黑龙江省肇州县兴城中学八年级语文竞赛试题 新人教版.doc

黑龙江省肇州县兴城中学八年级语文竞赛试题 新人教版一 积累与语言运用（分）1 根据拼音完成下列成语（2分）万li( )俱寂 、wiwi（ ）动听 k ( )捐杂税 、hn（ ）然入梦2下列各句中，加线成语使用有错误的是（ ）（2分） a.班里不良现象已蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。 b.他的石雕形象逼真，栩栩如生，有“天下第一凿”之称。 c.即使真到了走投无路，自觉无颜见江东父老时，家还是惟一能接纳你的地方。 d.泰州市区公交车万人拥有量仅为4.39标台，公交出行分担率不到5.5%，且运营时间较短，候车耗时过长，百姓对公交的不满也与日俱增。下列句子中有语病的一项是（ ）（分） a切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。 b要唱好一首歌，必须理解歌词的内涵，这个理解的过程需要文化的功底。 c经过大家的共同努力，我们出色地完成了“校园艺术节”制作班级网页的任务。 d克里竞选美国总统的另一张王牌，就是他越战中出生入死的经历，人们认为他是一位完美的军人。 按要求完成默写（每空1分，共10分） ，大渡桥横铁索寒。陆游在十一月四日风雨大作中直接表现其爱国思想情怀的诗句是“ ， 。”过零丁洋一词中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是： ， 。(4)杜甫在春望一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的诗句是：“ ， ”，从中表现了诗人忧国忧民的感情。（5）过零丁洋中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是： ， 。（6）无为在歧路， 。、赠人玫瑰，手有余香。人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出连续的两句。 ， 。（2分） 、在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。（2分）读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； 、名著阅读 （5分）钢铁是怎样炼成的是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉.奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题： 钢铁是怎样炼成的的主人公是_ 主人公是在_的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。 在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：_ 精神， _的信念，_的意志。 、 将下列四句话按恰当的顺序填在横线上（2分 ） 沿池环水四周，新筑一道长600多米的环池路。 还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望，流连忘返。 形态各异的飞禽雕塑，浮游水面。 水上画舫往返，笑声朗朗。 路面铺设的鹅卵石，在碧波辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁。 路边垂柳依依，清风送爽。、某旅游景点有一则广告： 除了你的脚印 什么也别留下 除了你的记忆 什么都别带走 这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好？请说说你的看法。（4分）、品对联，填成语 下面是薄松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。（1分） 有志者事竟成， 破釜沉舟， 百二秦关终属楚 苦心人天不负， ，三千越甲可吞吴二文言文阅读（分）阅读小石谭记后答题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。解释下列句子中加线词在文中的意义。(分)（1）斗折蛇 行( ) （2）乃记之而去 ( ) （3）潭中鱼可百许头 （ ） （4）以其境过清 （ ） (5)不可名状 （ ） （6）佁然不动（ ）2用现代汉语写出两个句子的意思。(4分)（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。（3）四面竹树环合，寂寥无人。（4）日光下澈，影布石上。