甘肃省天水一中高一生物下学期期末考试试题 理（含解析）新人教版(1).doc

20132014学年甘肃省天水一中高一下学期期末考试生物（理）试题一、选择题1利用对生物性状的改造，可以得到人类所需的生物产品。下列有关叙述，错误的是( )a.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株和生产人胰岛素的酵母菌b.利用染色体变异可以培育含糖量高的甜菜和三倍体无籽西瓜等c.利用基因重组原理可以培育高产抗病小麦d.利用基因工程手段培育转基因奶牛和超级绵羊等2dna分子有不变的基本骨架，其构成是( )a脱氧核糖和磷酸连结而成b由核糖和磷酸交替连结而成c由碱基遵循互补配对原则形成d由一条脱氧核苷酸链构成【答案】a【解析】试题分析：在dna分子中，磷酸与脱氧核糖交替连接构成dna分子的基本骨架，故a正确。考点：本题主要考查dna分子结构，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。3在我国载人航天实验过程中，科学家经常把一些植物种子送往太空，然后对他们进行性状变异观察，培育出新品种如太空椒等。这种育种方法主要是（ ）a杂交育种b诱变育种c多倍体育种d单倍体育种【答案】b【解析】试题分析：太空中有许多导致dna分子结构发生改变的射线，因此培育出的相关品种的育种方式是诱变育种，故b正确；杂交育种的原理是基因重组；多倍体和单倍体育种的原理是染色体变异。考点：本题主要考查育种方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.某三倍体生物的正常体细胞的染色体数目为12条，下图表示该生物正常体细胞的是（ ）5下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是a孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交b孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度c孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合d孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性6下列关于dna的叙述错误的是（ ）a在人类中,每个人的dna分子都存在差异b有两条染色单体的一个染色体上含有两个dna分子c在dna复制时，必须先完全解旋为两条单链d心肌细胞的dna分子含有控制人体所有性状的整套遗传信息【答案】c【解析】试题分析：dna分子的特性有多样性、稳定性和差异性，故a正确；含有染色单体的染色体，一条染色单体含有1个dna分子，所以含有两条染色单体的染色体中含有2个dna分子，故b正确；dna复制的方式是边解旋边复制的过程，故c错；人体所有的体细胞来自受精卵的有丝分裂，含有人体的全部遗传信息，故d正确。考点：本题主要考查dna分子的结构和特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7假如有10个基因型为aabbccdd的精原细胞和卵原细胞，已知四对基因是自由组合的，那么，经减数分裂后形成的精子和卵细胞的种类最多分别是a2种和1种 b16种和10种 c16种和16种 d16种和8种8正常女性体细胞的染色体组成是（ ）a44+xyb44+xxc22+xd 22+y9已知双链dna中，a与t之间有两个氢键，c与g之间有三个氢键，下列dna分子稳定性最强的是( )a、双链中a+t占24%b、其中一条单链中t+c占18%c、其中一条单链中c+g占52%d、其中一条单链中a+c占30%【答案】a【解析】试题分析： 在双链dna分子中，a+t占24%，则g+c占76%；b和d项中不能求出g+c的和；c项中，一条链中g+c的和占该链的比例=占整个dna分子的比例，即g+c占52，由于g和c之间是三个氢键，因此dna分子中，g与c的碱基对越多，越稳定，故a正确。考点：本题主要考查dna分子结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是( )a蓖麻籽种仁b洋葱根尖c菠菜幼叶d蝗虫的卵巢、11某男患有色盲和血友病。经调查发现，其父色盲，祖父患血友病；其母及外祖父均正常。祖母与外祖母已故，无法调查。你认为这位男患者的致病基因来自（ ）a祖父b祖母c外祖父d外祖母12一般认为，艾滋病病毒最可能产生的变异是( )a、环境改变b、基因重组c、基因突变d、染色体变异13下列有关人体的细胞分裂的叙述中，正确的是a基因通过有丝分裂和减数分裂传递给后代的机会相等b减数第二次分裂细胞中dna数目与有丝分裂中期相同c减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中染色体数相同d减数第二次分裂的细胞无同源染色体，其染色体数目一直为23条【答案】c14在下列人类的细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生患有遗传病的后代( )23+x22+x22+y44+xya和b和c和d和15决定氨基酸的密码子和转运氨基酸的trna种类分别有：（ ）a20和20b64和20c64和64d61和6116下列表示减数分裂的是( )a甲、丁b乙、丙c甲、丙d乙、丁17dna具有多样性的主要原因是（）a组成基因的碱基数目庞大b空间结构千变万化c碱基种类有许多种d碱基排列顺序的千变万化18下列对生物进化理论的认识正确的是（ ）a.