（一三六导学案）湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学八年级语文下册 全一册课后检测（无答案）（新版）新人教版.doc

全一册课后检测阅读课文“中国是弱国我的意见却变化了”后，完成15题。1.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这是_（谁）的看法，你能用一个例子批驳这种错误看法吗？2.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？3.作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有何启示？4.对本段选文内容概括最准确的一项是( )a、作者对日本“爱国青年”的反感。b、日本“爱国青年”的军国主义思想。c、鲁迅弃医从文的原因。d、电影演的是日本抢毙中国人。5.结合原文分析“但在那时那地，我的意见却变化了”，回答以下问题。“我的意见”是指：_。“意见变化”的内容是：_。“意见变化”的原因是：_。2 我的母亲1.将下列句子所运用的描写方法写在后面的括号里。本人身材矮小粗壮，面部丰满而不臃肿。( )我已经笑倒了，在他腮上吻了一下，把它当个小玩意。( )“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”( )蓝色的大湖是土地的眼睛，倒映着天上的阳光。( )精读“我母亲管束我最严这是我的严师，我的慈母”，完成下列各题。2.“我”在姨母面前说了句轻薄话，母亲责罚“我”时，为什么“气得坐着发抖”？3.选文的开头说：“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。”请问：这与选文中哪句话照应？选文中哪件事最能体现“我”的母亲是“慈母”？4.选文中流露了作者怎样的思想感情？3 我的第一本书1.没有书的乔元贞，却考了第一名，可见他是个聪明好学的孩子，但他却失去了学习机会，一辈子挎着篮子在几个村子里叫卖小东西。而只考了第二名的“我”却转到了条件较好的学校上，后来，上了中学，读了大学，成了诗人。由此，请你用一句名言表达你从中获得的启示。启示（名言）：精读张洁的我的第一本书，完成下列各题。我的第一本书张 洁我本以为，这一辈子再无出路了。永远生活在社会的底层，被世人歧视，遭受不公正的待遇，为贫困所苦，到死也不知道自己到底有多少聪明才智，因为连_它、_它、_它的机会都没有。在文学这一块前有古人，后有来者的土地上，我开始了为时过晚的耕耘。第一篇小说从森林里来的孩子，我写得很苦，前前后后修改了五遍。投稿人民文学杂志，又被退了稿。我又将退稿投向北京文学。也是一位女编辑，诗人张志民的妻子付雅雯。却得到意外的关注，一字未动的发了头条。引起了社会的注意，并且在1978年获得了第一届全国优秀短篇小说奖。在成为职业作家之前，我只能利用业余时间写作。我只有一间房子，晚上为了不影响母亲、女儿的休息，我在厨房的切菜板上写。在洗衣服时，或是上班的路上进行构思，就这样慢慢地集成了我的第一本书。当我第一次把稿费交给母亲的时候，我对他说：“妈，我们终于有钱了，您可以不必再去卖冰棍、卖牛奶了。”母亲哭了。我要说明的是，我从不歧视卖冰棍、卖牛奶的工作。相反，我认为凭自己的劳动挣饭吃，比不劳而获的寄生生活或剥削生活光彩得多。我自己因为入不敷出，白天忙完办公室里的工作，晚上还要给工厂缝手套，给工程师抄讲义，以补偿工资收入之不足，母亲正是因为年迈，才从小学教师的位子上退休下来，但是为了帮我支撑这个家，不得不替奶厂卖牛奶，替冷饮厂卖冰棍。她一生坎坷，自幼丧母，倍受后母的虐待。结婚不久，又被我父亲遗弃，一个人拉扯着我，吃糠咽菜，千辛万苦才把我抚养大，又供我读了大学。我本应侍奉母亲安度晚年，且不说享什么清福。但是我却没有这个能力，使她在将近七十岁的高龄，还要在风吹、日晒、雨打之下辛苦地劳作。当我摩挲着我第一本装帧粗糙、纸张低劣的书的时候，我又悟到，我的痛苦，其实就是我的财富。我永远不会忘记生活在我周围的普通人。当我写作的时候，我心里想着的不仅仅是中国的老百姓，也想着整个人类，我爱人类，关心着他们的命运和前途，我将尽终生的力量为人类而写作，因为我是从普通人当中走出来的。2.第段中有几个漏写的词语，请根据句意，从被选词语中选出恰当的词语。备选：a.测试 b.实现 c.发现到死也不知道自己到底有多少聪明才智，因为连_它、_它、_它的机会都没有。