷17下列同学对“so2”的认识中，不正确的是（）abcd18高铁酸钠（na2feo4）是一种新型净水剂，杀菌消毒效果均优于目前使用的氯气高铁酸钠中铁元素的化合价为（）a+4b+5c+6d+719下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）abcd20用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（）abcd21如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（）a该实验证明空气中氧气的含量约占b实验时红磷一定要足量c实验前一定要检验装置的气密性d红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹22根据下图有关信息判断，下列说法错误的是（）a镁离子（mg2+）核内有12个质子b镁的相对原子质量为24.31c在化学反应中，硫原子容易失去2个电子d镁离子与硫离子的最外层电子数相等23二甲醚（c2h6o）作为一种新能源，有关说法正确的是（）a二甲醚的相对分子质量为48b二甲醚属于氧化物c二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成d二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4：124下列物质鉴别的实验方法错误的是（）鉴别物质实验方法a过氧化氢和蒸馏水分别加入mno2，看是否有气泡b铁和铜看颜色c、二氧化碳、氧气和氮气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象d活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象aabbccdd25逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（）a化合物都是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质一定是化合物b单质都是由一种元素组成的，所以，由一种元素组成的物质一定是单质c有新物质生成的变化属于化学变化，所以，化学变化一定有新物质生成d金属元素原子最外层电子数一般少于四个，最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素二、填空题和简答题（共38分化学反应表达式2分，其余每空1分）26用数字和化学符号表示下列意义：（1）2个氢原子； （2）硫酸根离子；（3）3个水分子；（4）氧化铝中铝元素显+3价；（5）三个磷原子；（6）2个钙离子27有下列物质：氦气；铜丝；二氧化锰；液氧；氯酸钾；食盐水；空气；四氧化三铁；浮着冰的水；白磷（填写序号）（l）属于混合物的有；（2）属于化合物的有；（3）属于单质的有；（4）属于氧化物的有28根据下列微粒的结构示意图，回答下列问题（1）图中共表示了种元素的微粒，其中表示阴离子的是（填序号，下同），稀有气体原子的是（2）b微粒的质子数为，b是元素（填“金属”“非金属”“稀有气体”），b原子在化学反应中形成离子的符号为（3）b、c元素形成的化合物的化学式为（用b、c表示）29请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：（1）金属铁是由构成的，氯化钠是由构成的，二氧化碳是由构成的（填“原子”、“分子”或“离子”）（2）原子得到或失去电子后形成离子某粒子的结构示意图为当a=时，该粒子是原子，该原子位于元素周期表中第周期当a=8时，该粒子是（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）30现实生活中焚烧生活垃圾会产生大量有害气体，其中毒性较大的一种物质化学式为c12h4o2cl2；该物质是由种元素组成的，它的每个分子中共含有个原子，该分子的相对分子质量为31兰州新区2号湖滨区，是新区著名的风景区某实验小组同学对湖滨区的水样进行了相关的研究（1）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入，搅拌；（2）某次下雨后该实验小组从湖支流中取了水样，观察到：a水样呈黄色，有异味b水样浑浊，有固体小颗粒他们进行了一系列的净化处理，请回答：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，该操作中必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和，该仪器的作用是；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是；（3）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的性此外还需加入漂白粉消毒杀菌，其有效成分为ca（c10）2，其中氯元素的化合价为32已知：常温常压下，a为无色液体，a在二氧化锰催化作用下分解为b和c，c是空气的组成成分之一b在催化剂和光照的条件下产生气体c和d，d可做航天的高能燃料请按要求填空：（1）a的化学式（2）简述如何检验c（3）b生成c和d基本类型是反应，写出该反应的化学式表达式从微观角度看，该反应中没有改变的微粒是（填符号）三、实验题（本题3小题，共18分，化学反应表达式2分，其余每空1分）33下面是实验室常用的仪器请回答下列的问题：（1）可直接加热的有 （填序号）（2）滴加少量液体用 （填序号）（3）过滤时玻璃仪器除了用到外，还需用到漏斗及以上的 （填仪器名称）（4）用仪器能否量取8.68ml溶液 （填“能”或“否”）34规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8ml稀硫酸，应选用ml的量筒（2）胶头滴管用过后应，再去吸取其他药品（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放35实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：（1）实验仪器的名称是（2）实验室用双氧水制取氧气应选择的发生装置是（填选项字母），反应的化学方程式为（3）选择收集气体方法时，必须考虑的气体性质有（填序号）颜色 密度 溶解性 可燃性（4）若用装置e排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从（填“a”或“b”）导管通入瓶内若用装置e收集一瓶干燥较纯净的氧气时，气体从（填“a”或“b”）导管通入瓶内（5）若选a装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是，写出该反应方程式四、计算题：（共6分）36玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质；请计算：（1）丁香油酚（c10h12o2）的相对分子质量为；（2）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比；（3）丁香油酚中碳元素的质量分数（结果精确到0.1%）；（4）16.4g丁香油酚中含g氧元素（结果精确到0.1g）2015-2016学年甘肃省兰州市永登县九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题25小题，112小题每小题1分，1325小题