3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(分)a 乃记之而去 岳阳楼记 b 明灭可见 才美不外见c 以其境过清 不能以游堕事 d 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也4、与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（分）( ) a全石以为底 b卷石底以出 c属予作文以记之 d不以物喜5、下列句子的翻译，有误的一项是（ ）（分） a其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。 b下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。 c蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。 d凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。6、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（分） a本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。 b第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 c第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。 d柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。 7、用“”划出下列句子的朗读节奏。(分)其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。 -8、请用第段中的两个四字短语，完成填空。(分) 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到（ ） ，（ ）。班级姓名考号9、作者抓住小石潭的（ ）特点，写出了自己（ ）的感受。(2分)、读了第2自然段文字，你最深的感受是什么？ (分)、理解填空。(分) 课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合。如写石：(“ ”)是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，(“ ”)是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写( )，实为写( )，以实写虚，虚实相应成趣。、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。(4分)、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）三现代文阅读（ 分）（一）阅读下列文段，回答题（共分）：朋友坐在一起神聊，不知为什么就把话题扯到了自己所接受过的最高礼遇上。一个说，某市长给他夹过菜；另一个说，某副省长请她跳过舞。做记者的孟芝淡淡地说：我所接受过的礼遇，说出来也许有人不爱听。那一年初春，我奉命到一座大山上采访一群雷达兵。车开到山脚下，我和司机于背着芹菜、黄瓜、西红柿之类极受战士们欢迎的礼物开始爬那座高入云端的大山。山路难走，我累得气喘吁吁，爬一段就停下来灌一阵子矿泉水。老于逗我说：少喝点水，山上可没有女厕所哟！终于狼狈不堪地登上顶峰。12个战士挥动着鲜艳的彩带，高喊着“欢迎欢迎热烈欢迎”的口号列队迎接我们。这始料未及的隆重场面惹得我激动万分，我握着那些可爱的战士们的手一时竟不知说什么好。这时候，老于捅了我一下，指着营房的方向让我看上帝！那里竟赫然贴着一条标语：热烈欢迎孟芝同志光临指导！开始用餐了，战士们都不约而同地让自己的筷子避开那些难得一见的新鲜蔬菜而抢着去夹兔鞣（他们养着几百只兔子）。班长告诉我们说，大雪封山的时候，他们上顿下顿全吃兔肉，直吃得战士看见了活兔子都想吐。那天采访结束后，一个战士冷不丁问我道：你去一号吗？另外一眉清目秀的的战士怨责地拽了一下那小战士的衣角，恭敬地问我道：你需要去洗手间吗？我的脸腾地涨红了，一下子就想起了老于逗我的话。我支吾着，极想说“需要”，但又不知这地道的“雄性”世界究竟有没有供自己“洗手”的地方，眉清目秀的的战士似乎看透了我的心思，热情地给我指出洗手间的所在。我走到一个岔路口，不知该朝哪个方向迈步，一抬眼，竟看到一个崭新的指路牌！牌子的上面画着一个醒目的大箭头，箭头下用漂亮的楷书写着：女厕所。大概经过了二三个这样的牌子，我顺利来到了自己的目的地。说出来你们也许不信，那居然是一特意为我这个女记者搭建的“洗手间”！虽然不过是“一次性”使用的，但它的选址是那样的安全，建造又是那样的讲究粗细均匀的圆木围成一个玲珑的圈儿，小小的门正对着一面光滑的石壁。