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文档简介

我爱我家语文教学教案 一、教材分析 1对教学目标的理解 （1）知识目标：体会家庭中亲情的温暖，明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务，而父母也理应受到子女的孝敬。 （2）能力目标：辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力；收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力，感受家庭亲情的能力。 （3）情感态度和价值观目标：感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，培养学生权利与义务的意识，承担起自己的对家庭的责任。 2对教学重难点的认识 （1）教学重点：感受家庭的温暖。 （2）教学难点：担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家。 3对教学内容的分析 “我爱我家”，主要讲三个问题。一是大人讲我小时候，主要是让学生回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣讲给同学听。二是无悔的奉献，主要是让学生感受父母对家庭的贡献、父母的优秀品质。三是感受家庭温暖，主要从不同方面让学生体会父母所给予的爱、家庭的温暖。 二、学生分析 1针对的问题： 有些孩子可能在学校表现得很乖，对老师和同学都很温顺，但在家中却判若两人。孩子之所以会顶撞父母，对父母出言不逊，主要原因就是他们跟父母太熟悉了，不知珍惜身边的爱。教师应该帮助学生认识到父母对他们的养育之恩，为了他们的成长父母要倾其一生的心血。 2学生的需要： 不少学生虽然每天与父母生活在一起，但对父母的情况不一定知道，特别是父母的辛劳，即使学生看到了，也很少去体会。让学生说说自己对父母对自己的爱，通过“说”，促使学生思考：爱的责任，由此教育学生热爱自己的家，这样学生更易信服。 三、教学准备 1、学生准备小时候与家人的合影； 2、和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、比赛成功等）是什么？父母当时是怎么做的？四、教学过程 【新课导入】 歌曲我爱我家导入，点明课题：我爱我家设计意图为了激发学生的兴趣。 【教学过程】： 1“说我的小时候” 我们每个人都有美好的童年，每个童年都是不一样的，在每个人小时候都发生了许许多多的故事，特别是小时候在爸爸妈妈的呵护下度过的甜蜜时光。所以今天的第一个活动叫“忆童年趣事”。设计意图 调动学生的感官，让学生通过想与听的结合来感受家庭的快乐和趣味。教师归纳家是一个港湾，是第一所学校，是我们成长的摇篮；父母是我们最亲的人，是我们的第一任老师，使我们尽情享受亲情和温暖。教学建议教师在选取故事时要注意兼顾各种“家”的类型，不可能把每个人的故事都讲出来，这里需要一个交代，并承上启下。引导学生从家庭生活、道德和法律的层面上了解责任和义务。2、讲述有关父爱与母爱的事例 教师归纳： 爱是一种责任。不仅是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁。设计意图 老师结合“家”的概念，由学生自己分析出爱是什么？爱是一种责任。3、我们每个家庭成
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