司马迁陈.ppt

请同学们根据插图和课文提供给我们的信息 展开丰富的联想和想象 在下面选择一组画面 想象描述司马迁是怎样发愤写作的 冬天 大雪纷飞 寒气逼人 司马迁 夏天 烈日炎炎 蚊蝇乱飞 司马迁 在编写 史记 的过程中 遇到某一个年代的人 事不太清楚时 司马迁 当他的所作所为得不到别人的理解 遇到他人讽刺和挖苦时 他 白天 司马迁 晚上 司马迁 指鹿为马破釜沉舟卧薪尝胆毛遂自荐四面楚歌完璧归赵负荆请罪纸上谈兵一字千金图穷匕见 史记 是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书 是中国历史上第一部纪传体通史 被列为二十四史之首 原名 太史公记 与后来的 汉书 后汉书 三国志 合称 前四史 该书是中国古代最著名的古典典籍之一 记载了上自上古传说中的黄帝时代 下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史 作者曾广泛查阅并实地调查了大量史料和事件 记述了历代政治 经济 文化等各方面的情况及帝王 公侯 将相和其他重要人物的事迹 不仅具有极高的史学价值 也是一部优秀的史传文学作品的汇编 司马迁西汉史学家 文学家 思想家 字子长 左冯翊夏阳 今陕西韩城西南 人 生于汉景帝中元五年 前145 一说生于汉武帝建元六年 前135 卒年不可考 司马迁10岁开始学习古文书传 约在汉武帝元光 元朔年间 向今文家董仲舒学 公羊春秋 又向古文家孔安国学 古文尚书 20岁时 从京师长安南下漫游 足迹遍及江淮流域和中原地区 所到之处考察风俗 采集传说 不久仕为郎中 成为汉武帝的侍卫和扈从 多次随驾西巡 曾出使巴蜀 元封三年 前108 司马迁继承其父司马谈之职 任太史令 掌管天文历法及皇家图籍 因而得读史官所藏图书 太初元年 前104 与唐都 落下闳等共订 太初历 以代替由秦沿袭下来的 颛顼历 新历适应了当时社会的需要 此后 司马迁开始撰写 史记 后因替投降匈奴的李陵辩护 获罪下狱 受腐刑 出狱后任中书令 继续发愤著书 终于完成了 史记 的撰写 人称其书为 太史公书 是中国第一部纪传体通史 对后世史学影响深远 史记 语言生动 形象鲜明 也是优秀的文学作品 司马迁还撰有 报任安书 记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负 为历代传颂 学习要求1 轻声地朗读课文 在读懂课文的基础上 借用课文的内容具体地说说在课文中 发愤 是什么意思 指什么事情 自己先练说 四人小组再互相说 提出意见 学习要求21 正确 流利地朗读课文 同桌抽查一段 并进行评价 2 识记生字词 完成 补 一 二 准备默写 3 试着概括课文主要内容 读一读 写一写 波涛滚滚呼啸而去英雄故事父亲嘱托飞来横祸入狱酷刑悲愤交加血溅墙头了此残生重于泰山轻于鸿毛耻辱摊开隶书发愤写作辉煌巨著前无古人耗尽 呼啸而去古代英雄父亲影响临终之时牢记嘱托专心致志飞来横祸血溅墙头忍辱负重发愤写作辉煌巨著生命写成 就这样 司马迁发愤写作 用了整整13年时间 终于完成了一部52万余字的辉煌巨著 史记 这部前无古人的著作 几乎耗尽了他毕生的心血 是他用生命写成的 司马迁为什么要发愤写 史记 司马迁是怎样发愤写 史记 的 学习任务1 知道司马迁为什么会发愤写 史记 是什么原因 什么力量让他忍辱负重地活下去 并坚持写完52万字的辉煌巨著 史记 提示 1 默读课文 试着从司马迁不同的人生阶段找找有关的原因 把有关的句子划下来 在读懂的基础上 把每一个原因用一句简洁的话概括出来 写在课文旁边 2 同桌之间可以练着说一说 要说得有理有据 司马迁出生在黄河岸边的龙门 他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去 听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事 