3.比较阅读牛汉的我的第一本书与张洁的我的第一本书，完成下面的填空。牛汉的“第一本书”里镶嵌着_、_、_和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程；张洁的“第一本书”里融含着_、_、_和对普通人乃至全人类的命运的关注与同情。4.作者在第段中说“我从不歧视卖冰棍、卖牛奶的工作”，而她又为什么让母亲“不必再去卖冰棍、卖牛奶了”呢？5.在本文中，“我的第一本书”是指什么？作者是怀着怎样的感情去追忆“我的第一本书”的？4 列夫托尔斯泰列夫托尔斯泰（节选）这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着使刀剑入鞘，代之以柔和的目的与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰好其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”1.本段选自列夫托尔斯泰，那么你知道列夫托尔斯泰的作品吗？请写出两部。2.在文中找出你所喜欢的词语，并将它们写在下面。3.请用一句话概括文段的内容。4.眼睛是心灵的窗口，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛充分表现出来。你认为作者描写的成功之处是什么？试结合文段具体内容加以分析。5.你怎样理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话？5 我的童年1.下列字形完全正确的一项是( )a、朝庭万象更新大慨诞生b、一丝不挂不折不扣振作锁事c、溺爱蓝子光大门楣关键d、家徒四壁高梁幻想相依为命2.下面的句子运用了修辞手法的一项是( )a、在我诞生前似乎也曾有过比较好的日子。b、我吃起来，仿佛是龙肝凤髓一般，我不知道天下还有比白面馒头更好吃的东西。c、儿童是祖国的花朵，花朵当然要爱护。d、乡下人一提到它，好像都肃然起敬，我当然更是如此。3.品味下列句子，注意加点词语，思考其中蕴含着作者怎样的人生感悟。这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事，使我终生受用不尽。我每次想到这样一个光着屁股游玩的小伙伴竟成为这样一个“英雄”，就颇有骄傲之意。尽管此时不但能吃上白面馒头，而且还能吃上肉，但是我宁愿再啃红高梁饼子就苦咸菜。6 雪1.下列关于本文的说法有误的一项是( )a、雪是鲁迅散文诗集朝花夕拾中的一篇。b、作者把江南的雪与北方的雪进行对比，表达自己敢于直面惨淡的人生的战斗精神。c、本文中点明主旨的句子是：“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”d、这篇散文诗，通过对江南的雪和北国的雪的细致描绘，在对比中表达了作者对南方的雪的喜爱。精读鲁迅的雪选段，完成题目。雪（节选）甲江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。乙但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已尺有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。2.甲文中哪几个字能准确概括江南雪的特质？用自己的话概括乙文所描述的北方的雪的性格。3.乙文中加点的“但是”有什么作用？4.用原文回答本文的主旨，并说说你的理解。5.作者运用了什么写法？他更欣赏的是什么？为什么？7 雷电颂1.阅读下面的文字，按要求答题。啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。发泻出_的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！给加点字注音。咆哮( )尽量( )找出并改正文段中的两个错别字。_改为_改为_文中画线处应选择的恰当的词语是( )a、一望无际b、无拘无束c、无边无际d、无声无息2.说出下列句子所用的修辞手法。风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！( )啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！