一想到有12双手曾经为了让我更方便一些而在这里庄严地劳动，我就幸福得直想哭，终于明白了那一句“你去一号吗”的突兀问话里包含了多少焦急的期待和莫名的忐忑我们可爱的战士，他们拿心铺成路，还生怕你走上去硌了脚呀！长这么大，我孟芝心安理得地享用过多少豪华的洗手间啊，但惟有这一间让我的双脚在踏入时感到了微微的颤抖。真对不起，瞧我，把你们大家都讲难过了。不过，说句真心话，自打在那座大山接受了那最高礼遇之后，我生命的词典里就永远剔除了一个词儿羡慕。大家长时间沉默着。最后，一个受人尊重的先生真诚地握着孟芝的手说，谢谢，谢谢你。你的故事让我们灵魂接受了一次最高礼遇。我敢说，从今以后，我们大家生命的词典里都将补充进一个可贵的词儿羡慕。孟芝他们在山上受到了哪些礼遇，请用简洁的语言加以概括（分）。答： 。 文章中的孟芝享受的最高礼遇是什么？为什么称它为最高礼遇？（分）答： 。为什么孟芝说“我生命的词典里就永远剔除了一个词儿羡慕”和而那位先生却说“从今以后，我们大家生命的词典里都将补充进一个可贵的词儿羡慕”？（分）答： 。 你想想，在你的生活中，受到的最大礼遇是什么？（分）答： （二）阅读下列文段，回答题。（分）父亲失业了，这对我家来说是灭顶之灾。八年前，父亲拖着全家从某省的偏远地区来到上海，靠着曾在部队里学的一些驾驶技术，寻到一份跑运输的活，一家人总算过得比在老家要好一些。母亲也没有找到工作，就在家里照顾正在读书的我和两个弟弟。 然而现在父亲失业了。我想；我们从哪里来，大概还是要回到哪里去，也许我们更合适与锄头与镰刀打交道，然而父亲不这么想。几天的奔波之后，他在一家人力车出租行租到一辆人力车。听说人力车拉客生意不错，于是父亲便将全家的希望与未来寄托在辆人力车上。以后我家饭桌的话题也增加了些新的内容，除了母亲那永远也唠叼不完的话外，常能听到父亲津津有味地叙述他送的那些乘客和在街上遇到的有趣的事，还总能听到他这样说：“今天回来吃饭的路上，还顺路带了两个人，临收尾又多赚了5块，这不，又回来晚了。”每每讲到这里，父亲脸上总洋溢着满足。一家人也和先前一样快乐，但我例外，这样的时候，我自顾吃饭，是从不插嘴的。进入高中后，别人感受最深的是高中学习紧张，而对于我来说则是高中学费是如何的昂贵。从我当初上小学交的50元到现在的1700元，这样的增长速度怕已大大超过了中国几年前的最快经济增长速度。每次交学费的时候，别人总是十张百元大钞递上去，而我捧给老师的却是厚厚的一叠，都是由五元或十元组成。从老师数钱时的表情来看，她是相当不满意的，仿佛是我故意为难她。然而这厚厚的一叠钱却深深地刻在我的脑海中，我知道其中的每一张都是我父亲用辛劳和汗水换来的。于是我开始认真并且努力地学习，是否为了这些钱而努力？我不知道，但我知道我必须努力，我尽量少想其他事，课间也常在教室的一角独自做题目，因为除了上厕所之外，我也无其他事可干。即使是这样，所取得的成绩仍然非常有限，学期结束后，班主任在我的学生成绩联系册上写道：“该生少言寡语，学习态度认真，较为刻苦，有很大的上进的潜力。”当我很认真地做一件事却看不到成绩时，就会失望、自卑。面对自己两张试卷的成绩之和还不及同桌一张高时，我明白什么叫差距、什么叫无能为力。这样的痛苦也随着考试的增多逐渐加深，但令我自己也感到吃惊的是，我从未有过要放弃的念头。但不久又有一件苦恼的事降临到我身上。校领导告诉我，外地户口的学生只有办好蓝印户口（即上海户口），才可在此考上海卷。否则只能回老家去考全国卷，并很干脆地说，回去考很难考大学，因为老家与上海地区教得大不一样。当晚，我将此事告诉父亲。第二天晚上，父亲就拎着几瓶茅台和两条“中华”进了某单位领导家，其实他早就跟那位领导谈过此事。领导皱眉说事情很难办；接着父亲又几次三番地去领导家，当然从不空手，领导改口说尽量办；当父亲再次将这些年的全部积蓄5000元钱从银行中取出连家也没回，直接送到领导家时，领导的眉头终于舒展开了，于是，两星期后，父亲紧锁的眉头也舒展了，因为一张崭新的蓝印户口簿已交到我手中。以后的学习似乎又有了新的动力，我更加全身心地投入到火热的学习中去，然而几次大型考试下来，便将那些动力消耗大半，我在怀疑对于高三的学生来说是否真有“一分耕耘，一分收获”。从高三开学的第二天起，我就进入了只要有任何空闲便有作业要做、便有单词要背的境地。我仍气喘吁吁地跟着大队的步伐，只是自己愈加苦恼，渐渐地我感觉到自己的脾气也变得越来越躁。在学校中，我不敢对老师和同学发脾气，因为他们也少与我交往，于是，我将这些无处可使的能量释放在家里，更具体地说是释放在母亲身上，饭桌上，她一唠叨，我就会大嚷一声：“你能不能闭上嘴。”以至于她一说话，就点燃了我脾气爆发的导火索。有一天晚上，与往常一样，我坐在桌边静静地吃饭，父亲还没有回来，屋里很静，现在吃饭时已没有人敢说话了，但我注意到母亲有什么特别的话要说，几次欲开口，又都没有说成。只是眼里好像还噙着泪水。