心里十分激动 受父亲的影响 司马迁努力读书 大大充实了自己的历史知识 他还四处游历 广交朋友 积累了大量的历史资料 司马谈临终之时 泪流满面地拉着儿子的手说 我死之后 朝廷会让你继任我的官职的 你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇 他想 人总是要死的 有的重于泰山 有的轻于鸿毛 我如果就这样死了 不是比鸿毛还轻吗 我一定要活下去 我一定要写完这部史书 李陵事件 公元前99年 匈奴侵略汉朝 飞将军李广之孙李陵率领五千精兵进军匈奴 寡不敌众 兵尽粮绝 李陵投降了匈奴 汉武帝大怒 想重罚李陵家人 群臣争相附和 大说李陵的罪过 只有司马迁为李陵辩护 说李陵为人正直 其叛逃事出有因 希望皇上能宽容 汉武帝勃然大怒 将司马迁打入大牢 补充材料一 酷刑就是宫刑 又称腐刑 这是因为 对对受害者来说 不但肉体痛苦 而且心灵受辱 受刑者从此断子绝孙 一般人在受宫刑以后 因创口极易感染中风 若要保全一命 一般要留在似蚕室一般的密室中 在不见风与阳光的环境里蹲上百日 创口才能愈合 这在十分重视子嗣 s 和后世香火的封建社会 确实是十分严酷的处罚 此外 宫刑还有摧残受刑者身体与精神的目的 使受刑者终生受辱 生不如死 司马迁在 报任安书 中这样描述 我因为 对皇帝 说话 不谨慎 而遭到这桩祸事 为人耻笑 污辱了祖先 又有什么脸面再为父母扫墓呢 即使再过一百代 也只是耻辱更甚而已 因此我心思重重 极为痛苦 在家时总是恍恍惚惚 好像丢失了什么 出外时又不知要到什么地方去 每想到这桩奇耻大辱 没有一次不是汗流浃背 将衣湿透 司马迁悲愤交加 几次想血溅墙头 了此残生 司马迁后来在 报任安书 中这样描述 我遭受了这场灾祸 为人耻笑 污辱了祖先 又有什么脸面再去谒拜父母的坟墓呢 每天愁肠反复回转 在家里恍恍忽忽 若有所失 外出不知道自己要到哪去 每当想到这种耻辱 就汗流浃背 沾湿衣裳 自己简直就是个宦官 连深山岩穴之中都没有自己的藏身之处 他想 人总是要死的 有的重于泰山 有的轻于鸿毛 我如果就这样死了 不是比鸿毛还轻吗 我一定要活下去 我一定要写完这部史书 他想 人总是要死的 有的重于泰山 有的轻于鸿毛 我如果就这样死了 不是比鸿毛还轻吗 我一定要活下去 我一定要写完这部史书 司马迁牢记父亲的嘱托 每天忙着研读历史文献 整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料 请同学们根据插图和课文提供给我们的信息 展开丰富的联想和想象 在下面选择一组画面 想象描述司马迁是怎样发愤写作的 冬天 大雪纷飞 寒气逼人 司马迁 夏天 烈日炎炎 蚊蝇乱飞 司马迁 在编写 史记 的过程中 遇到某一个年代的人 事不太清楚时 司马迁 当他的所作所为得不到别人的理解 遇到他人讽刺和挖苦时 他 白天 司马迁 晚上 司马迁 这部前无古人的著作 几乎耗尽了他毕生的心血 是他用生命写成的 鲁迅 史家之绝唱 无韵之离骚 苦难给一般人带来的是叹息 伤心 沉沦 但对于生活的强者来说 苦难是一笔财富 让我们坚强地面对苦难 笑对人生 执著追求 活出自己生命的价值 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 司马迁即使跌倒一百次 也要一百零一次地站起来 张海迪苦难是人生的老师 通过苦难 走向欢乐 贝多芬 发愤到底是什么 它是司马迁受酷刑后忍辱写成的 史记 它是屈原遭到放逐后写成的 离骚 它是谈迁原稿被盗后重新写就的新 国榷 发愤到底是什么 发愤是海伦 发愤是阿炳 发愤是 作业一 有这样12个成语概括介绍了司马迁的一生 请根据你对课文的理解和你所掌握的知识把下面的12个成语正确地填写到括号里 然后再读熟这段话 博闻强记家学渊源栉风沐雨名山大川挺身而出犯颜极谏飞来横祸不白之冤忍辱含垢大笔如椽鸿篇巨制藏之名山我国伟大的史学家司马迁 从小就 聪慧异常 再加上 他受父亲影