( )你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁。( )你，你东君，你是什么个东君？( )3.联系课文，指出下列事物各象征了什么。风、雷、电：洞庭湖、东海、长江：“东皇太一”等众神：无形的长剑：8 短文两篇1.写出下列意象的象征意义。“飞蛾”“夸父”象征：“火热的日球”象征：2.写出下列句子所使用的表达方式。我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。( )倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。( )圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。( )3.整体感知。作者写“日”，可是为什么花大量的篇幅来写飞蛾扑火？日和月风格不同，但都表达了作者怎样的人生信念？9 海燕海燕（节选）狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家的叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！1.第段共三句话。第一句话，表现_的猖狂凶狠，气焰嚣张；第二句话，表现_的巨大声势和力量；第三句话，表现_的垂死挣扎。2.第段中加点词语“高傲”一词的本意是_，在这里的特定含义是_。3.找出文中描写海燕的句子，这些句子表现了海燕_的情怀，刻画了它_的形象。4.文章结尾画线的句子在全文的作用是( )a、照应开头，总结全诗，充分表达全诗的战斗豪情。b、再一次描绘海燕的形象，突出海燕的战斗精神。c、使全诗的革命激情达到最高潮，突出了主题。d、首尾呼应，充分表现了海燕对胜利的喜悦。5.请试着概括一下这部分文字的思想内容。10 组 歌精读美文绿之歌，完成题目。绿之歌光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美。争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。1.本文是按什么顺序写作的？2.从内容上看，与第段文字相照应的段落是第_段。3.作者认为“绿”具有怎样的品质和特点？4.本文表达了作者怎样的思想感情？5.第段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”“一杯浓浓的醇酒”等，发挥你的想像力，想想春晨的绿还似什么？试写出一例。11 敬畏自然人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照着大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然（甲）地宣称要用这滴水来代替大海。看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类（乙），以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由（丙）：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还很幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史只是犯错误的历史。那么，_？人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏煤碳、石油、天然气以及其他各种矿物质，人类为自己取得的这些成就而（丁），然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物；而宇宙至少已有200亿年的历史了。可以推想，在那些比我们太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧是我们所无法比拟的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。1.按照文意，将下列4个词语分别填入（甲）（乙）（丙）（丁）四处。（只填序号）沾沾自喜 喜形于色 过分自傲 不自量力（甲）_（乙）_（丙）_（丁）_2.选文第段画线句子“看着人类这种狂妄的表现”中“这种”指代_。3.选文第段中画线句“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑就像母亲面对无知的孩子那样的笑”，结合选文概括人类的“无知”表现在哪些方面？