待我快要吃完的时候，她终于忍不住了，抹着眼泪说，昨天晚上，父亲送人时，别人给了他一张100元的人民币，父亲将这几天挣的钱都做找头给了他，今天用时，才发现是假币，被派出所的没收了，几天的辛劳就这样没了。我一声不响，默默地吃完饭，回到自己的房间，紧闭房门。那一次我哭了，哭了很久，平生第一次为别人而哭，为我的父亲，为我的母亲，为我们这过于平凡的一家而哭。（本文选自向国平的别一种滋味有较大改动）有人说，此文就像美国的一种叫“灾难片”的电影一样，叫“灾难文”，请你说说，“我们一家”的灾难都有哪些？（分）答： 。你对父亲不惜送礼行贿解决户口问题这一举动持什么态度？说说你的理由（分）答： 。 为了解决户口问题送上了全家所有的积蓄，母亲什么也没有说，可却为100元的假币“抹着眼泪”，你怎样评价母亲？（分）答： 。读完本文之后，对你今后的学习或者生活会有哪些体会？请写在下面。（分）答： b卷四阅读文段，回答问题。（40分） 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。3填空：（4分）苏州园林是现代作家（）写的一篇（）文 3、画横线词语含有贬义的是（ ）（2分）、各地园林多少受到苏州园林的影响。、假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。、这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。、那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。3画线句运用的说明方法是( )（2分）a举例子、列数字 b作比较、举例子 c举例子、打比方3.这两段文字的主要内容分别是什么？（4分） .对文中加点的“中国画的审美观点”理解正确的一项是（）。（4分） a.画面切忌呆板单调 b.讲究色彩的绚丽 c.画面要求热烈奔放，讲究结构严谨 .文段中加点的“这”具体指代。（4分） .“寂寞”一词在上下文中的意思是（），其反义词是（）。（4分） 4.“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”作者举这个例子想要说明苏州园林的什么特点？（4分） 4“这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好？请说出你的看法。（4分） .第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是，“不隔”指的是；“界”指的是，“未界”指的是。（4分） .根据审美感受，第一段所说明的对象的特点是（）；第二段所说明的对象的特点是（）。（4分）竞赛参考答案提示一1. 籁；娓娓；苛；酣2. 金沙水拍云崖暖。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。国破山河在，城春草木深。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。儿女共沾巾。（共6分。一句1分,有错该句不得分。）落红不是无情物化作、参考：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。（2分）（1）保尔。柯察金朱赫来为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。 告示告诉游客，不要乱涂乱画，不要乱丢瓜皮、果壳、包装纸等垃圾，不要摘花折树，不要带走任何东西。这则告示提醒游客文明游览，语言表达委婉而得体，句式整齐，容易记忆，给人留下深刻的印象。卧薪尝胆二1 (1)像蛇一样 ()离开 ()大约，大概 ()凄清，冷清清 ()说出 ()呆呆的样子2(1)隔着竹林，(就能)听到流水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心中为之一乐。 （2）砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。（3）四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。 （4）阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石底上。.c 4.d 5.b 6c7.其岸势犬牙差互，不可/知其源。8.凄神寒骨，悄怆幽邃。9. 幽静。(1分)幽深冷寂，孤凄悲凉。0这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。1.开放性试题，答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。2. 观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。（只要按照以上意思