基因频率的改变意味着新物种的诞生b.共同进化的过程也是生物多样性形成的过程c.四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离d.青霉素使细菌产生了抗药性的突变体隔离，故c错；变异是不定向的，抗药性的产生是自然选择的结果，故d错。考点：本题主要考查现代生物进化理论，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19下图表示患有两种遗传病的一个家庭遗传系谱图，据此正确的判断是（ ）a.1个体的基因型是：aaxbxb或aaxbxbb.2个体的基因型是：aaxby或aaxbyc.1、2的子女中同时患两种病的概率是1/4d.1、2的子女中同时患两种病的概率是1/16考点：本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、计算的能力。20下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是a染色体是基因的主要载体 b基因在染色体上呈线性排列c一条染色体上有多对等位基因d性染色体上的基因，并不一定都与性别的决定有关【答案】c【解析】试题分析：基因是有遗传效应的dna片段，染色体是基因的主要载体，故a正确；基因在染色体上呈线性排列，故b正确；一条染色体上有许多个基因，但等位基因位于同源染色体中，故c错；色盲基因位于x染色体上，但色盲基因不决定性别，故d正确。考点：本题主要考查基因与染色体的关系，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21下图是某高等生物细胞局部结构模式图，关于该图的叙述不正确的是()a如果甲代表y染色体，则该细胞分裂后产生的子细胞是精细胞b该生物体细胞中染色体数最多有16条c该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是8d如果图中结构3上某位点有基因b，结构4上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能是交叉互换22某对表现型正常的夫妇生出了一个血友病（伴x隐性遗传）的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿是血友病基因携带者的概率是（ ）a1b1/2c1/4d1/8【答案】b【解析】试题分析：根据题可知该血病儿子致病来自其母亲，因此该对夫妇的基因型可表示为：xhxh、xhy，而所生表现型正常的女儿基因型可能有：1/2xhxh1/2xhxh，故b正确。考点：本题主要考查伴性遗传，意在考查考生能理解所学知识的要点和识图、图文转化的能力。23下列叙述与该图不相符的是a在rna聚合酶作用下dna双螺旋解开b图中两核糖体合成的多肽链相同c图中现象可表示酵母菌核基因的表达过程中d图中合成相关物质时，碱基配对方式有不同24下列叙述中，正确的有几项三倍体西瓜不结籽的性状可以遗传，但它不是一个新物种 多倍体在植物中比在动物中更为常见 八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种 马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体 多倍体的形成可因有丝分裂过程异常造成 单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子 秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法a三项 b四项 c五项 d六项【答案】b【解析】试题分析：由于三倍体植株减数分裂过程中，联会紊乱不能产生正常配子，因此三倍体不是一个物种，故正确；多倍体植物常见，自然界中几乎没有多倍体动物，故正确；八倍体小黑麦是多倍体育种的结果，故错；骡子是马和驴杂交的后代，由于骡子不育，且马和驴都是二倍体，因此骡子是不育的二倍体，25如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述正确的是()a乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程b实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等c甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程d甲、乙重复100次实验后，dd和ab组合的概率约为1/2和1/426现有小麦种质资源包括：高产、感病；低产、抗病；高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a高产、抗病；b高产、早熟；c高产、抗旱。