4.选文第段的最后画横线处，需要增加一个总结性的反问句，请你试写一句在下面。5.选文第段中画线的句子“在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物”，作者说这句话的理由是什么？12 罗布泊，消逝的仙湖精读“沙漠明珠”珠光渐暗，完成各题。“沙漠明珠”珠光渐暗和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。 敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960年月牙泉水域面积为22.3亩，最大水深为7.5米；1986年水域面积为13.3亩，最大水深1.2米；目前水域面积只有9亩，最大水深仅1米左右。兰州大学资源环境学院教授张明泉23日举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。然而，由于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。 地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪50年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取4000多万方地下水，造成地下水超采严重。为了保住月牙泉，现在每年需要回灌500余万立方米的河水。尽管如此，根据测量表明，水位每年还在以15厘米左右的速度下降。 专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙泉水位下降问题的根本途径，同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。月牙泉位于敦煌市区以南约5公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸发量高达2480多毫米。在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。1对本文的标题，你是如何理解的？2第段中提到的“人为因素”，从全文看，主要表现在哪两个方面？3第段中“约5公里”、“数十米”、“40毫米左右”、“2480多毫米”说明本文语言有什么特点？4月牙泉身处沙漠而能数千年不干涸的根本原因是什么？5用一句话概括出本文给我们的关键信息。13 旅鼠之谜读美文绚丽的蝴蝶，完成各题。绚丽的蝴蝶蝴蝶翅上的色泽和图案堪称生物界最为优美和不可思议的组合。其中有一些种类还会在阳光下不时地变换霓裳，就好像随身携带着化妆包，时刻不忘为自己浓妆淡抹一番。那么，你知道蝴蝶绚丽的色彩是如何产生的吗?物理学的优等生我们都有过这样的经验：当捉到一只美丽的蝴蝶时，轻轻地用手收拢它的翅膀，此时，碰触过蝶翅的手上会粘满许多细小的彩色粉末。没错，这些粉末就是蝴蝶色彩的源泉。科学家管它叫鳞片，那些漂亮的闪闪发光的蓝紫色荧光就是通过这些鳞片的光学反射和折射而产生的。若是把鳞片放到电子显微镜下观察，则会发现每个鳞片都有数量不等的脊纹，它们具有很好的折光性能。使照射其上的光产生折射、反射而形成各种华丽的色彩。在脊纹上还叠合着许多并行的薄片，像竖起来的书的封面一样，脊纹越多，越能闪射出美丽的光芒。通过光学作用产生的色彩叫做物理色或结构色，其变化随光照角度的不同而异，呈现出变幻绚烂的彩虹色彩，和肥皂泡在阳光下呈现出绚丽的光彩的原理是一样的。蝴蝶中的白色同样可由结构色产生，微小的透明颗粒将光分散，其效果与雪呈白色是相同的。_拥有了七彩阳光垂爱的蝴蝶依然还不满足，这些大自然的艺术家们还用各种化学颜料将自己涂抹一番，描绘出一幅幅佳作。蝴蝶的颜料是自己身上的色素，色素可以吸收部分光波而反射其他光波，从而使画面呈现出相应的色彩。蝴蝶身上的黑色、黄色、红色、绿色也是由色素决定的，不同的是鳞片上的这些色素化合物大部分是新陈代谢的产物，当化学性质有所改变时，色素色就会由于氧化或还原反应而褪淡甚至消失。蝴蝶翅色中最常见的颜色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陈代谢产物。黄色、红色、橘红色则是由类胡萝卜素、花青素、花黄素等等色素产生的，它们都是蝴蝶还是毛虫宝宝时从食物中摄取来的。