每题2分，共38分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是（）a冰雪融化b蜡烛燃烧c衣服晾干d菠萝榨汁【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据【解答】解：a、冰雪融化过程中，水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化；b、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化；c、衣服晾干过程中，水由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；d、菠萝榨汁过程中，只是把菠萝中的汁液榨取出来，没有生成新物质，属于物理变化故选：b【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成2地壳中含量最多的金属元素是（）a氧元素b氮元素c氢元素d铝元素【考点】地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁进行分析解答本题【解答】解：地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是铝故选d【点评】本题考查学生根据地壳里各元素的含量，并应用于解题的能力3具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证下列有关实验操作正确的是（）a检查装置气密性b往试管中加入锌粒c加热液体d固体药品的取用【考点】检查装置的气密性；固体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；b、取用固体块状“一斜二送三直立”；c、给液体加热时，试管内液体超过其体积的，加热可能沸腾溅出，影响实验结果d、注意瓶塞要倒放【解答】解：a、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故正确；b、取用固体块状“一斜二送三直立”，用镊子来取，放入试管时，先将试管横放，把镊子伸入试管内慢慢将试管竖起，故错误；c、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；图中操作错误，故错误d、图中瓶塞要倒放，故图错误故选：a【点评】本题主要考查固体和液体的取用、托盘天平的使用及给试管里的液体加热的方法；了解检查装置气密性的方法；了解各操作的注意事项4决定元素种类的是（）a中子数b最外层电子数c相对原子质量d质子数【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答【解答】解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类原子结构中的质子数（即核电荷数）a、决定元素的种类的是原子结构中的质子数（即核电荷数），不是中子数，故选项错误b、决定元素的种类的是原子结构中的质子数（即核电荷数），不是最外层电子数，故选项错误c、决定元素的种类的是原子结构中的质子数（即核电荷数），不是相对原子质量，故选项错误d、决定元素的种类的是原子结构中的质子数（即核电荷数），故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力5下列有关催化剂的说法中错误的是（）a催化剂所起的作用叫催化作用b催化剂可能减慢其他物质的化学反应速度c在化学反应前后催化剂的质量没有改变d在化学反应前后催化剂的性质没有改变【考点】催化剂的特点与催化作用【专题】空气与水【分析】根据催化剂的定义：能改变反应速度，在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性来分析本题【解答】解：a、催化剂所起的作用叫催化作用，故a错误；b、根据定义可知催化剂一定能改变化学反应速度，故b正确；c、根据催化剂的定义可知催化剂的质量反应前后不变，故c正确；d、根据催化剂的定义可知催化剂的化学性质在反应前后是不变的，故d错误故选：d【点评】通过做本题要知道某一反应中的催化剂到了别的反应中不一定是催化剂了，所以不能说某一物质就是催化剂，催化剂只能改变反应物的速度，不能改变生成物的量，有的反应中催化剂是加快反应速度，有的反应中催化剂是减慢反应速度6人体缺铁会造成贫血，缺碘会造成甲状腺肿大，缺钙会造成骨质疏松这里的铁、碘、钙是指（）a单质b分子c金属离子d元素【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】人体、食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁、碘、钙”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：人体缺铁会造成贫血，缺碘会造成甲状腺肿大，缺钙会造成骨质疏松这里的“铁、碘、钙”是指等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“铁、碘、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关故选：d【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键7下列对一些事实的解释不正确的是（）事实解释a墙内开花墙外香分子在不断地运动bh2o2能杀菌消毒，而h2o不能两种物质的分子构成不同c温度计中的水银热胀冷缩原子的大小发生改变d50ml水与50ml酒精混合后总体积小于100ml分子间有间隔aabbccdd【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：体积和质量都很小微粒之间存在间隔微粒是在不断运动的运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象【解答】解：a、墙内开花墙外香，是墙内花中含有香气的分子运动到了墙外的原因，说明了分子在不断地运动故解释正确；b、不同物质是由不同的分子构成的，其化学性质也不同h2o2是由h2o2分子构成的，而h2o是由h2o分子构成的，由于构成二者的分子种类不同，因此化学性质也不同故解释正确；c、温度计中的水银热胀冷缩是由于构成水银的汞原子之间的间隔随温度的变化发生了变化，而原子本身的大小是不变的故解释错误；d、50ml酒精与50ml水混合后体积小于100ml，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔故解释正确故选c【点评】本题考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象8保持水的化学性质的粒子是（）a水分子b氧分子和氢分子c氢原子和氧原子d氢分子和氧原子【考点】分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子是保持物质化学性质的最小粒子考虑本题【解答】解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成，所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子故选：a【点评】解答本题关键是要知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子9下列关