下述育种方法不可行的是a利用、品种间杂交筛选获得a b对品种进行染色体加倍处理筛选获得bca、b和c的培育均可采用诱变育种方法d用转基因技术将外源抗旱基因导入中获得c27有关“生物进化”的理解，不正确的是( )a基因突变的方向和环境变化没有明确的因果关系b自然选择的作用是选择留下种群中的有利基因c隔离是新物种形成的必要条件d生物进化过程的实质在于有利变异的保存28某种群产生了一个突变基因f，其基因频率在种群中的变化如图所示。以下推断正确的是( )a、该种群基因频率的改变，是因为环境改变使之产生了定向变异b、f基因决定的性状在生存斗争中占有优势c、ff的幼体存活率一定高于杂合子d、该种群中f基因频率发生了定向变化表示新物种的产生29红眼长翅的雌雄果蝇相互交配，子一代表现型及比例如下表：设控制眼色的基因为a、a，控制翅长的基因为b、b。亲本的基因型是（）aaaxbxb、aaxbybbbxaxa、bbxaycaabb、aabbdaabb、aabb30初级精母细胞变成次级精母细胞时（ ）a.染色体数目减半，dna分子数目减半b.染色体数目减半，dna分子数目加倍c.染色体数目不变，dna分子数目加倍d.染色体数目不变，dna分子数目减半31假设在某一个群体中,aa、aa、aa三种基因型的个体数量相等,a和a的基因频率均为50%。当自然选择分别对隐性基因或显性基因不利时,对应的有利基因的基因频率就会上升,但其上升的幅度不同,如下图所示。下列有关叙述中错误的是( )a.甲为自然选择对显性基因不利时的曲线b.自然选择直接作用于表现型而不是基因型c.该种群将因基因频率的改变而形成新的物种d.生物体内有害的显性基因一般都少于隐性基因32下图为患红绿色盲的某家族遗传系谱图，该病由x染色体上隐性基因控制，其中7号的致病基因来自( )33下图细胞分裂过程中染色体、核dna变化相对值。下列有关ac段（不含a、c点）的叙述正确的是( )a细胞中始终存在染色单体b细胞中始终存在同源染色体c细胞中染色体和核dna数之比由1:2变为1:1ddna含量减半导致染色体数目减半34猫类中有一种控制毛色的基因位于x染色体上，表现型有红色(xa一)、黑色(xa一)、花斑色xaxa相关叙述正确的是( )a.黑色母猫与红色公猫交配，所生母猫均为花斑色b.花斑母猫与红色或黑色公猫交配，均可生出红色母猫c.花斑母猫与红色或黑色公猫交配，所生公猫一定不是黑色d.黑色母猫生出花斑母猫和黑色公猫，小猫的父亲一定不是同一只公猫35下面是关于果蝇细胞分裂的三个图形，相关叙述正确的是( )a甲图中，同源染色体分离发生在ef段b乙图染色单体为0，可以表示有丝分裂的后期c丙图细胞对应图甲的cd段d甲图中，bc段细胞易发生基因突变【答案】d【解析】试题分析：同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，是图中的ce段，故a错误；乙图中染色体单体为0但染色体数和dna数为8，应该是减数第二次分裂后期，故b错误；丙图中没有同源染色体，是减数第二次分裂中期图像，而cd段表示减数第一次分裂，故c错误；基因突变发生在分裂间期，在图甲的bc段，故d正确。考点：本题主要考查有丝分裂和减数分裂，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。第ii卷（非选择题）36下表是豌豆杂交组合的实验统计数据据上表回答：上述两对相对性状中，显性性状为_、_。写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以a和a分别株高的显、隐性基因，b和b分别表示花色的显、隐性基因。甲组合为 _ _乙组合为_ _丙组合为 _ _丁组合为 _ _戊组合为 _ _为最容易获得双隐性个体，应采用的杂交组合是_。aabbaabb；丙组：a_b_和aab_杂交，后代都是高茎，且出现白花（bb），说明双亲的基因型是aabbaabb；丁组合中：a_b_和aabb杂交，后代只有高茎和矮茎，且都是红花没有白花（bb），说明双亲的基因型是aabbaabb；戊组中：a_bb和aab_杂交，后代出现四种表现型，说明双亲的基因型为aabbaabb。根据的解析可知，戊组合出现aabb的概率最大，为1/4.考点：本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。37如下图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答下列问题。(1)过程需要的原料是,模板是亲代dna的条链。 (2)过程表示,主要是在中进行的。(3)逆转录酶催化(填序号)过程,能进行该过程的生物的遗传物质是_；需要解旋酶的过程包括图中的(填序号)过程。(4)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的(填序号)过程,场所是。38研究发现，水稻的大穗(d)对小穗(d)为显性，不抗病(t)对抗病(t)为显性，两对性状独立遗传。如图表示利用大穗不抗病和小穗抗病的两种水稻品种进行的育种实验过程，请分析回答：(1)f1自交后代中能稳定遗传的大穗抗病植株的基因型及比例分别是_、_。(2)f1与某个体杂交，得到的后代的表现型及比例为大穗不抗病大穗抗病小穗不抗病小穗抗病3311，那