多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素，这是一种荧光色素。白蝶呤、黄蝶呤、红蝶呤、金蝶呤以不同的组合方式产生出绚丽的色彩。为了生存，所以美丽拟态是一种自我防卫的方式，枯叶峡蝶是世界著名的拟态昆虫。它的前后翅合起来，极像阔叶树的枯叶，翅上的斑纹，更像一张枯叶上的主脉、支脉和真菌斑点，混杂在枯叶堆中，极难发现。眼蝶科蝴蝶的眼斑，常常可以吓跑捕食的小鸟或转移攻击目标，使身体较重要的部位免遭袭击。灰蝶的眼斑配合翅尾，可以模仿头部，同样起到引开敌人注意的目的，避免真正的头部受到致命袭击。除了恐吓与转移目标，蝴蝶还是隐藏自己的高手，他们利用保护色和环境融为一体，来起到隐身的效果。比如，柑橘凤蝶的终龄幼虫变成和叶片相同的绿色，它们若化蛹在叶片附近，则蛹为绿色，若化蛹离叶片较远的树枝上则变成褐色蛹。保护色让蝴蝶尽可能地消失在敌人眼前，与此相反，那些味道难吃的蝴蝶则尽量使自己翅膀的颜色鲜艳耀眼，宣布自己的存在。这些蝴蝶体内含有有毒成分或不良味道的体液，它们用明显的花纹警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果自负，这样就让捕食者在尚未攻击之前，即能辨识而退避三舍。1文章主要介绍了与蝴蝶相关的两个方面的内容，试作简要概括。（2分）2.按照你对选文的理解完成题目。怎样理解“物理学的优等生”？揣摩文章小标题拟制的特点，在文章空白处，拟写一标题。3.第三部分运用的主要说明方法是：_。4试分析下列句子中加点词的表达作用。（2分）多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素，这是一种荧光色素。14 大雁归来精读王宗仁的静悄悄的昆仑山，完成各题。静悄悄的昆仑山昆仑山下，部队营院一角的枯草丛中，亮亮地袒露看一个野兔窝。额角上有块白印记的兔妈妈，带着三个儿女旁若无人地生活着。日出而起，日落而归。炎阳爆燥的中午，它们到太阳晒不到的不冻泉边散步。大雪扫山的傍晚，它们躲开口喧闹到雪水河里爽饮。偶尔也会看到老兔独自离开营院，随心所欲地走在通往荒原的山径上，走走停停，停停又走走。它是在默默体味着它们一家拥有一座山的快乐吗？在距离野兔那块自由天地的不远处，驻着一个汽车连队。百十个兵在军号声中过着整齐划一的生活。起床、早操、出车、开会、熄灯。兵和动物，相安无事。时间在昆仑山静悄悄地流逝了半年。这天，一只灰鸽子不知从何处突然飞到军营里。它站在战士们当年搭地窝子的残墙上，尾巴一撅一撅地急叫着，似乎在呼唤什么。灰鸽子肯定是长途跋涉而来，要不它为什么灰头土脸地显得那么疲惫？一噢，它是没有地方栖身，无家可归呀！昆仑山从古至今树木不落根，鸟儿筑巢少依托。一连好些天，每到傍晚，外出的灰鸽子就飞回军营，悄没声地站在残墙土过夜，光天赤身，风雨不避。静静的军营生活因为添了一只鸟儿而变得快乐，兵们自然也多了一份情趣。但同时也让他们的心不安起来，无遮无掩的墙头毕竟不是灰鸽子的久呆之地！一天深夜，陡地飘落起大雪，次日清晨，兵们看到披着一身雪被的灰鸽子变成一个雪桩，呆立不动，他们实在心疼却又不知如何使它温暖？兵们发现灰鸽子从残墙上消失，是在半个月后，那天清晨班长马安良早早起床，照例端着一小碗虫米，给灰鸽子送到残墙下。他惊喜万状地看到灰鸽子从兔窝里悠悠哉哉地走出来，抖抖翅膀飞上了墙头。奇了，怪了！难道昨晚它钻进兔窝过夜吗？细心的马班长，不声不响地观察了野兔与灰鸽子共栖一窝的和谐情形：兔们住在里端，灰鸽子栖身洞口。兔的满足是显而易见的，它既大度地让了步，又有了遮风挡寒的墙，何乐而不为！至于灰鸽子，能在走投无路时免费得到一个家，这已是求之不得的了，即使做出点牺牲也心安理得。兵们在紧张的军事化生活之余，绝对不会忘记住在军营一隅的伙伴。早送它们出门，晚迎它们归家，还会时不时地给它们送上一顿美味的晚餐。军号照样喷亮，队伍照样整齐。高原军营生活就这么简单，没有额外的负担，只有平静的氛围。静静的昆仑山，静静的军营，静静的野兔和灰鸽！这天清晨，我看见高天下，一对翅膀在晨曦中闪亮，那是兵的黎明在飞翔。我祝愿：昆仑山永远静下去，昆仑军营永远美下去！ ( 2007 年7 月 光明日报 有删节）1、文章“静悄悄的昆仑山”的“静”体现在哪两个方面？2、文章写部队营院一角的一窝野兔的目的是什么？后来引出对灰鸽有什么作用？3、文章结尾“我祝愿：昆仑山永远静下去，昆仑军营永远美下去！”在全文起什么作用？表达了作者什么样的心愿？4、文章在选材上有什么特点？