八年物理第十二章简单机械复习学案.doc

第五中学备课专用稿（改进版）八学年组 第 课时 总 课时课 题简单机械复习集体备课时间：6月 14 日 第 周授 课 时 间： 月 日 第 周主备人韩枫审核人物理教研组学习目标（1） 理解杠杆、杠杆平衡的条件；理解滑轮。通常将常见工具抽象成杠杆，感受建模的科学方法。（2） 经历“探究杠杆平衡的条件”过程，运用实验归纳法得出结论。比较动力臂和阻力臂的大小，将杠杆分为三类，通过比较三类杠杆各自的优缺点，感受分类的科学方法。学习重点杠杆平衡的条件；一个简单机械的机械效率的求法。学习难点力臂的画法；一个简单机械的机械效率的求法。教 具学法指导考点：杠杆；探究杠杆平衡的条件；杠杆的应用；滑轮。一、知识结构：备 注二、当堂训练：1. 皮划艇是我国的奥运优势项目之一，比赛中，运动员一手支撑住浆柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，此时的船桨是（ ）A等臂杠杆 B费力杠杆 C省力杠杆 D省功杠杆2. 建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图）。绕在 滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6 x 103N ，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊N 的建筑材料，实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4 x 103N 的建筑材料，且将建筑材料1s 内匀速吊起了lm , 起重机的功率是 W ，机械效率为 。若吊起的建筑材料重力减小，机械效率将 。（“增大”、“减小”或“不变” )3. 如图所示，滑轮下挂重500N的物体G，滑轮重40N，绳和杠杆都是轻质的。要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖起向上的力F应是（杠杆上标度的间距相等）( )A270N B360N C540N D720N第3题图第4题图第5题图第2题图4. 如图所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m所用的时间为40s，人所用的拉力是400N，则( )A.此滑轮组的机械效率为75 B. 此人的功率为40WC.拉力所做的总功为2800J D物体上升的过程中机械能总量不变5. 小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，说法正确的是( )A.甲种方法克服重力做功多 B.乙种方法更省力C.两种方法机械效率相等 D.两种情况下，货物机械能都增加6. 图为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图第6题图第7题图第8题图7. 使用道钉撬的示意图，请在图中画出最省力的力的示意图，并作出相应的力臂。8. 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.05（1）这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是 ，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 。（2）.如左图所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂 个钩码。（每个钩码的质量相等）。(3)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如右图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa Fb (填“大于、小于、等于”)第9题图9. 用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3 m所用的时间为10s求：(1)重物上升的速度(2)拉力所做的有用功(3)拉力的功率(4)滑轮组的机械效率. 三、当堂检测（中考题精选）：1、09齐齐哈尔）下列属于省力杠杆的是（ ） 2、（09湖北宜昌市）两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处于平衡时( )A两个小孩的重力一定相等 B两个小孩到支点的距离一定相等C轻的小孩离支点近一些 D重的小孩离支点近一些3、09孝感）如右图所示，在竖直向上的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知A的重力G=100N，重物A上升速度为0.2m/s，不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为（ ）A50N 0.4m/s B50N 0.1m/s C200N 0.4m/s D200N 0.1m/s4、（09安徽芜湖）我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。(1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是_ _ _ _。(2)实验中，用图9所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式( )A一个人无法独立操作B需要使用太多的钩码C力臂与杠杆不重合D力和力臂数目过多 (3)图9中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第_格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。四、课后作业：1、如图所示，一质地均匀的铁棒在始终与棒垂直的力F作用下，慢慢地从水平放在地面上到竖直立起来的