于如图所示实验的说法正确的是（）a试管1和试管2中气体的质量比为2：1b试管1中的气体是氢气c该实验表示的反应是化合反应d该实验证明水是由氢气和氧气组成的【考点】电解水实验；反应类型的判定【专题】空气与水【分析】a、根据电解水时会生成氢气与氧气，其体积比是2：1解答；b、根据电解水时会生成氢气与氧气，氢气的体积大解答；c、根据电解会生成氢气与氧气，其特征是“多变一”解答；d、根据该实验证明了水的元素组成解答【解答】解：a、电解水时会生成氢气与氧气，其体积比是2：1，不是1：2，故错误b、电解水时会生成氢气与氧气，氢气的体积大，所以1中是氢气，故正确c、水的电解会生成氢气与氧气，其特征是“一变多”，是分解反应，故错误d、该实验证明了水的元素组成，水中不可能含有氢气与氧气两种气体，故错误答案：b【点评】此题详细考查电解水的实验，电解水实验可简单记忆为：正氧负氢一比二，这里的比是体积比10下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）a铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体b硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体c木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳d红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误b、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确c、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误d、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别11下列说法正确的是（）a空气是由空气分子构成的b空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变c分离液态空气法制氧气属于分解反应d空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的工业制法；分子的定义与分子的特性【专题】空气与水【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；因此空气属于混合物，没有空气分子，不是由空气分子构成的混合物中的各成分都保持原来的化学性质分离液态空气法制氧气属于物理变化，不属于分解反应；空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，因为分子是不断运动的【解答】解：a、空气属于混合物，没有空气分子，不是由空气分子构成的，故选项错误；b、空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都不变，原叙述错误，故选项错误；c、分离液态空气法制氧气属于物理变化，不属于分解反应，故选项错误；d、空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，因为分子是不断运动的，故选项正确；故选d【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中12下列化学用语表示正确的是（）a2个氢分子2hb3个氧原子o3c4个水分子4h2od5个钠离子5【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：a、2个氢分子可表示为：2h2，故a错误；b、表示原子符号的数字标在元素符号的前面，故3个氧原子可表示为：3o，故b错误；c、根据分子的表示方法，若表示多个分子，就在前加上相应的数字，故4个水分子可表示为：4h2o，故c正确；d、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个钠离子可表示为：5na+，故d错误故选c【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易13今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注下列有关说法正确的是（）a该元素属于金属元素b该元素的原子序数是192c该原子的核外有115个电子d原子的相对原子质量为192.2g【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铱，属于金属元素，故选项说法正确b、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为77，表示原子序数为77，故选项说法错误c、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为77，表示原子序数为77；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为77，故选项说法错误d、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为192.2，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误故选：a【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力14绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为c76h52o46，下列说法不正确的是（）a单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成b单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成c单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23d单宁酸中碳元素的质量分数最大【考点】化学式的书写及意义；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据单宁酸的微观构成进行分析判断b、根据单宁酸化学式的含义进行分析判断c、根据1个单宁酸分子的构成进行分析判断d、根据化合物中元素的质量分数=100%，进行分析判断【解答】解：a、单宁酸是由单宁酸分子构成的，1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，故选项说法错误b、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确c、1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为76：52：46=38：26：23，故选项说法正确d、单宁酸中碳原子的相对原子质量之和为1276=912，氢原子的相对原子质量之和为152=52，氧原子的相对原子质量之和为1646=736，氢元素的相对原子质量之和最小，则碳元素的质量分数最大，故选项说法正确故选：a【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力15现代客机外壳主要材料是铝锂合金锂的原子结构示意图为铝 