15 喂出来精读科纪小说飞碟遇难记选段，完成各题。飞碟遇难记只见船舱外壳满是焦黑的伤痕，那是被教授的电子白光击中的痕迹。丹尼顺着入口处的斜坡，进入了舱内，两个像菠萝一样的圆东西蠕动着来到他跟前，这东西浑身呈紫色，长着两只纤细的触手和许多绒毛样的紫红色小脚，高不到1米。这两个小东西似乎由于害怕而浑身发抖，一只由于紧张而不断眨巴着的绿色眼睛惊异、警惕地望着丹尼。他们是那样的孤独、伤感。丹尼蹲下来温和地对他们微笑着，用手掌轻轻地抚摸着他们柔软的红色触手。这两个“菠萝”拿出三颗闪闪发光的珠子，他们一人一颗，剩下的一颗粘到丹尼的前额上。“喂，我们遇到麻烦了！”丹尼忽然觉得从自己的大脑里听到他们在说话，用英语，流利的英语。“看来你很和善，也很聪明，请帮帮我们吧！”丹尼惊异得直眨眼睛：“好吧，可是，你们怎么会讲英语？”“我们是用你头上的宇宙翻译器在讲话。”丹尼通过它弄明白了，他们原来来自朱皮特星球。他们还太小，没有宇宙驾驶执照。但出于好奇，兄弟仨偷偷地上了父亲休假用的飞船。结果飞船陷进了氮气漩涡，被教授的电子风暴扰乱了仪表，掉了下来。他们一共有三个人呀，可是他们的另一个兄弟却不见了。丹尼和这两个朱皮特人爬到实验室的窗户底下向里偷看。透过窗户，他们发现教授正在追逐另一个朱皮特人。他一手拿着火钳，一手拿着注射器，像对待野兽一样对待这位天外来客。朱皮特人不甘束手就擒，他左躲右闪，在桌子、书架和仪器箱子上跳来跳去。这个“菠萝”的反抗精神着实可贵，每当教授刚要接近他时，他的头发像火鸡的垂肉一样泛着红光，并用一只触手拿着放大镜向教授打去，气得教授哇哇直叫。过了一会儿，那位朱皮特小兄弟两手抓住一个古典式吊灯罩，在半空中晃荡，教授用手里的火钳使劲地撬他的触手。正在这时，吊灯上的朱皮特人发现了他的两个哥哥，松开一只触手向他们打招呼。教授凹陷的眼睛贪婪地盯着他们，又多了两个标本！待教授跑近朱皮特人时，丹尼忽地把灯关了，然后引着三个朱皮特人向前猛冲。教授追到楼下，朱皮特人死缠住他，在他身上乱扒乱抓。克林教授用尽全力扑过去，由于用力过猛，一下撞在门边的酒柜上，柜里的威士忌酒“哗啦”全扣在头上，酒浇了他一脸一身。1.请用简练的语言概括选段的主要内容。2.文中画线部分有什么作用？3.本文的线索是：4.“看来你很和善，也很聪明，请帮帮我们吧！”朱皮特人这样说的根据是什么？5.“教授凹陷的眼睛贪婪地盯着他们”，发挥想像，试分析教授看到另外两个朱皮特人时的心理情况？6.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，请谈谈你最欣赏文章的哪一点？16 云南的歌会精读“这是种生面别开的场所若无其事！”后，完成各题。1.概括这两段的内容。2.“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？3.“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？4.下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实的爱死人。小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟来，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。17 端午的鸭蛋精读端午的鸭蛋选段，完成各题。端午的鸭蛋a.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！b.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。c.高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！1.作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？2.文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点？a处：b处：c处：3.“筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗？为什么？4.袁枚是_代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么？5.文段的字里行间流露出作者怎样的思想感情？6.从语段的语言运用上，你得到了什么启发？18 吆喝精读陈江熊的吆喝，完成各题。吆 喝日常生活的各种声音中，吆喝大概是最令人回味的一种了。贩夫走卒、引车卖浆者带点凄凉的长调：“抽牌算命！”或者是有些怪腔调的吆喝：“虽连虽（修凉伞）!”听到几声吆喝，那种会心，那种感喟，很难用语言来表达。各地吆喝的风格颇不相同。北京人比较华丽，萧乾先生文中记叙了一个卖烧卖的吆喝：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”而北京城最简单的吆喝声，也透着花哨：“萝卜赛梨儿！”你吃过赛梨儿的萝卜吗？汪曾祺笔下昆明的苗族女孩儿的吆喝就朴实多了：“卖杨梅”“玉麦粑粑”；山东人的吆喝最简单：“炊饼！”吆喝的言辞虽然相互，但腔调上还是有讲究的，不过也没有什么成规，“运用之妙，存乎一心”，每人有每人的特色。我们住的小区，大清早，叫卖的就来了：“卖糖糕！”是个干瘦男人的吆喝，声音高亢短促，最后一个字说了大半个，便戛然而止，非常怪；他老婆却是漫长的：“卖糖糕”，转腔转调的，动听多了。最好听的声音还是属于收破烂的女人喊出来的吆喝，虽然是很简单的两句：“纸板有卖没？可乐瓶，易拉罐有卖没噢！”在她口里变得有板有眼，疾徐相间，抑扬有致，变化万方，加上她的音色嘹亮，简直是一首民歌小调。吆喝的变化，直接记载了生活的变迁。许多曾广为流传的吆喝，不知不觉中消逝了，偶尔想起一两声来，还怪惆怅的。我尤其不能忘怀的是小时候常听到的卖冰棍儿（我们那儿叫棒冰）的和卖油条的吆喝。那是个城里的姑娘，背着个木箱子，箱子上写着“冰棒”二字，在门口赛场上大乌桕树下娇怯地吆喝：“白糖棒冰三分，赤豆棒冰四分，奶油棒冰五分”，叫得甜甜的、软软的，村民们一下子被吸引过去了。不过是看的多，买的少。那时候大家穷，便是三分也不大舍得花。妈妈疼我们，给我们姐弟几个各买了一支白糖棒冰，去舍不得立刻吃完，剥了纸，把棒冰在碗里，不多会就化了，瓷碗外面还挂了好些水珠。那时候不懂得这是棒冰的低温使空气中的水蒸气凝结了，几个人惋惜不已，后悔不早吃，让棒冰水跑到碗外面来了！现在想起当年那城里姑娘卖的棒冰，还有几分真切的意和甘甜。而卖油条的是个六七十岁的老头儿，干瘦，但很有精神。每天早饭时分，他用一根木棍挑着两个竹篮子，篮子上盖着油纸，里面大半是油条（我们叫天萝色），不多的几根麻花（我们叫油煎），满村叫卖。他的吆喝是带曲调的，自由而欢快：“天萝色来油煎来”那是个开心乐观的老头儿，听说他的生活并不幸福，但他的吆喝，却永远是一副欢快的曲调。后来我们离开了小村，再也没有听到吆喝“天萝色”与“油煎”的声音。二十年过去了，那个卖油条的老人不知还在人世否？时代在改变，沿街叫卖的交易方式正逐渐退出市场。伴随着我们成长的这些吆喝，也许有一天会完全消失，多留心你身边的这些有时让你心烦的吆喝吧，只要用心去听，你会发觉，它们是那么动人，那么富于回味。1.第段与段中的加点词“回味”相对应的语句是：2.第段中画线句子所起的结构作用是：3.第段中画线句子表现了作者怎样的情感态度？4.吆喝既然让人心烦，但为什么又要去留心呢？5.你曾听到过日常生活中的吆喝声吗？试着写出一两条。19 春酒精读马国福的年的召唤，完成各题。年的召唤酒水长，田野黄，老树望，糕点香，年关里飘着浓浓的暖意。 年就像一个蹲在时间深处的老者，发如雪，须如弦，眼如泉，依偎在村口的老树下，久久守望。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春天推着年，在寒风中缓缓前行，由远而近的是熟稔的乡音。道道桃符红光满面，杯杯热酒倾诉衷肠，远走他乡的人，背着行囊，默念着远方亲人的召唤，辗转南北，回到他们久违的家园。没有了羁旅他乡的牵绊，没有了“乡音无改鬓毛衰”的落寞，像一支支箭镞，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。像一幅幅灵动的红剪纸，安静的故乡有了年的红晕。喜鹊以佛的慈悲心欢喜心，在家门口的白杨树上欢叫，报喜，迎接一个个远道而来的游子。脱了毛的老狗摇着尾巴，深情的眼眸盛满泪水，伸出长长的舌头，舔着久违的家人的裤脚。听到门的响声，卧在炕角的老花猫，跳起来，冲出门外，跟一别经年的亲人撒娇呢喃。就连那些木讷地反刍甘草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情地凝望回家的亲人是否瘦了。这些生灵，都是我们家族重要的一员。它们站在大地上最先感知到亲人到来的信息。 年是在岁月深处汹涌成的一股潮水。