下列关于锂的说法是错误的是（）a锂元素属于金属元素b锂原子的质子数为3c锂元素在化合物中通常显+3价d锂原子在化学反应中容易失去电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子【解答】解：a、锂元素带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确b、由锂原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是3，该元素原子核内有3个质子，故选项说法正确c、由锂原子结构示意图为可以看出：最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位负电荷的阳离子，则锂元素在化合物中通常显+1价，故选项说法错误d、由锂原子结构示意图为可以看出：最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键16既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）a木炭b硫磺c铁丝d红磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】结合课本知识的信息【分析】木炭、硫磺在空气中燃烧会生成气体；铁丝在空气中不能燃烧；红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体【解答】解：a、木炭燃烧能生成二氧化碳气体；b、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体；c、铁丝在空气中不能燃烧；d、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体故选：d【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断17下列同学对“so2”的认识中，不正确的是（）abcd【考点】化学式的书写及意义【专题】自编题目型【分析】化学式的意义：（1）宏观上：a、表示一种物质，b、表示组成物质的元素种类；（2）微观上：c、表示由分子构成的物质中的一个分子，d、表示构成物质的一个分子中所含各元素的原子数目【解答】解：二氧化硫是一种物质，是宏观概念，它是由二氧化硫分子构成的，不是由氧原子和硫原子构成的，也不能说物质由微粒组成，只能用构成，可以说二氧化硫由硫元素和氧元素组成a、c、d的说法正确，b的说法不正确故选b【点评】本题考查的是化学式的意义：宏观上有：（1）表示一种物质，（2）表示组成物质的元素种类；微观上有：（1）表示由分子构成的物质中的一个分子，（2）表示构成物质的一个分子中所含各元素的原子数目18高铁酸钠（na2feo4）是一种新型净水剂，杀菌消毒效果均优于目前使用的氯气高铁酸钠中铁元素的化合价为（）a+4b+5c+6d+7【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钠（na2feo4）的化学式进行解答本题【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（2）4=0，则x=+6价故选c【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题19下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子进行解答【解答】解：a、质子数=8核外电子数=10，为阴离子；b、质子数=11=核外电子数=11，为原子；c、质子数=13核外电子数=10，为阳离子； d、质子数=核外电子数=17，为原子故选：c【点评】本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键20用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（）abcd【考点】单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】化合物为不同种元素构成的纯净物，因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物；同种分子构成的物质为纯净物，而构成相同的分子为同种物质的分子；确定为纯净物后，再判断分子是否由不同种原子构成，由不同种原子构成的分子为化合物的分子【解答】解：a、图中有两种分子，为不同种物质的分子，该图所表示物质为混合物；故a不正确；b、图中有1种分子，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由不同种原子构成的分子，图所示物质是化合物；故b正确；c、图中4个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物，而该分子是由同种原子构成的分子，图所示物质是单质；故c不正确；d、图中有两种分子，为不同种物质的分子，该图所示物质为混合物，故d不正确；故选：b【点评】分子同原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种物质的分子构成的物质为纯净物；不同种原子构成的分子为化合物分子，同种原子构成的分子为单质分子21如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（）a该实验证明空气中氧气的含量约占b实验时红磷一定要足量c实验前一定要检验装置的气密性d红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹【考点】空气组成的测定【专题】空气与水【分析】根据测定空气中氧气含量的实验现象、注意事项及结论分析氧气约占空气体积的，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；可燃物能在空气中燃烧，燃烧的产物不能是气体，可燃物的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等进行分析【解答】解：a、最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积，该实验证明空气中氧气的体积含量约占的，故说法正确b、实验时红磷一定过量，才能将集气瓶内的氧气消耗掉，故说法正确；c、实验前一定要检验装置的气密性，故说法正确；d、红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹故说法不正确故选：d【点评】本题主要全面地考查了测定空气中氧气体积分数的实验，只有全面地实验的原理、步骤、注意的事项等才能完成有关的问题，难度不大22根据下图有关信息判断，下列说法错误的是（）a镁离子（mg2+）核内有12个质子b镁的相对原子质量为24.31c在化学反应中，硫原子容易失去2个电子d镁离子与硫离子的最外层电子数相等【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据镁原子的结构示意图分析；b、根据元素周期表的意义分析；c、根据硫原子的最外层电子数4，在化学反应中，易得电子分析；d、分析镁离子和氯离子的结构示意图并进行比较【解答】解：a、由镁原子的结构示意图可知，最外层有2个电子，易失去变成镁离子，（mg2+）核内有12个质子，故a正确；b、由元素周期表中一个格的意义可知，镁的相对原子质量为24.31故b正确；c、由于硫原子的最外层电子数=64，在化学反应中，易得2个电子故c错误；d、镁原子失去两个电子变