它负载着背井离乡的人，穿过远方的河流、人流、山川、田野、站台，顺着故园的呼唤，将酝酿了很久的故园之恋，像酒精一样一次性燃烧。端起酒杯喝干，放下筷子唱歌，吼一声故乡，泪流满面；叫一声母亲，衷肠百结。所有的愁绪，所有的委屈，所有的欢喜，都盛在“年”这个被时间打造的情感酒杯中，没有顾忌，没有痛楚，端起来尽情分享。 故乡如佛，年关如庙堂，让每一个游走他乡的游子皈依家园，平静、安详、幸福，醉倒在家的胸襟里。只要回到故乡，他乡的秩序、规则、面具统统远去，只有熟稔的风景， a 的脸庞， b 的方言， c 的故人，一切没有了距离，只有浓如酒、醇如蜜的真情。我一直把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。每当过年的时候，总觉得自己的体内有一股火在燃烧，我知道，那是潜伏在我心灵深处的情感雷达，在时空深处感应着故乡的召唤，我在尘世间喧嚣孤单的心，才能归于安详。 年，只是一种文化符号，情感标记，是岁月长河浣洗后让我们回归传统的生命节点。是年，激活了我们压抑在他乡被各种道具、面具覆盖、遮挡的心灵。你可以在异乡将泪水咽下，但顺着年的召唤，回到生你养你的地方，即便你泪水汹涌成河，你也会觉得，这是很幸福的事；即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的灵魂和这方水土血脉相连的家园，你的孤寂如煤燃烧，不觉寒冷。 年，是穴居在我们生命深处的一个圣物，它是一种情感的召唤，文化的召唤，传统的召唤。顺着这声悠长的召唤，你会发现人世间最美丽恒久的爱恋，最温暖宽容的情怀花蕾一样，被年举在手中，在岁月的长河中，让你生命的原野芬芳遍地，美好丛生。 一声召唤，一腔爱恋。“年”是幸福的始发车站，携着眷恋上车，背着欣喜落座，这幸福的回归列车让你挥别尘世烟云，不觉悲凉，温暖久长。（选自人民日报2008年2月，有删改）1、根据文章内容，从“熟识、熟思、熟悉、熟透”中选择最恰当的词语填在第段的横线处。a处 应填_ b处 应填_ c处 应填_ 2、联系上下文，品味下列语句。(1)匆匆的脚步像一支支箭簇，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。 (2)一直以来，我都把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。 3、在第段中，作者为什么用较多的笔墨来写各种动物？4、这是一篇感情丰富的散文，在行文过程中，贯穿全文的感情线索是_。 作者运用对比手法写出了游子在他乡_的感受和在故乡_的感受。5、请简要说说第段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。20 俗世奇人精读冯骥才的苏七块，完成各题。苏七块苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。（a）他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？（b）手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。人有了能耐，脾气也怪了。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不答理。这叫嘛规矩他就这规矩人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫照样摸牌看牌算牌打牌，一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意，他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。1.阅读全文，概括苏七块这一人物形象的特点。2.“各色”一词在文中的含义是什么？小说介绍苏七块“各色的规矩”有什么作用？3.批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评，试结合文中（a）、（b）两处画线语句加批注。4.就本篇小说的构思和情节写一段鉴赏性文字。21 与朱元思书1下列加点词词义相同的一组是( )a、自：自富阳至桐庐自非亭午夜分b、从：从流飘荡隶而从者，崔氏二小生c、绝：猿则百叫无绝空谷传响，哀转久绝d、日：有时见日日光下澈2解释下列加点词词义。天山共色_一百许里_互相轩邈