成镁离子，最外层电子数变成8；硫原子的最外层电子数=64，在化学反应中，易得2个电子变成硫离子，最外层电子数为8，所以二者的最外层电子数相同，都是8故d正确；故选c【点评】本题考查了学生对原子结构示意图中各部分的了解及对相对原子质量、原子和离子之间的相互转化等知识，掌握相关知识即可正确解答23二甲醚（c2h6o）作为一种新能源，有关说法正确的是（）a二甲醚的相对分子质量为48b二甲醚属于氧化物c二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成d二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4：1【考点】相对分子质量的概念及其计算；从组成上识别氧化物；原子的有关数量计算；元素质量比的计算【专题】化学式的计算【分析】a、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；b、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断； c、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；d、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，进行解答【解答】解：a、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得二甲醚的相对分子质量为122+6+16=46；故a说法错误；b、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，判断二甲醚不属于氧化物；故b说法错误； c、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；每个二甲醚分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成；故c说法错误；d、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，可得二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为（122）：6=4：1，故d说法正确；故选d【点评】解答此类题必须区分清：化合物中各元素质量比与原子个数比，才能顺利解答24下列物质鉴别的实验方法错误的是（）鉴别物质实验方法a过氧化氢和蒸馏水分别加入mno2，看是否有气泡b铁和铜看颜色c、二氧化碳、氧气和氮气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象d活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象aabbccdd【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；催化剂的特点与催化作用；金属的物理性质及用途；碳单质的物理性质及用途【专题】物质的鉴别题【分析】a、根据二氧化锰会催化过氧化氢放出氧气进行分析；b、根据铁和铜的颜色进行分析；c、根据三种气体的性质进行分析；d、根据活性炭的结构进行分析【解答】解：a、过氧化氢溶液中加入二氧化锰会生成氧气而出现气泡，蒸馏水中加二氧化锰没有明显现象，可以鉴别，故a正确；b、铁为银白色，铜为红色，能鉴别，故b正确；c、燃着木条在二氧化碳中熄灭，在氧气中燃烧更旺，在氮气中熄灭，不可以鉴别二氧化碳和氮气，故c不正确；d、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，投入二氧化氮的集气瓶中，红棕色会褪去，氧化铜不具有该性质，可以鉴别，故d正确故选c【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别25逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（）a化合物都是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质一定是化合物b单质都是由一种元素组成的，所以，由一种元素组成的物质一定是单质c有新物质生成的变化属于化学变化，所以，化学变化一定有新物质生成d金属元素原子最外层电子数一般少于四个，最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素【考点】单质和化合物的概念；核外电子在化学反应中的作用；化学变化和物理变化的判别【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类【分析】a、根据空气由不同种元素组成，属于混合物进行解答；b、根据由一种元素组成的物质不一定是单质进行解答；c、根据化学变化的概念和特征进行解答；d、最外层电子数少于四个的原子不一定是金属元素，如氢、氦的最外层电子数分别为1、2，但属于非金属元素【解答】解：a、不同种元素组成的物质不一定是化合物，例如空气由不同种元素组成的物质，属于混合物，故a说法错误；b、由一种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧组成的物质就属于混合物，故b说法正确；c、有新物质生成的变化属于化学变化，化学变化一定有新物质生，故c说法正确；d、最外层电子数少于四个的原子不一定是金属元素，如氢、氦的最外层电子数分别为1、2，但属于非金属元素，故d说法错误故选c【点评】学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确二、填空题和简答题（共38分化学反应表达式2分，其余每空1分）26用数字和化学符号表示下列意义：（1）2个氢原子2h； （2）硫酸根离子so42；（3）3个水分子3h2o；（4）氧化铝中铝元素显+3价2o3；（5）三个磷原子3p；（6）2个钙离子2ca2+【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氢原子，就可表示为：2h；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故硫酸根离子可表示为：so42；（3）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此3个水分子表示为：3h2o；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铝中铝元素显+3价，故可表示为：2o3；（5）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以三个磷原子，就可表示为：3p；（6）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钙离子可表示为：2ca2+；故答案为：（1）2h；（2）so42；（3）3h2o；（4）2o3；（5）3p；（6）2ca2+；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易27有下列物质：氦气；铜丝；二氧化锰；液氧；氯酸钾；食盐水；空气；四氧化三铁；浮着冰的水；白磷（填写序号）（l）属于混合物的有；（2）属于化合物的有；（3）属于单质的有；（4）属于氧化物的有【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化